Peruskoulun katolisen uskonnon opetussuunnitelma

Katolisen uskonnon lähtökohta on tukea oppilaan kasvamista eheäksi persoonaksi sekä vahvistaa hänen katolista identiteettiään. Oppilasta autetaan ymmärtämään uskonnon merkitystä hänelle itselleen sekä näkemään uskonnon vaikutuksia yhteiskunnassa ja kulttuurissa. Oppilasta autetaan kohtaamaan ja hyväksymään erilaisia kansoja, tapoja ja kulttuureja sekä omassa hiippakunnassaan että ympäröivässä yhteiskunnassa ja maailmassa. Lisäksi opetuksessa pyritään uskonnollisen ja katsomuksellisen yleissivistyksen saavuttamiseen. Mahdollisuuksien mukaan oppilaalle järjestetään tilaisuuksia tutustua seurakuntansa kirkkoon ja elämään sekä luostareihin ja hiippakunnan keskuksiin.

VUOSILUOKAT 1-5

Katolisen uskonnonopetuksen ydintehtävä on vuosiluokilla 1-5 auttaa oppilasta löytämään itsensä katolilaisena kirkossaan ja ympäristössään. Tietojen, taitojen ja kokemusten kautta oppilaalle tarjotaan aineksia hänen oman maailmankatsomuksensa rakentumiseen ja moraalisesti vastuuntuntoiseksi ihmiseksi kasvamiseen.


3. luokka

TAVOITTEET

Oppilas

tutustuu omaan seurakuntaansa ja sen elämään
tutustuu syvemmin pyhän messun viettoon sekä joihinkin sakramentteihin
oppii lisä Jeesuksen elämästä ja hänen kohtaamistaan ihmisistä sekä hänen opetuksestaan
tuntee oman suojeluspyhimyksensä sekä seurakuntansa nimikkopyhän
tietää omastatunnosta
tutustuu 10 käskyyn, rakkauden käskyyn ja kirkon käskyihin.
KESKEISET SISÄLLÖT

Avainsana: KASVAMINEN.

Kirkon jäsenenä

Oman seurakunnan elämän ja liturgian tunteminen syvenee.
Oppilas kohtaa papin ja alkaa hahmottaa hänen tehtäväänsä.
Oppilas alkaa opetella ekumeenista ajattelua.
Kirkon liturgisesta elämästä ja rukouksista

Messun rakenteen tunteminen ja vastausten osaaminen.
Eukaristian ja parannuksen sakramentteihin ja papiksi vihkimiseen tutustuminen.
Apostoliseen uskontunnustukseen tutustuminen.
Raamattu pyhänä kirjana

Neitsyt Marian vierailu Elisabetin luona.
Johannes Kastajan syntymä.
Jeesuksen kutsu opetuslapsilleen ja muille seuraajilleen; ihmisten kohtaamisia: Kaanan häät, nälkäisten ruokkiminen, ylösnousseen ilmestymisiä;opetuskertomuksia: laupias samarialainen, armahtava isä.
Kirkkovuosi

Suurten juhla-aikojen syventelyä.
Oppilaan oma suojeluspyhimys ja oman seurakunnan nimikkopyhä.
Moraalinen kasvaminen

Omantunnon tutkistelemiseen tutustuminen ja parannuksen tekemisen pohtiminen.
Käskyt moraalisen kasvamisen perustana.
ARVIOINTIKRITEERI ARVOSANALLE VÄLTTÄVÄ

Oppilas

osallistuu opetukseen ja osaa tehdä joitain tehtäviä
osaa kertoa jostain opetuksen osa-alueesta.
ARVIOINTIKKRITEERIT ARVOSANALLE HYVÄ

Oppilas

tietää oman seurakuntansa työntekijöitä ja tapahtumia
tunnistaa oman seurakuntansa kirkon ja tietää kenelle se on omistettu
tuntee messu rakenteen ja osaa tärkeimmät vastaukset
tietää pääasioita kasteen, eukaristian, parannuksen ja papiksi vihkimisen sakramenteista
tietää lisää tapahtumia Jeesuksen elämästä ja opetuksesta
tietää käskyistä.
4. luokka

