Tukioppilastoiminnan opettaja käy oppilaidensa kanssa arviointikeskustelut kahdesti vuodessa. Oppilaan itsearvioinnilla on suuri merkitys. Tärkeätä on arvioida keskustellen sekä henkilökohtaista osaamista että ryhmätyötaitoja. Arviointi täydentyy erilaisten tapahtumien jälkeen pidettävissä keskusteluissa.

Tukioppilastoiminta arvioidaan numeroarvosanalla, mikäli oppilas valitsee aineen kahtena lukuvuonna, muuten suoritusmerkinnällä (S).