Mikä on HOPS?
HOPS tarkoittaa Henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaa. Sen tarkoituksena on auttaa opiskelijaa suunnittelemaan henkilökohtaisia opintoja, hahmoittamaan kokonaisuuksia, saavuttamaan tavoitteita ja aikatauluttamaan. HOPS tehdään heti opintojen aloitettua. Opiskelusuunnitelmassa opetuksen järjestäjä päättää ja selittää ohjauksen tavoitteet.
Aikuisten perusopetukseen osallistuvat opiskelija lähtevät usein opiskeluun todella eri lähtötasoista, sillä osalla saattaa olla aikaisempaa kokemusta koulutuksesta, kun toisella taas ei ole ollenkaan kokemusta. Tämän takia henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaa tarvitaan, ja sen tarkoitus on saada opiskelija motivoituneeksi sekä suuntautumaan opintoihin.
2. Seuraavana vaiheena on orientoituminen opintoihin, jossa pyrkimyksenä on motivoida ja sitouttaa opiskelija opintoihin. Opiskelijalle annetaan kuva tulevista opinnoista ja hän hahmottaa oman roolinsa oppijana.
3. Seuraavaksi laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma: suunnitelmassa asetetaan tavoitteet ja niitä myös puretaan helpommin käsiteltäviksi osatavoitteiksi. Samalla hahmotellaan tavoitteiden saavuttamiseen kuluva aika.
4. Seurataan, arvioidaan suunnitelmaa ja tarvittaessa aina korjataan tiedot ajan tasalle.
Aikuisten perusopetuksen alkuvaiheen ohjaus ja henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laatiminen
Toimintakulttuuri ja työtavat
Aikuisten perusopetukseen osallistuvat opiskelija lähtevät usein opiskeluun todella eri lähtötasoista, sillä osalla saattaa olla aikaisempaa kokemusta koulutuksesta, kun toisella taas ei ole ollenkaan kokemusta. Tämän takia henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaa tarvitaan, ja sen tarkoitus on saada opiskelija motivoituneeksi sekä suuntautumaan opintoihin.
Ohjausprosessin vaiheet
1. Ensin hoidetaan alkuhaastattelu ja kartoitetaan alkuvaihe. Alkuvaiheessa selvitetään, että mitä opiskelija osaa, millaiset opiskeluvalmiudet hänellä on ja aiemmat opinnot. Tällöin opiskelija saa realistisen kuvan omasta osaamisestaan jo opintojen alkuvaiheessa.2. Seuraavana vaiheena on orientoituminen opintoihin, jossa pyrkimyksenä on motivoida ja sitouttaa opiskelija opintoihin. Opiskelijalle annetaan kuva tulevista opinnoista ja hän hahmottaa oman roolinsa oppijana.
3. Seuraavaksi laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma: suunnitelmassa asetetaan tavoitteet ja niitä myös puretaan helpommin käsiteltäviksi osatavoitteiksi. Samalla hahmotellaan tavoitteiden saavuttamiseen kuluva aika.
4. Seurataan, arvioidaan suunnitelmaa ja tarvittaessa aina korjataan tiedot ajan tasalle.
Aikuisten perusopetuksen alkuvaiheen ohjaus ja henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laatiminen
Toimintakulttuuri ja työtavat