OHJEISTUS, TAVOITTEET, ARVIOINTIKRITEERIT JA TEHTÄVÄ

OHJEISTUS

Varaa aikaa tehtävän tekemiseen

Lue ensin kaikki kysymykset läpi. Näin voit orientoitua tehtävän tekemiseen.

Lue huolellisesti kysymys
Tehtävässä ei ole aikarajaa
Varmista, että pedanettiin kirjautumisvaiheessa olet laittanut "täpän" kohtaan muista minut. Pedanet voi muuten kirjata ulos, jos esim. haet pitkän aikaa tietoa tehtävään ja sivusto ei ole aktiivinen.

Sanalliset vastaukset (tehtävät 5 ja 6) voit halutessasi kirjoittaa tekstinkäsittelyohjelmalla ja haet ne lopuksi kopio ja liitä toiminnolla tehtävään.

Sanallisiin vastauksiin perustele hyvin vastauksesi. Tämä on ravitsemuksellista osaamista, jota tarvitaan asiakkaan ohjauksessa.

Muista, että tehtävää tehdessä haetaan tietoa ja opitaan aihealueesta lisää.

TEHTÄVÄN VOI TEHDÄ MONESSA OSASSA

Tehtävän ylälaidassa oikealla on kolme pistettä klikkaa-> muokkaa-> tallenna

VOIT MUOKATA JA TALLENTAA NIIN MONTA KERTAA KUIN HALUAT PALAUTUSPÄIVÄÄN MENNESSÄ

TAVOITTEET

Syventää omaa ravitsemusosaamista
Ymmärtää ravitsemushoidon merkitys sairauden hoidossa
Hankkia sellaista osaamista, mitä tarvitaan asiakkaan ohjaamisessa
Osataan perustella ravitsemuksen ja ravitsemushoidon merkitys terveyden ylläpitämisessä ja sairauksien hoidossa

ARVIOINTI

TÄYDENNETTÄVÄ

· Kaikkiin tehtäviin ei ole vastattu

· Erityisruokavaliot menevät selkeästi sekaisin, esimerkiksi maitoallergia/laktoosi-intoleranssi ja keliakia/vilja-allergia

HYVÄKSYTTY

Vielä on hyvä kerrata erityisruokavalioita ja
ravitsemussuositukset.

· Kokonaispistemäärä 1-5 tehtävistä 30 – 35

· Tehtävässä 5 perustelut olemattomia

· Erityisruokavalioissa sekaannuksia, esimerkiksi maitoallergia/laktoosi-intoleranssi ja keliakia/vilja-allergia

· Diabeetikon hiilihydraattiarvioinneissa paljon virheitä

HYVÄKSYTTY

Vielä on hyvä kerrata erityisruokavalioita ja
ravitsemussuosituksia niiltä osin,
mitkä eivät ole hallussa.

· Kokonaispistemäärä 1-5 tehtävistä 36 -41

· Tehtävässä 5 on vähän hyviä perusteluja

· Erityisruokavalioissa sekaannuksia, esimerkiksi maitoallergia/laktoosi-intoleranssi ja keliakia/vilja-allergia

· Diabeetikon hiilihydraattiarvioinneissa paljon virheitä

HYVÄKSYTTY

Hienoa, ravitsemussuositusten osaamisesi on hyvällä tasolla.
Tästä on hyvä jatkaa osaamisen laajentamista.
Osaat keskeiset tavoitteet.

· Kokonaispistemäärä 1-5 tehtävistä 42 – 48

· Tehtävässä 5 on hyviä perusteluja jonkin verran

· Erityisruokavalioissa ei ole sekaannuksia

· Tehtävässä 6 on käsitelty tehtävän annon mukaisesti asioita, mutta käytännön esimerkit ja ohjauksellinen näkökulma vähäistä

HYVÄKSYTTY

Erinomaista osaamista! Hienoa, että olet perehtynyt tehtävän tekoon.
Osaat soveltaa oppimaasi.

· Kokonaispistemäärä 1-5 tehtävistä 49 – 55

· Tehtävässä 5 perustelut monipuolisia ja kattavia

· Erityisruokavalioissa ei ole sekaannuksia

· Tehtävässä 6 on käsitelty asioita monipuolisesti ja käytännön esimerkkejä sekä ohjauksellinen näkökulma huomioitu hyvin

HYVÄKSYTTY

Erinomaista osaamista! Hienoa, että olet perehtynyt tehtävän tekoon.
Osaat soveltaa oppimaasi.

