Draama on vuorovaikutteista, toiminnallista ja kokemuksellista opetustoimintaa, jossa keskitytään yhdessä toimimiseen käyttäen teatterin keinoja. Opetuksen keskiössä ovat teatterille ominaiset kuvitteelliset tilanteet, joissa oppilaat toimivat sekä rooleissa että omana itsenään. Draamassa opitaan aina jotain tutkittavasta teemasta tai ilmiöstä, omasta itsestä, sosiaalisista taidoista sekä draaman ja teatterin muodoista.

Draaman opetuksen tehtävänä on kehittää oppilaiden vuorovaikutustaitoja, itsetuntemusta sekä esiintymistaitoja ja -varmuutta. Oppilaita ohjataan kehittämään ja monipuolistamaan kokonaisilmaisuaan ja luovuuttaan sekä saamaan rohkeutta itseilmaisuun. Opetuksessa ohjataan oppilaita analysoimaan viestintätaitojensa kehittymistä.

Draama sisältää esittävän, osallistavan ja soveltavan draaman genret. Oppimisen lähtökohtana on ilmaisun ilon löytäminen luottamuksellisessa oppimisilmapiirissä. Käytännön työskentely jäsentyy erilaisten draamatyötapojen ja harjoitusten avulla rakennetuista tuokioista ja improvisaatiosta aina pidempikestoisiin prosessidraamoihin tai pienten teatteriesityksien valmistamiseen asti.

Draaman avulla tutustutaan teatteriin taidemuotona. Oppilaalle tarjotaan mahdollisuuksien mukaan asiantuntijavierailuja sekä tilaisuuksia osallistua erilaisiin esitystilanteisiin omassa ryhmässään ja koulussaan sekä katsojana koulun ulkopuolella.

Vuosiluokilla 8-9 keskeisinä oppimisen kohteina ovat draaman toimintamuodot omien ideoiden ja ajatusten ilmaisuvälineenä, kokonaisilmaisu- ja tunnetaidot sekä sosiaaliset taidot. Opetuksessa ohjataan tilanteeseen sopivaan kielenkäyttöön, ilmaisuun ja viestintään eri ympäristöissä. Jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavat kielelliset ja vuorovaikutusvalmiudet otetaan huomioon. Oppilaille tarjotaan sellaisia oppimismahdollisuuksia, joita ei pystytä toteuttamaan äidinkielen ja kirjallisuuden oppituntien aikana. Draaman opetusta järjestetään yksi vuosiviikkotunti vuosiluokilla 8 ja 9.