TAVOITTEET

Oppilas

tutustuu oman hiippakunnan syntyyn ja vaiheisiin
syventää tietojaan sakramenteista ja niiden raamatullisista juurista sekä tutustuu ruusukon ja ristintien hartauksiin
tutustuu Jumalan kansan historiaan Vanhassa ja Uudessa testamentissa
alkaa hahmottaa kirkkovuoden rakennetta sekä tutustuu Neitsyt Marian ja apostolien juhliin
tutkii Raamatun esimerkkejä hyvän ja pahan kysymyksistä
tutustuu juutalaisiin ja muslimeihin, jotka myös ovat ”Abrahamin lapsia”.
KESKEISET SISÄLLÖT

Avainsana: TUNTEMINEN

Kirkon jäsenenä

Omaan hiippakuntaan tutustuminen: kristinuskon tulo ja vakiintuminen Suomeen, katolisen kirkon varhaisia vaiheita Suomessa.
Nykyisen Helsingin katolisen hiippakunnan synty ja rakenne.
Kirkon liturgisesta elämästä ja rukouksista

Sakramenttien raamatullisista juurista.
Ruusukkorukouksen ja ristintien hartaudet.
Raamattu pyhänä kirjana

Israelin kansan vaiheita: patriarkat, Egyptin pakkotyö ja siitä vapautuminen, kuninkaita ja profeettoja.
Jeesuksen toiminta: kaste, julistus Jumalan valtakunnasta, sairaiden parantamisia; Jeesus ja Pietari.
Kirkon synty ja apostolien toimintaa.
Kirkkovuosi

Kirkkovuoden rakenteen hahmottaminen.
Neitsyt Marian ja apostolien juhlapäiviä.
Moraalinen kasvaminen

Raamatun esimerkkejä hyvän ja pahan kysymyksistä: fariseus ja publikaani, sairaiden parantaminen sapattina, Jeesuksen kuolema; kuningas Daavidin taisteluja.
Ympäröivä uskonnollinen maailma

Juutalaisuus ja islam suhteessa kristinuskoon.
ARVIOINTIKRITEERI ARVOSANALLE VÄLTTÄVÄ

Oppilas

osallistuu opetukseen ja tekee joitain tehtäviä
osaa kertoa jostain opetuksen osa-alueesta.
ARVIOINTIKKRITEERIT ARVOSANALLE HYVÄ

Oppilas

tuntee katolisen kirkon vaiheita Suomessa pääpiirteissään
tietää kaikki sakramentit sekä tuntee ruusukon ja ristintien
tietää pääasioita Israelin kansain vaiheista Vanhassa testamentissa; tuntee Jeesuksen opetusta Jumalan valtakunnasta; tietää kirkon synnystä
tietää tärkeimmät Neitsyt Marian juhlapäivät
osaa mainita jonkun esimerkin hyvästä ja pahasta Raamatussa
tietää, miten Abraham liittyy juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin.
5. luokka

TAVOITTEET

Oppilas

laajentaa näkemystään katolisesta kirkosta maailmankirkkona
tutustuu liittymisen sakramentin liturgioihin ja historiaan (kaste, vahvistus ja eukaristia) sekä syventää tietojaan parannuksen sakramentista
tutustuu syvemmin vanhan ja uuden liiton merkitykseen ja tehtävään
syventää tietouttaan kirkkovuodesta
tutustuu pyhimykseksi julistamiseen ja hiippakunnan pyhimyskalenteriin
tutkii synnin olemusta ja lajeja ja ihmisen kutsumusta pyhyyteen
tietää ortodoksisen ja luterilaisen kirkon elämästä ja ekumeniasta.
KESKEISET SISÄLLÖT

Avainsana: LIITTYMINEN

Kirkon jäsenenä

Oma hiippakunta osana maailmankirkkoa.
Katolisen kirkon suhteesta muihin kristittyihin.
Kirkon liturgisesta elämästä ja rukouksista

Liittymisen liturgioita ja niiden historiaa: kaste, vahvistus, eukaristia sekä parannuksen sakramentin syventelyä
hiippakunnan pyhimyskalenteri.
Raamattu pyhänä kirjana

Ihmisen luominen ja syntiinlankeemus.
Vanhan testamentin liiton kansa: Nooa, Abraham, Mooses, kuninkaita, profeettoja.
Uuden testamentin liiton kansa: Jeesuksen opetusta, apostolien toimintaa ja alkuseurakunnan elämää, apostoli Paavali.
Kirkkovuosi

