Ensimmäinen retki rannalle alustettiin käymällä läpi jokamiehen oikeudet ja retken säännöt. Luokat jaettiin sekarymiin valmiiksi. Niin että ryhmässä oli sekä kirjoitus- että lukutaitoisia.

Jaettiin tehtävälomakkeet, jotka liimattiin ympäristöopin vihkoon.

Retkipäivänä mukana seuraavat tutkimusvälineet:
- kamera
- suurennuslasi
- lämpömittari
- tutkimusastioita
- muistiinpanovälineet
- vihko
- säänmukainen vaatetus

Tutkimustehtävät suoritettiin annetuissa ryhmissä paikan päällä.

Seuraavana päivänä ryhmät siirsivät tutkimustuloksensa ja valokuvat koulun omille peda.net-sivuille.
Lomakkeesta ja kuvista erilliset linkit alla.

Luma -opettajat Jyväskylän yliopistolta vierailivat koulullamme. He pitivät molemmille luokille erikseen kahden tunnin kokonaisuuden. Aiheena oli veden ominaisuuksia esim. noste, olomuodot. Tämä oli valmis opetuspaketti. Kuvia oppitunneista alla.

Toinen retki rannalle tehtiin keväällä. Retkeä alustettiin katsomalla Takapihan sankarit -opetusfilmi. Sen olivat tehneet yhteistyössä koulumme 1-2 lk ja 4.lk. Se käsitteli veden ominaisuuksien mittaamista Labdisc-mittauslaitteella.

Retkipäivänä oppilaat olivat samoissa syksyn ryhmissä ja heille oli jaettu tehtävämonisteet. Ne sisälsivät myös mittaustehtävän Labdisc -laitteella.

Retkipäivänä mukana seuraavat tutkimusvälineet:
- Labdisc -laitteita
- lämpömittari
- tutkimusastioita (lasipurkkeja)
- sanko ja kauha
- muistiinpanovälineet
- vihko
- säänmukainen vaatetus

Tutkimustehtävät suoritettiin annetuissa ryhmissä paikan päällä. Mitattavia asioita: sää, lämpötila, tuulen voimakkuus, säämerkki, järviveden tuoksu,väri, lämpötila, ph-arvo ja sähkönjohtavuus.
Samalla tutkittiin myös rannan kevään merkkejä.

Oppimisprojektiin liittyivät myös seuraavat tuotokset:
- Järven tarina -elokuvan katsominen teemaa kokoavana ja virikkeenä taideaineisiin
- Akvaarion rakentaminen kuvataiteessa ryhmätyönä
- Kala järven asukkina -maalaus kuvataiteessa
- Nokkostyöpajassa kalan valmistaminen nokkospaperista
- Ompelutyönä kala -pehmolelu

Töistä kuvia alla.