Förskolegruppen Vifslan
Skördetemavecka: rörelseglädje med lekarna ”Morotsstafett”och ”Ut och skörda”
Moroten fungerade finfint som stafettpinne. Vilken pulshöjande utevistelse!
I salen lekte vi sorteringsleken ”Ut och skörda”. Sortering hjälper barnen att utveckla sitt matematiska tänkande genom att träna på att se likheter, skillnader och mönster.
I salen lekte vi sorteringsleken ”Ut och skörda”. Sortering hjälper barnen att utveckla sitt matematiska tänkande genom att träna på att se likheter, skillnader och mönster.
Skördetemavecka: baka äppelpaj
Att baka äppelpaj är ett roligt sätt att lära sig om mått och mängder. Vi började med att pröva använda oss av köksvågen och barnen fick som uppdrag att tillsammans ordna tre äppel i storleksordning på basen av vikten. Vau, vilket samarbete!
Vi läste sedan noggrant igenom receptet och började baka i smågrupper. Medan vi bakade fick barnen pröva på att väga och mäta ingredienser med gram, deciliter och milliliter. Vilken god äppelpaj det blev!
Vi läste sedan noggrant igenom receptet och började baka i smågrupper. Medan vi bakade fick barnen pröva på att väga och mäta ingredienser med gram, deciliter och milliliter. Vilken god äppelpaj det blev!
Skördetemavecka: utfärd till Salutorget
Vi gjorde en utfärd till Salutorget för att bekanta oss med höstens säsongsgrödor. Barnen fick se, känna igen och samtala om olika frukter och grönsaker som är aktuella just nu. Under besöket hade vi också turen att bli bjudna på både morötter och pepparkakor. Det var en uppskattad överraskning!
Utfärden gav barnen möjlighet att lära genom egna upplevelser och fina diskussioner om mat och odling uppstod.
Utfärden gav barnen möjlighet att lära genom egna upplevelser och fina diskussioner om mat och odling uppstod.
Skogsutfärd
”Styrka ligger i olikheter, inte i likheter.” – Stephen Covey
Ett aningen annorlunda självporträtt har barnen fått arbeta med under några dagar. Frågeställningen innan vi inledde den skapande verksamheten var:
1. Vem är jag och hur ser jag ut?
2. Vad cirkulerar i mitt huvud och vad tänker jag mycket på?
Detta är även ett sätt för oss i personalen på ett lekfullt och kravlöst sätt intervjua barn och väcka en diskussion om just intressen hos dem.
Här får ni se ett smakprov på några av de härliga porträtten eller så tar ni en sväng in i vår korridor när ni hämtar eller lämnar ert barn.
1. Vem är jag och hur ser jag ut?
2. Vad cirkulerar i mitt huvud och vad tänker jag mycket på?
Detta är även ett sätt för oss i personalen på ett lekfullt och kravlöst sätt intervjua barn och väcka en diskussion om just intressen hos dem.
Här får ni se ett smakprov på några av de härliga porträtten eller så tar ni en sväng in i vår korridor när ni hämtar eller lämnar ert barn.
Dagis- och förskolefreden 2026
Under dagis- och förskolefreden pratade vi om hur vi kan vara goda kompisar och skapa trygghet tillsammans. Vi definierade ”diamantregeln” och barnen fick rösta fram årets tröstedjur, som ska sprida trygghet och tröst. Lokatten som fick flest röster flyttade nu in i ”Lugna Luckan”
En eftermiddag i ateljén
I vår grupp uppskattar vi - våra värderingar
För att vi skall få en så harmonisk miljö som möjligt där alla barn känner sig glada, trygga och mår bra så har vi tillsammans bestämt några viktiga regler som vi skall göra vårt bästa för att försöka komma ihåg under våra förskoledagar tillsammans. Vi tittade på ”Djuren på Djuris – kompissolen” som just tar fasta på detta, dvs spelreglerna i gruppen och kamratfärdigheterna som behövs för att vi skall trivas och känna en samhörighet. Här ser ni vår kompissol, kanske den någon gång går i moln och då vet vi att det behövs en sk. kompissamling för att få solen tillbaks igen. Här hittar ni avsnittet om om kompissolen: https://urplay.se/program/225025-djuren-pa-djuris-borjar-skolan-kompissolen
"Den magiska hjältemattan" är en matta där hjälten berättar vad hen gjort för att vara en kompishjälte. Tillsammans konstaterade vi att en hjälte är någon som hjälper, tröstar, säger hej och ber den som är ensam att komma med i leken. Alla hjältar, även de som inte önskade stå på mattan och berätta fick varsin applåd. Det viktigaste är ändå att komma ihåg är att vi behöver öva och träna på att vara en hjälte mot andra!