Kirkon liturgisen vuoden täydentyminen.
Moraalinen kasvaminen

Synnin olemuksesta ja lajeista.
Ympäröivä uskonnollinen maailma

Ortodoksisen ja luterilaisen kirkon elämää Suomessa.
ARVIOINTIKRITEERI ARVOSANALLE VÄLTTÄVÄ

Oppilas

osallistuu opetukseen ja tekee joitain tehtäviä
osaa kertoa jotain opetuksen eri osa-alueista.
ARVIOINTIKKRITEERIT ARVOSANALLE HYVÄ

Oppilas

tuntee katolisen kirkon rakennetta maailmankirkkona
tuntee pääpiirteissään kasteen, vahvistuksen, eukaristian ja parannuksen sakramenttien toimittamisen
tuntee liiton käsitteen ja vaiheita sekä tärkeimpiä henkilöitä
tietää, mitä tarkoittavat ”vakava” ja ”lievä synti”
tietää, miten pyhimyksiä kunnioitetaan ja mikä on pyhimyskalenteri
tietää ortodoksista ja luterilaisesta kirkosta Suomessa sekä käsitteen ”ekumenia”.
Työtavoista

Katolisen uskonnon vuosiluokkien 1-5 opetukselle ominaisia työtapoja ovat

opettajan kerronta
keskustelu
Raamattuun tutustumiseen liittyvät tehtävät
draama Raamatun tapahtumiin tai pyhien elämään liittyvänä sekä sosiaalisten tilanteiden hahmottamisena
askartelu/piirtäminen/värittäminen
aiheina: seimi, Raamatun tapahtumat ja henkilöt, adventtikynttilät, ruusukko, ristintie sekä oppilaan oma kokemusmaailma

hengellisten laulujen laulaminen ja kirkollisen musiikin kuunteleminen.
VUOSILUOKAT 6-9

Katolisen uskonnon opetuksen ydintehtävänä vuosiluokilla 6-9 on auttaa oppilasta hänen oman uskonnollisen perinteensä ymmärtämisen syventämisessä ja laajentamisessa sekä ohjata häntä muiden uskontojen luonteen ja merkityksen lisääntyvään tuntemiseen ja siten tukea oppilaan oman maailmankatsomuksen ja moraalisen näkemyksen rakentumista.

6. luokka

TAVOITTEET

Oppilas

tutustuu hengellisen elämän kehitykseen katolisessa kirkossa Suomessa
tutustuu katolisen kirkon historian päätapahtumiin Suomessa
tutkii katolisen kirkon suhdetta ekumeeniseen ajatteluun eri aikoina
tutustuu uskonvapauden kehitykseen Suomessa
tutustuu kirkkorakennukseen ja kirkolliseen taiteeseen
tutustuu kirkolliseen musiikkiin ja sen kehitykseen.
KESKEISET SISÄLLÖT

Avainsana: JUURTUMINEN

Liturgia ja uskonoppi

messujen ja kirkollisten toimitusten kehitystä Suomessa.
hartauksien ja perinteisten rukousten kehitystä Suomessa
kirkkorakennus ja kirkollinen taide
kirkollinen musiikki.
Kirkon historiaa

kirkon historiaa Suomessa.
uskonnonvapaus Suomessa.
pyhiinvaelluksia Suomessa ja muualla.
Muut kristityt ja ekumeeninen liike

katolisen kirkon ja muiden kristittyjen kohtaaminen eri aikoina.
Maailmanuskonnot

uskonnonvapauden vaikutus uskontojen asemaan Suomessa.
ARVIOINTIKRITEERI ARVOSANALLE VÄLTTÄVÄ

Oppilas

osallistuu opetukseen ja tekee joitain tehtäviä
osaa kertoa jotain opetuksen eri osa-alueista.
ARVIOINTIKKRITEERIT ARVOSANALLE HYVÄ

Oppilas

oppilas tietää sekä keskiajan että uuden ajan hengellisestä elämästä Suomessa
tuntee pääpiirteisen katolisen kirkon perustamisen ja toiminnan sekä lakkauttamisen ja uuden tulemisen; tietää, mitä pyhiinvaellus merkitsee ja osaa mainita jonkun esimerkin
tietää, mikä on Kirkkojen maailmanneuvosto ja Suomen ekumeeninen neuvosto sekä katolisen kirkon suhteen niihin
tietää uskonnonvapaudesta itsenäisessä Suomessa.