ÄIKKÄ: KIRJALLISUUS
Kirjallisuuskoe 8. ja 9. luokka (opetussuunnitelma T9, T15, T16)
a) tee ensin kaikki tason 1 tehtävät (tehtävät pystysuunnassa), saat työstä hyväksytyn eli arvosanan 5; sitten
b) jatka sarakkeita niin pitkälle kuin osaat. Pyri saavuttamaan asettamasi tavoite.
|
Arvosana 5 |
Arvosana 6 |
Arvosana 7 |
Arvosana 8 |
Arvosana 9 |
Arvosana 10 |
|
1a) Kirjailijan nimi, teoksen nimi, alkuperä, ilmestymis- vuosi, kustantaja |
b. Mitä ajankohtaisia/ historiallisia asioita kirjassa tulee esiin? |
c. Mitä aikakautta kirjassa eletään? Mistä sen päättelet? |
d. Kuinka pitkältä ajalta tapahtumia kuvataan? Selosta kirjassa kuluva aika tarkasti kirjan avulla. |
e. Kenelle suosittelet kirjaa luettavaksi? Miksi? |
f. Mitä kulttuuriin liittyviä seikkoja löydät kirjasta? Esittele 1-5 asiaa sitaatein. Miten ne vaikut- tavat tarinassa? |
|
2a) Aihe yhdellä virkkeellä ilmaistuna. |
b1. Teema omin sanoin selitettynä yhdellä virkkeellä b2. Mistä kirjan nimi tulee ja miten se liittyy teemaan/aihee-seen? |
c. Merkittävim- män sivuhenki- lön vaikutus tarinaan? (Vähintään kolme asiaa.) |
d1. Mikä opetus, sanoma kirjan teemasta löytyy? d2. Mikä on kirjan motiivi ja miten se ilme- nee tarinassa? |
e. Mitä itse ajattelet kirjan opetuksesta, sanomasta, oikeasta ja vää- rästä/ hyvästä ja pahasta? |
f1. Miten päähenkilö muuttuu kirjan aikana? Mikä sen aiheuttaa? f2. Millaiseksi kuvittelet pää- henkilön tule- vaisuuden? |
|
3a) Selosta juonen kolme-viisi tärkeää käännettä 5-10 virkkeellä. (Voit piirtää ne halutessasi sarjakuviksi.) |
b. Listaa päähenkilöstä olennaiset (pintakuva)tie- dot. (Vähintään kuusi asiaa.) |
c. Kuvaile kirjan keskeisin miljöö kirjan avulla. (Voit halutessasi myös piir- tää/askarrella sen.) Vähintään viisi asiaa. |
d. Erittele kirjasta sen genrelle ja lajille tyypillisiä piirteitä. (molempia vähintään kaksi esimerkkeineen) |
e. Arvioi kirja genrensä edustajana sekä kielen, kuvauksen, juonen, dialo- gien ja yleisen kiinnostavuu- den yms. perusteella. |
f1. Kirjoita tarinalle vaihto- ehtoinen loppu- ratkaisu. Jäljit- tele kirjailijan tyyliä tai vaihda täysin toiseksi. (Vähintään sata sanaa.) f2. Mitä muutit? |
|
4a1) Miten kirjan lukeminen/ kuunteleminen sujui alusta loppuun? Perustele. 4a2) Mitkä kohdat/henki- löt vaikuttivat sinuun eniten? Miksi? |
b. Mitä oikeaan elämään liittyviä asioita sait tietää/pohtia kirjan avulla? (vähintään kolme asiaa) |
c. Miksi valitsit juuri tämän kirjan luettavak- sesi? Arvioi valintaperustei- tasi lukijana kehittymisesi näkökulmasta. |
d. Vertaa tätä lukukokemusta- si aiempaan/ aiempiin. (vähintään kolme asiaa).
|
e. Miten voisit kehittää itseäsi lukijana jatkossa? (Aseta kaksi tavoitetta ja listaa keinot, joilla pääset tavoitteisiin.) |
f. Mitä hyötyä on kehityksel- lesi ihmisenä siitä, että luet monipuolisesti kaunokirjalli- suutta? (vähintään kolme asiaa) |
Lopuksi:
a. Mitkä tehtävät 1a-f - 4a-f tuntuivat tällä kertaa helpoimmilta, mitkä vaikeimmilta? Miksiköhän?
d. Perustele vahvuutesi kirjallisuustiedon taitajana tällä hetkellä tämän tehtävän perusteella.
e. Mitä toiveita ja odotuksia sinulla on seuraavaa kirjallisuustyötä varten?