5.-6. lk

Ruotsin läksyt

VKO 50
MAANANTAI 7.12.2020; NIMIPÄIVÄÄNSÄ VIETTÄÄ: SAMPSA
Ruotsalaisryöstäjät ampuivat keskellä väkijoukkoa - MTVuutiset.fi

8-9 RU, 6LK: KOKEEN 3 PALAUTUS => KÄÄNNETÄÄN KPL 4 => TEHDÄÄN TEHTÄVIÄ.

KOTITEHTÄVÄT: KPL 4:N SANAKOE! KPL 4 KÄÄNNÖSTEHTÄVÄ + TYÖKIRJAN TEHTÄVIÄ, S. 

PERJANTAI 11.12.2020, NIMIPÄIVÄÄNSÄ VIETTÄVÄT: KYLLÄ JA KYLLIKKI JEAN SIBELIUKSEN PÄIVÄ
Ruotsalaisryöstäjät ampuivat keskellä väkijoukkoa - MTVuutiset.fi

9-10 RU, 6LK: KYSELLÄÄN KPL 4 SANAT => TEHDÄÄN KPL 4:ÄÄN LIITTYVIÄ TEHTÄVIÄ, S. 




Koulu jatkuu torstaina 14.5. alkaen lähiopetuksena

Muistetaan, että sairaana ei tulla kouluun. Mikäli olet flunssainen tai muuten huonovointinen, jäät parantelemaan itseäsi kotiin ja kotoa tulee ilmoitus kouluun.

Aamuisin, ennen koulun alkua

  • Jokainen saapuu kouluun oman lukujärjestyksen mukaisesti.
  • Kuljetukset toimivat normaalisti
  • Kun saavut koululle aamulla, muista pitää turvavälit. Ei keräännytä ryhmiksi, vaan pysytään kauempana toisista. Hämähäkkikeinussa vain yksi keinuja kerrallaan.
  • Kädet pestään välittömästi sisälle tultaessa.

Iltapäivisin, koulun loputtua

  • Jokainen lähtee välittömästi koulupäivän loputtua kotimatkalle.
  • Kuljetusoppilaat odottavat kyytinsä ja lähtevät sen mukana kotiin. 

Opetus

  • -2. luokat ovat omassa luokassaan, osa luokan yhteydessä olevassa pikkuluokassa.
  • luokka on omassa luokassaan.
  • luokka englannin luokassa
  • luokka teknisentyön tiloissa
  • luokka uudessa luokassa.
  • Eskarilaiset jaetaan kahteen ryhmään, käytössä eskariluokka sekä liikuntasali.
  • Järjestämme toimintaa ja pidämme tunteja mahdollisimman usein ulkona
  • LUOKKIIN SIIRRYTÄÄN VÄLITTÖMÄSTI ULKOA TULLESSA, EI VIERAILLA MUISSA LUOKISSA

Ruokailu:

Tartuntoja vähennetään erityisjärjestelyin myös ruokailussa. Oppilaat ohjeistetaan erillisen ohjeen mukaan.

Ruokailuun siirrytään käsienpesun ja desinfioinnin jälkeen

Ruokajonossa ollaan kahden metrin välein.

Ruoka on asetettu tarjolle niin, että se on helppo ottaa. Osa ruuasta jaetaan annoksina.

Ruoka on sellaista, että sitä on helppo ottaa, keittoja/laatikkoruokia

Ruuan oton jälkeen kädet desinfioidaan uudelleen. 

Ruokailu on porrastettu:

  • -2. luokat 10.30, ruokailu liikuntasalissa sekä ruokasalissa.
  • luokka 10.45, ruokailu englannin luokassa
  • luokka 10.55, ruokailu liikuntasalissa
  • luokka 11.05, ruokailu teknisen työn tilassa
  • luokka 11.10, ruokailu uudessa luokassa.
  • eskarilaiset 1. ruokailu 11.15 oma luokka
  • eskarilaiset 2. ruokailu 11.25 liikuntasali

Välitunnit

Porrasteisesta ruokailusta johtuen myös välitunnit on sijoitettu eri aikoihin.

Opettaja tarkentaa välituntien sijoittumisen koulupäivän aikana.

Yleisiä ohjeita

Oppilaat eivät vaihda luokkatiloja, opettajat liikkuvat vain välttämättömissä tapauksissa luokkien välillä. Oma opettaja vastaa kuvataiteen, musiikin ja liikunnan opetuksesta. Ruotsin lähiopetuksesta vastaa Maire. Englannin tunnit pidetään etäyhteyden välityksellä, lähiopetuksesta vastaavat Juha ja Tuula.

