Osallistuminen ja vaikuttaminen

Osallistuminen ja vaikuttaminen


Seudulliset tavoitteet

Seudullisena tavoitteena on osallistaa lapset esiopetuksen suunnitteluun esimerkiksi keskustelemalla lasten kanssa, antamalla lasten piirtää eri aiheisiin liittyvistä asioista ja havainnoimalla lasten leikkejä.

Lasten mielipiteet otetaan huomioon tehdessä suunnitelmia. Lasten kanssa keskustellaan ja näin heillä on mahdollisuus vaikuttaa asioihin. Lasten on myös tärkeää huomata, että heidän suunnitelmansa ja ajatuksensa on huomioitu ja ne toteutuvat oikeasti.

Lapsille opetetaan, miten he voivat vaikuttaa asioiden kehittymiseen ja myös nähdä asioiden käsittelyperiaatteita. Keskusteluihin on mahdollista sisällyttää oikeudenmukaisuuteen ja tasa-arvoisuuteen liittyviä teemoja.

Toiminnassa pyrimme mahdollistamaan seuraavia asioita:

- Lapsilla on valinnan vapaus toteuttaa toimintaa parhaaksi katsomallaan tavalla, kunhan tavoite ja turvallisuus toteutuvat.
- Lapset saavat vaikuttaa tekemiseen ja heidän ideoitaan kuunnellaan, omalla tekemisellä on merkitystä.
- Lapset oppivat ottamaan vastuuta tekemisestään. Itse suunniteltu tekeminen motivoi paremmin.
- Osallisuus vaatii koko henkilökunnan osallistumista ja sitoutumista.
- Ohjataan jo pienempiä yhdessä tekemisen ja vaikuttamisen kulttuuriin.
- Aikuinen on turvallinen ihminen, johon lapsi voi aina luottaa.
- Aikuiset ovat tietoisia tavoitteista, sisällöistä ja miten niihin on mahdollista päästä.
- Lapsi saa kokea olevansa arvokas.

Arviointi ja kehittäminen

Lasten osallisuutta ja vaikuttamista arvioidaan keskustelemalla lasten kanssa. Aikuiset arvioivat yhdessä lasten kanssa, ovatko lapset saaneet osallistua toiminnan suunnitteluun ja onko lasten toiveita kuultu.

Keskustellessa lapsilta tiedustellaan:
- Ovatko sinun toiveesi toteutuneet?
- Miten olet saanut omasta mielestäsi vaikuttaa asioihin?
- Mitä asioita on toteutunut, joita sinä olet toivonut?