ÄIKKÄ: KIRJALLISUUS

Kirjallisuuskoe 8. ja 9. luokka (opetussuunnitelma T9, T15, T16)

 Tehtävä:

a) tee ensin kaikki tason 1 tehtävät (tehtävät pystysuunnassa), saat työstä hyväksytyn eli arvosanan 5; sitten

b) jatka sarakkeita niin pitkälle kuin osaat. Pyri saavuttamaan asettamasi tavoite.

Arvosana 5

Arvosana 6

Arvosana 7

Arvosana 8

Arvosana 9

Arvosana 10

1a) Kirjailijan nimi, teoksen nimi, alkuperä, ilmestymis-

vuosi, kustantaja

b. Mitä ajankohtaisia/

historiallisia  asioita kirjassa tulee esiin?

c. Mitä aikakautta kirjassa eletään? Mistä sen päättelet?

d. Kuinka pitkältä ajalta tapahtumia kuvataan? Selosta kirjassa kuluva  aika tarkasti kirjan avulla.

e. Kenelle suosittelet kirjaa luettavaksi? Miksi?

f. Mitä kulttuuriin liittyviä seikkoja löydät kirjasta? Esittele 1-5 asiaa sitaatein. Miten ne vaikut- tavat tarinassa?

2a) Aihe yhdellä virkkeellä ilmaistuna.

b1. Teema omin sanoin selitettynä yhdellä virkkeellä

b2. Mistä kirjan nimi tulee ja miten se liittyy teemaan/aihee-seen?

c. Merkittävim- män sivuhenki- lön vaikutus tarinaan? (Vähintään kolme asiaa.)

d1. Mikä opetus, sanoma kirjan teemasta löytyy?

d2. Mikä on kirjan motiivi ja miten se ilme- nee tarinassa?

e. Mitä itse ajattelet kirjan opetuksesta, sanomasta, oikeasta ja vää- rästä/ hyvästä ja pahasta?

f1. Miten päähenkilö muuttuu kirjan aikana? Mikä sen aiheuttaa?

f2. Millaiseksi kuvittelet pää- henkilön tule- vaisuuden?

3a) Selosta juonen kolme-viisi tärkeää käännettä 5-10 virkkeellä.

(Voit piirtää ne halutessasi sarjakuviksi.)

b. Listaa päähenkilöstä olennaiset (pintakuva)tie-

dot. (Vähintään kuusi asiaa.)

c. Kuvaile kirjan keskeisin miljöö kirjan avulla. (Voit halutessasi myös piir- tää/askarrella sen.) Vähintään viisi asiaa.

d. Erittele kirjasta sen genrelle ja lajille tyypillisiä piirteitä. (molempia vähintään kaksi esimerkkeineen)

e. Arvioi kirja genrensä edustajana sekä kielen, kuvauksen, juonen, dialo- gien ja yleisen kiinnostavuu- den yms. perusteella.

f1. Kirjoita tarinalle vaihto- ehtoinen loppu- ratkaisu. Jäljit- tele kirjailijan tyyliä tai vaihda täysin toiseksi.

(Vähintään sata sanaa.)

f2. Mitä muutit?

4a1) Miten kirjan lukeminen/

kuunteleminen sujui alusta loppuun? Perustele.

4a2) Mitkä kohdat/henki- löt vaikuttivat sinuun eniten? Miksi?

b. Mitä oikeaan elämään liittyviä asioita sait  tietää/pohtia kirjan avulla? (vähintään kolme asiaa)

c. Miksi valitsit juuri tämän kirjan luettavak- sesi? Arvioi valintaperustei-

tasi lukijana kehittymisesi näkökulmasta.

d. Vertaa tätä lukukokemusta- si aiempaan/ aiempiin. (vähintään kolme asiaa).

 

e. Miten voisit kehittää itseäsi lukijana jatkossa? (Aseta kaksi tavoitetta ja listaa keinot, joilla pääset tavoitteisiin.)

f. Mitä hyötyä on kehityksel- lesi ihmisenä siitä, että luet monipuolisesti kaunokirjalli- suutta? (vähintään kolme asiaa)



Lopuksi:

a. Mitkä tehtävät 1a-f - 4a-f tuntuivat tällä kertaa helpoimmilta, mitkä vaikeimmilta? Miksiköhän?

d. Perustele vahvuutesi kirjallisuustiedon taitajana tällä hetkellä tämän tehtävän perusteella.

e. Mitä toiveita ja odotuksia sinulla on seuraavaa kirjallisuustyötä varten?