Oppilaat käyttävät vain omia välineitä. Kotona lainassa ollut kannettava palautetaan kouluun. Välineitä ei lainata toisilta (sakset, soittimet, liikuntavälineet).

Käsienpeseminen ja desinfiointi muistetaan sisälle tullessa, ennen ja jälkeen ruokailun, wc.ssä käynnin jälkeen sekä aina, jos aivastat tai yskäiset.

 

Koululla ei ole käytössä juoma-automaattia, vaan halutessasi ota kotoa oma juomapullo mukaasi.

 

Yleissiivouksen lisäksi opettajat ja muu henkilökunta vastaavat päivän aikana pintojen, ripojen sekä muiden kosketuksille alttiiden kohteiden puhdistuksesta.

keskiviikko 13.5.20202

Englannin kertaustunti zoom-lähetys klo 10-12. Odota Eeva-Liisan tarkempaa ilmoitusta, mihin aikaan sinulla on lähetys.

Ymppi 5.-6. Muista täydentää eilen aloitettua minun viikkoni tehtävää. Merkitse viimeistään nyt, mitä teit eilen ja aloita tänään merkkaamalla, kuinka monta tuntia nukuit yön aikana. 
Lue kappale 42, hyvällä mielellä. Keskustelemme huomenna kappaleesta ja siihen liittyvistä asioista, kun näemme.

Matematiikasta Sanomapron kertaussivuja, 5. luokan koodi 4okra ja 6. luokka ivalle8

5.-6. luokan yhteinen ohjeistus lähiopetukseen siirtymisestä zoom-lähetyksen kautta noin klo 12.15-13.00



Tiistai 12.5.2020

Ympissä luetaan kappale 41, Tunne itsesi.

Tee s. 210 tehtävät 1-3 vihkoon tai paperille, säilytä vastaukset myöhempää tarkastelua varten, kun saavumme kouluun.

Laadi Minun viikkoni tehtävä s. 210 siten, että aloitat täydentämisen tästä päivästä. Merkkaa kuinka monta tuntia nukuit, teit tehtäviä, pelasit yms. Yksi ruutu vastaa yhtä tuntia. Voit pyöristää ajat lähimpään tasatuntiin. Tee tämä vihkoon tai ruudulliselle irtopaperille.

__________________________________________________________________________________

Matematiikka 6. s. 152-153. Varaa laskin tai kännykkä valmiiksi. Opetushetki klo 11.15

 

Matematiikka 5. s.148-149 ajan yksiköitä. Opetushetki klo 10.30

________________________________________________________________________________

Äidinkieli 5 s.169-170, tee tehtävät 1-4 alla olevaan pedanet pohjaan.

 

Äidinkieli 6. s. 173. Aku Ankka sarjakuvassa on valmiiksi vuorosana. Muodosta vuorosanoihin lisäämällä, kuka sanoi, miten sanoi jne. Vuorosanakerronta. Voit muuttaa Turun murteen yleiskieliseksi.

Esim.:  - Ihan turha lapset kinuta, huudahti Aku!

Maanantai 11.5.2020

Uskonto 5-6
Aloitamme viimeisen jakson tälle keväälle.

Kristinusko ja taide s. 80-81. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin sivulla 81. Käytä tehtävien ratkaisussa apunasi nettiä. Vastaa tehtäviin 1 ja 2 ohjeen mukaan. Tehtävässä 3 riittää, että keksit kolme tai viisi esinettä ja käsitettä.

_________________________________________________________________________________

Matematiikka 5. Sanomapron sivulla on kertaustehtäviä prosenttilaskuista. Käyttäjätunnus 4okra.

Kysy heti apua, kun olet alkanut tekemään tehtäviä ja eteesi tulee ongelmia.

Kertaamme prosenttia paremmin, kun nähdään torstaina.

 

Matematiikka 6. Videoyhteys klo 11.00. Desimaalilukujen kerto- ja jakolasku, s. 148-149.

_________________________________________________________________________

Äidinkieli 5. Lue haastattelu s. 166-168. Kirjoita vihkoosi tehtävän 1 vastaukset.