· Kokonaispistemäärä 1-5 tehtävistä 56 – 63

· Tehtävässä 5 perustelut monipuolisia ja kattavia

· Erityisruokavalioissa ei ole sekaannuksia

· Tehtävässä 6 on käsitelty asioita monipuolisesti ja käytännön esimerkkejä sekä ohjauksellinen näkökulma huomioitu hyvin

· Tehtävässä 6 on myös perusteltu hyvän ravitsemuksen merkitys terveydelle

Väite	1	2	3	4	5
Erityisruokavaliot olivat minulle entuudestaan tuttuja	1	2	3	4	5
Opin paljon erityisruokavalioista ja ravitsemuksesta yleensä	1	2	3	4	5
Ymmärrän terveellisen ruokavalion merkityksen ja osaan perustella terveellisimpien ruoka-aine valintojen merkityksen asiakkaalle	1	2	3	4	5
Osaan arvioida asiakkaan ruoka-annoksesta hiilihydraatit	1	2	3	4	5
Tiedän, mikä on maito- ja laktoosi-intoleranssin ero	1	2	3	4	5
Tiedän, mikä on vilja-allergian ja keliaakikon ero	1	2	3	4	5
Osaan kertoa kihtiä sairastavalle asiakkaalle millainen ravitsemus on hyväksi sairauden hoidossa	1	2	3	4	5
Osaan suositella asiakkaalle elintarvikkeita, jotka voivat alentaa kolesterolia ja verenpainetta	1	2	3	4	5
Osaan suositella ikäihmiselle hänen toimintakykyään tukevia ruoka-aineita	1	2	3	4	5
Tiedän eri-ikäisten ravitsemukselliset erityispiirteet	1	2	3	4	5
Kurssi vastasi odotuksiani	1	2	3	4	5
Kurssilla opiskeltavat asiat ovat hyödyllisiä lähihoitajan työssä	1	2	3	4	5
Kurssilla oli helppo opiskella	1	2	3	4	5
Kurssin opetus oli selkeätä	1	2	3	4	5
Kurssilla käytettävä materiaali tuki oppimistani	1	2	3	4	5
Kurssilla sain tukea tarvittaessa	1	2	3	4	5
Panostin riittävästi tehtävien tekoon ja tunnilla opiskeluun	1	2	3	4	5

Tanja Lähteenmäki

KASO RAVITSEMUS: OPPISOPIMUSOPISKELIJAT

OHJEISTUS, TAVOITTEET, ARVIOINTIKRITEERIT JA TEHTÄVÄ

OHJEISTUS

Varaa aikaa tehtävän tekemiseen

Lue ensin kaikki kysymykset läpi. Näin voit orientoitua tehtävän tekemiseen.

Lue huolellisesti kysymys

Tehtävässä ei ole aikarajaa

Varmista, että pedanettiin kirjautumisvaiheessa olet laittanut "täpän" kohtaan muista minut. Pedanet voi muuten kirjata ulos, jos esim. haet pitkän aikaa tietoa tehtävään ja sivusto ei ole aktiivinen.

Sanalliset vastaukset (tehtävät 5 ja 6) voit halutessasi kirjoittaa tekstinkäsittelyohjelmalla ja haet ne lopuksi kopio ja liitä toiminnolla tehtävään.

Sanallisiin vastauksiin perustele hyvin vastauksesi. Tämä on ravitsemuksellista osaamista, jota tarvitaan asiakkaan ohjauksessa.

Muista, että tehtävää tehdessä haetaan tietoa ja opitaan aihealueesta lisää.

TEHTÄVÄN VOI TEHDÄ MONESSA OSASSA

Tehtävän ylälaidassa oikealla on kolme pistettä klikkaa-> muokkaa-> tallenna

VOIT MUOKATA JA TALLENTAA NIIN MONTA KERTAA KUIN HALUAT PALAUTUSPÄIVÄÄN MENNESSÄ

TAVOITTEET

Syventää omaa ravitsemusosaamista

Ymmärtää ravitsemushoidon merkitys sairauden hoidossa

Hankkia sellaista osaamista, mitä tarvitaan asiakkaan ohjaamisessa

Osataan perustella ravitsemuksen ja ravitsemushoidon merkitys terveyden ylläpitämisessä ja sairauksien hoidossa

ARVIOINTI

ONNEA!