Perehdytys, ohjaus ja opetus
Perehdyttäminen
Työyhteisön uuden jäsenen perehdyttäminen kuuluu jokaiselle.
Rehtorin vastuulla ovat mm.
- palvelussuhdeasiat (OVTES ja KVTES)
- vastuut ja velvollisuudet
- koulun sisäinen viestintä (sähköposti, Wilma, Peda.net)
- koulutus- ja virkavapausasiat
- työhyvinvointiasiat
- koulun käytänteet (ys-aika, vaikuttaminen ja päätöksenteko)
- viestintä
- oppilashuolto
Apulaisjohtajan vastuulla ovat mm.
- henkilöstön poissaolot
- koulupäivän aikataulu
- valvonnat (toiminta ja alueet)
- yhdessä sovitut oppitunteihin liittyvät asiat
- otoilu
- jälki-istuntokäytänteet
- turvallisuusasiat
- viestintä
Turvallisuusvastaavan vastuulla ovat
- turvallisuusasiat
- turvakävely
Aineryhmän vastuulla ovat
- oppiaineen käytänteet ja yhteistyö
Luokanvalvojan vastuulla (perehdyttäjä nimetään uusille luokanvalvojille)
- luokanvalvojan tehtävät
Erityisopettajan vastuulla
- kolmiportainen tuki
- tukea tarvitsevat oppilaat yleisopetuksen ryhmissä
Omalla vastuulla
- aktiivinen kysyminen ja ihmettely
- selonotto
- yhteistyö
Rehtorin vastuulla ovat mm.
- palvelussuhdeasiat (OVTES ja KVTES)
- vastuut ja velvollisuudet
- koulun sisäinen viestintä (sähköposti, Wilma, Peda.net)
- koulutus- ja virkavapausasiat
- työhyvinvointiasiat
- koulun käytänteet (ys-aika, vaikuttaminen ja päätöksenteko)
- viestintä
- oppilashuolto
Apulaisjohtajan vastuulla ovat mm.
- henkilöstön poissaolot
- koulupäivän aikataulu
- valvonnat (toiminta ja alueet)
- yhdessä sovitut oppitunteihin liittyvät asiat
- otoilu
- jälki-istuntokäytänteet
- turvallisuusasiat
- viestintä
Turvallisuusvastaavan vastuulla ovat
- turvallisuusasiat
- turvakävely
Aineryhmän vastuulla ovat
- oppiaineen käytänteet ja yhteistyö
Luokanvalvojan vastuulla (perehdyttäjä nimetään uusille luokanvalvojille)
- luokanvalvojan tehtävät
Erityisopettajan vastuulla
- kolmiportainen tuki
- tukea tarvitsevat oppilaat yleisopetuksen ryhmissä
Omalla vastuulla
- aktiivinen kysyminen ja ihmettely
- selonotto
- yhteistyö