Äidinkieli 6. Valitse s. 148 käytätkö vuorosanaviivaa vai lainausmerkkejä. Tee tehtävä 3 a ja b s. 149 alla olevaan pedanet -pohjaan


Perjantai 8.5.2020

Huomenta,

Alla uskonnon koe. Kirjaa voi käyttää apuna. VAstaa kunnollisin virkkein ja ole huolellinen.

Ruotsi 6. Maire- ope on lähettänytkin teille jo tehtävät eilen.


Ymppi 5.-6. Laatikaa pedanetin omalle sivulle MINÄ-kansioon osio, jossa kerrotte omasta luokastanne, oppilaista, kavereistanne jne. Lukuvuosi päättyy pian ja tämä jää jokaiselle pedanettiin muistoksi. LAadi siis pieni kirjoitelma, ei luetteloa.
 

Osalta puuttuu vielä äitienpäiväkortti, musita lähettää kuva siitä minulle.

Uskonnon koe: Uskontojen Eurooppa

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

1. Määritä käsitteet, 3 pistettä
Uskonnonvapaus

Maallistuminen

Uskonnoton


2. Kirjoita käsitteen perään, mihin kirkkokuntaan seuraavat asiat liittyvät. Kirkkokunnat: katolinen, ortodoksinen, islam, 6 pistettä
Maailman suurin kirkkokunta
Euroopan toiseksi suurin uskonto
Ikoni
Messu
Liturgia
Paavi
Korostaa luonnonsuojelun tärkeyttä
Muslimi
Pyhimys
Moskeija
Patriarkat
Ramadan

Nimeä kolme ensimmäistä protestanttista kirkkokuntaa, 3 pistettä


Kirjoita yllä luettelemastasi kolmesta protestanttisesta kirkkokunnasta ainakin kaksi tietoa jokaisesta. 6 pistettä


Esittele valintasi mukaan katolista kirkkoa, ortodoksista kirkkoa tai islamia Euroopassa.
Kerro kolme asiaa valitsemastasi uskonnosta. 4 pistettä

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Tiedote

SIVISTYSTOIMI

 

Hallitus linjasi neuvottelussaan 4.5.2020 seuraavien rajoitustoimien vaiheittaisesta purkamisesta. Alajärven kaupungissa ja Vimpelin kunnassa siirrytään hallituksen linjausten mukaiseen toimintaan seuraavasti.

Varhaiskasvatus

Kaikki Alajärven ja Vimpelin päiväkodit ovat avoinna 11.5.2020 alkaen pl. Koulumäen päiväkoti, joka aukeaa 14.5.2020. Peukaloisen ryhmis jatkaa toimintaansa 1.8.2020. Avoin varhaiskasvatus avautuu elokuussa, mikäli tilanne sallii.

Perhepäivähoito aloittaa 14.5.2020.

Esi- ja perusopetus

Oppilaat palaavat omiin lähikouluihinsa 14.5.2020 lukujärjestyksen mukaisesti ja kuljetukset ajetaan normaalisti. Lisätietoa koulujen järjestelyistä löytyy Wilma-tiedotteista ja koulujen omilta sivuilta. Opetuksen järjestämisessä noudatetaan olemassa olevaa lainsäädäntä ja Opetus- ja kulttuuriministeriön sekä muiden viranomaisten ohjeistuksia.

https://minedu.fi/artikkeli/-/asset_publisher/lahiopetus-jatkuu-torstaina-14-toukokuuta

https://valtioneuvosto.fi/documents/10616/22150002/THL+OKM+ohje+kouluihin+04052020.pdf

Etäopetuksen aikana aloitettua ruuan jakelua jatketaan 13.5.2020 asti. Viimeisen viikon ruuat jaetaan Alajärvellä maanantaina 11.5.2020. Vimpelin viimeisen viikon jakelupäivät ovat maanantai 11.5. ja tiistai 12.5.

APIP-toiminta jatkuu normaalisti.

Voivatko oppilaat ja opiskelijat jäädä kotiin, jos huoltajat tai oppilaat sitä haluavat?

https://www.oph.fi/fi/oppivelvollisuus-ja-poissaolot-opetuksesta-1452020-alkaen

Esi- ja perusopetuksessa ja muussa perusopetuslain mukaisessa opetuksessa oppilaan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. Lupaa poissaoloon tulee siis aina hakea ja koulu harkitsee, onko luvan myöntämiselle perusteita. Opetuksen järjestäjä ja koulu voivat tehdä yleisiä linjauksia poissaololupien myöntämisestä. Oppilaita tulee kohdella yhdenvertaisesti. Myös yhteistyö ja yhteisen näkemyksen löytäminen kotien kanssa on tärkeää.

