RAB22 J'aime 3: U3 - U4
RAB22 (= RAB34) Meillä ja muualla
• tunnet taas pikkuisen enemmän ranskankielisiä maita, niiden maantiedettä, historiaa, nähtävyyksiä ja lomanviettomahdollisuuksia
• ymmärrät opaskylttejä lentokentällä, hotellissa ja kaupungilla
• osaat esitellä itsesi kirjallisesti ja kirjoitta muitakin lyhyitä, matkan suunnitteluun liittyviä viestejä sekä kiitosviestejä
• pystyt kertomaan Suomesta, Suomen luonnosta, nähtävyyksistä ja suomalaisista sekä lomanvietosta ja erilaisista asuinympäristöistä
• hallitset myös menneistä tapahtumista kertomiseen tarvittavat aikamuodot passé composén ja imperfektin sekä tunnistat niiden käytön erot.
Opetussuunnitelmassa sanotaan näin:
Moduulin tehtävänä on ohjata opiskelijaa hyödyntämään kohdekieltä tiedonhankinnan välineenä. Moduulissa vahvistetaan opiskelijan kansainvälisyysvalmiuksia ja rohkaistaan opiskelijaa toimimaan oman kulttuurinsa lähettiläänä.
Tavoitteet
Opintojakson tarvoitteena on, että opiskelija
- pystyy vuorovaikutukseen taitotason A1.3 tavoitteiden mukaisesti.
- kohdekielen maantieteellinen levinneisyys, variantit
- Suomi kohdekielellä opiskelun näkökulmasta
- arjen tavat ja traditiot sekä kulttuurierojen vertailua
Erityisesti harjoitellaan rohkeutta käyttää omaa kehittyvää kielitaitoa hyväksi tiedonhankinnassa, kontaktien luomisessa ja oman kieli- ja kulttuuritaustan esittelyssä.
Opintojaksossa korostuu erityisesti globaali- ja kulttuuriosaamisen laaja-alainen osaamisalue (06) niin tavoitteina, opiskelusisältöinä kuin toimintamenetelminäkin. Opiskelusisältöihin kuuluu myös sekä kohdekielisten alueiden että Suomen osalta vähemmistökielten asema, joten tältä osin vahvistetaan yhteiskunnallista osaamista (04).
Arviointi
Opintojakson arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön vuorovaikutusosaamisen kehittymisestä sekä taitotason A1.3 tavoitteiden toteutumiseen. Arvioinnissa painotetaan tekstien suullista tuottamistaitoa, jota arvioidaan formatiivisesti opintojakson aikana ja tekstien tulkintataitoa, jota arvioidaan summatiivisesti. Vuorovaikutusta ja viestintästrategioiden käyttöä arvioidaan itse- ja vertaisarviointina. Arviointiperusteet täsmennetään yhdessä opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.