"Den magiska hjältemattan" är en matta där hjälten berättar vad hen gjort för att vara en kompishjälte. Tillsammans konstaterade vi att en hjälte är någon som hjälper, tröstar, säger hej och ber den som är ensam att komma med i leken. Alla hjältar, även de som inte önskade stå på mattan och berätta fick varsin applåd. Det viktigaste är ändå att komma ihåg är att vi behöver öva och träna på att vara en hjälte mot andra!
Födelsedagskort
Födelsedagskorten är inlagda i födelsedagslådan. Nu väntar vi bara på våra födelsedagar som infaller under årets gång. När det väl är dags för att uppmärksamma en födelsedag så är detta denna ramsa som avgör vilken muffins födelsedagsbarnet får:
”Muffinsar, muffinsar, stora och små. Vilken muffins får _______ smaka på?
”Muffinsar, muffinsar, stora och små. Vilken muffins får _______ smaka på?
Ett kreativt sätt att föreviga den första veckan tillsammans
Som ett minne från vår första vecka i Vifslan har barnen tillsammans fått skapa en alldeles egen ”mänsklig tavla”. Med nyfikenhet och skaparglädje har de varit med och snickrat en tavelram som sedan fick bli en del av deras första gemensamma minne. När ramen var färdig fick barnen kliva in i den och fotograferas som små konstverk. På så sätt blev barnen själva en del av tavlan.
Genom aktiviteten har barnen fått utforska material, verktyg och konstruktion och samarbeta.
Genom aktiviteten har barnen fått utforska material, verktyg och konstruktion och samarbeta.
Boktips med en påminnelse om att det nya kan kännas skrämmande men blir bra till slut
Boken ”Plopp!” är en bok om att vara liten och rädd och om hur det som är nytt och främmande kan skrämma. Nöten som landar på Östas mössa innehåller alltså ett livslevande litet frö. Fröet kommer ut ur sin nöt med blir väldigt rädd för allt det nya i omgivningen och stänger in sig på nytt. Östa tar hand om nötet, vårdar det och har den med sig i sin vardag. Plötsligt en dag säger det ”plopp” och fröet vågar sig ut på nytt. Med Östas stöd och hjälp blir fröet bara modigare och vågar pröva på det som tidigare upplevdes främmande och stort.
Plopp! är en ypperlig bok att läsa just nu, när vår första förskoledag är avklarad och vi har fått känna på hur det är att vara ny i en grupp, lära känna nya kompisar, våga ta kontakt och så småningom känna sig trygg och hemma i gruppen.
Plopp! är en ypperlig bok att läsa just nu, när vår första förskoledag är avklarad och vi har fått känna på hur det är att vara ny i en grupp, lära känna nya kompisar, våga ta kontakt och så småningom känna sig trygg och hemma i gruppen.
Varmt välkomna till Vifslans verksamhetsår 2026-2027
Här samlar vi glimtar från barnens vardag i Vifslan. Ni kommer få en inblick i lärande, upptäckter och skapande. Portfolion ger er möjlighet att följa barnens resa och ta del av upplevelser och framsteg som sker i Vifslan under året. Vi ser fram emot att ta med er på denna resa!