Esimerkiksi sairaus tai oppilaan tai hänen perheenjäsenensä kuuluminen tartuntavaaran näkökulmasta riskiryhmään on hyväksyttävä peruste poissaoloon. Riskiryhmään kuuluminen perustuu hoitavan lääkärin arvioon henkilön tilanteesta.

Sivistystoimen linjaus: Toimimme normaalin poissaoloon liittyvän ohjeistuksen perusteella.

Sairas oppilas ei tule kouluun. Huoltaja ilmoittaa asiasta opettajalle. Läksyt ym. tehtävät ilmoitetaan normaalin poissaolokäytännön mukaisesti. Oppilaalla oikeus tarvittavaan tukeen.

Mikäli oppilas kuuluu riskiryhmään, ilmoittaa huoltaja asiasta kouluun ja kertoo hoitavan lääkärin lausunnon. Rehtori myöntää vapaan. Läksyt ym. tehtävät ilmoitetaan normaalin poissaolokäytännön mukaisesti. Oppilaalla oikeus tarvittavaan tukeen.

Jos lähipiirissä riskiryhmään kuuluvia, oppilas on poissa huoltajan ilmoituksella. Rehtori myöntää vapaan. Emme vaadi lääkärintodistuksia vaan huoltajan ilmoitus riittää. Läksyt ym. tehtävät ilmoitetaan normaalin poissaolokäytännön mukaisesti. Oppilaalla oikeus tarvittavaan tukeen.

Loma tai muu poissaolo vaatii huoltajan hakemuksen rehtorille. Rehtori myöntää luvan. Läksyt ym. tehtävät ilmoitetaan normaalin poissaolokäytännön mukaisesti. Läksyt ym. tehtävät ilmoitetaan normaalin poissaolokäytännön mukaisesti. Oppilaalla oikeus tarvittavaan tukeen.

Kotiopetus ei ole perusopetuslain mukaista opetusta mutta siinä tulee noudattaa Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita (2014). Oppivelvollisuuden suorittaminen muulla tavoin kuin koulussa ei edellytä lupaa viranomaisilta eli käytännössä kunnan opetustoimelta. Asiasta päättää huoltaja. Huoltajan ilmoitus koululle lapsen siirtymisestä kotiopetukseen riittää. Ilmoituksen jälkeen huoltaja myös vastaa perusopetuksen oppimäärää vastaavien tietojen saavuttamisesta ja oppivelvollisen edistymisestä. Jos huoltaja laiminlyö velvollisuutensa huolehtia lapsensa oppivelvollisuuden täyttymisestä, hänet voidaan tuomita sakkoon. Huoltaja vastaa lapsen opintojen järjestelyistä, kuten oppimateriaalien hankkimisesta ja varsinaisesta opiskelusta. Kunnalla ei ole velvollisuutta järjestää opetusta kotiopetuksessa olevalle lapselle.

https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/kotiopetus

Lukio-opetus

Lukio-opetus toteutetaan etäopiskeluna lukuvuoden loppuun. Ylioppilasjuhlat järjestetään 29.8.2020. Lukiolaisten ruuan jakelu päättyy 13.5.2020. Lukio-opetuksen tilat ovat perusopetuksen käytössä. Sivistyslautakunta käsittelee lukio-opetuksen työajan muutokset 13.5.2020.

Taiteen perusopetus

Alajärven musiikkiopisto mahdollistaa lähiopetuksen 15.5.2020 (näytöt yms.) sekä valintahaastattelut pidetään musiikkiopiston tiloissa. Kuvataidekoulu Eero jatkaa etäopetuksessa lukuvuoden loppuun.

Kansalaisopisto

Kursseja kevään ja alkukesän aikana erikseen sovittavina ajankohtina. Kansalaisopisto tiedottaa toiminnasta omilla kanavillaan

Kirjastot

Alajärven pääkirjasto aloittaa uloslainauksen (varausten nouto) perjantaina 8.5.2020

Noutopäivät arkipäivisin klo 09.00-15.00.

 

Lehtimäen kirjaston uloslainaus aloitetaan maanantaina 11.5.2020. Varausten noutopäivät ovat maanantai ja keskiviikko klo 09.00-15.00.

