(klikkaa kolmea pistettä, valitse Muokkaa, kirjoita ja tallenna :D )


Nea, Sanni, Essi ja Veeti
1. Tätä voisi hyödyntää missä aineessa vain:
    Annetaan tehtäväksi tarkastella erilaisia verkkosivuja/tekstejä: esimerkiksi yksi virallinen verkkosivu/ tieteellinen artikkeli, ja muut ovat mielipidesivuja/ -kirjoituksia. 
    -> Etsitään myös lähelle virallisen näköisiä sivuja ja verrataan niitä keskenään.
    
  2. harjoitusväittelyiden kautta

•   Oppilaat laitetaan väittelemään eri aiheista, ja opettaja puuttuu keskustelun kulkuun kun tieteellisen/luotettavan tiedon pohja katoaa 
  • -> erotellaan selkeästi mielipiteet  

Anttoni, Olivia, Samuel ja Veera

1. Kriittisen ajattelun kehittäminen yksilöiden taustan näkökulmasta

-Luodaan esimerkkejä ristiriitatilanteista ja otetaan käsittelyyn esimerkkihenkilöt konfliktien molemmilta puolilta sekä tilanteiden ulkopuolelta. Mietitään, mitkä tekijät (tiedot, intressit ja henkilökohtainen tausta) vaikuttavat esimerkkihenkilöiden toimintaan kyseisessä tilanteessa. 
-Tavoitteena lisätä lasten ymmärrystä sitä kohtaan, että kaiken tiedon taustalla on subjektiivisia tavoitteita sekä motiiveja, jotka voivat vaarantaa tiedon objektiivisuuden.