 

Vimpelin kirjaston uloslainaus aloitetaan tiistaina 12.5.2020. Varausten noutopäivät ovat tiistai ja torstai klo 09.00-15.00.

 

Kaikki noutoajat ovat alustavia ja niitä muutetaan tarpeen mukaan.

 

Varaukset tehdään Eepos-verkkokirjastossa ja nouto sovitaan joko sähköpostilla tai puhelimella. Ohjeet noutoon ovat kirjaston sivuilla, Facebookissa ja Instagramissa. Toimintaohjeet löytyvät myös kirjaston ovesta.

 

Muut kuin lainaustoiminnan kannalta välttämättömät tilat tulee kuitenkin pitää suljettuina eikä oleskelua tai muuta toimintaa kirjaston tiloissa tule sallia ennen 1.6.2020.

 

Vapaa-aikatoimi

Alajärven kaupunki

Ulkoliikuntatilat ovat avoinna 5.5.2020 alkaen rajoitusten mukaan.

Ulkokentille kesäkaudelle jaetut käyttövuorot astuvat voimaan ryhmäharjoituksille 14.5
Urheilukilpailut ja -sarjat voidaan käynnistää erityisjärjestelyin 1.6.alkaen (seurat saavat
tarkempia ohjeistuksia Suomen hallitukselta)

Monitoimihalli avataan 1.6.2020 voimassa olevien vuorojen mukaan. Vuoroihin on haettavissa jatkoa kesäajalle. Kesä- ja heinäkuun aukioloajat ovat nähtävissä kaupungin sivuilla. Elokuussa palataan normaaleihin aukioloaikoihin rajoitusten niin salliessa.

Uimahalli ja kuntosali avataan kesäkuun ensimmäisellä viikolla remontin ja huollon valmistumisen jälkeen. Tarkka päivämäärä ilmoitetaan myöhemmin. Käytössä noudatetaan 50 henkilön rajoitusta. Kesä- ja heinäkuun aukioloajat ovat nähtävissä kaupungin sivuilla. Elokuussa palataan normaaleihin aukioloaikoihin rajoitusten niin salliessa. Uimakoulujen alku ilmoitetaan myöhemmin.

Vimpelin kunta tiedottaa omasta liikuntatoimestaan erikseen.

Nuorison kesätoiminta alkaa myöhemmän ilmoituksen mukaan juhannuksen jälkeen.

Ohjaamo, Etsivät ja Pajatoiminta aloittavat 1.6.2020.

Museo

Nelimarkka-museo avataan 1.6.2020.

Kaikessa toiminnassa noudatetaan viranomaisten antamia määräyksiä ja ohjeita.

 

Yksiköt tiedottavat lisää alkavasta/muuttuvasta toiminnasta omilla kanavillaan.

 

 

Alajärvellä 7.5.2020

 

Esa Kaunisto

sivistystoimenjohtaja

Torstai 7.5. englanti 5.lk

1. Video-opetusta zoomissa klo 9.15 alkaen(be-going to-rakenne ja sää s.181), ja sen jälkeen kyselen verbit 61-70 jokaiselta puhelimitse.

2. Lue tekstikirjasta s.99

3. Tee s.179 työkirjasta

4. Kirjoita lauseet s.179 ja kaikki sanat s,180.

5. Kuuntele sanat s.180 whatsapista äänitteeltä (laitan äänitteen aamulla)

6. Ota esille kappale 16 tekstikirjasta s.100-101 ja kuuntele sitten kappale 16 whatsapista

7. Tee tehtävä 4, s.180

8. Etsi kappaleesta 16 tekstikirjasta seuraavat lauseet ja kirjoita ne englanniksi vihkoon:

a) ... ovat meren rannalla.

b) On kostea ja tuulinen päivä

c) Aallot ovat korkeita.

d) Kamala sää. On niin pilvistä ja sateista.

e) Minne aiot mennä lomalle Tom?

f) ...jos sää on tällainen

g) Halua päästä hyvään kuntoon.

h) Millainen sää on siellä elokuussa?

i) Noo.siellä on talvi elokuussa, joten sen pitäisi olla melko mukava.

j) Lämmin tai viileä, luulisin

k) ...ja hiukan taskurahaa, luulisin.

l) Toivon niin. Haluan nähdä eläimiä luonnossa.

m) Onneksi meillä on oikeat vaatteet ja tavarat mukanamme.

n) Tulemme tarvitsemaan niitä.

o) Tottakai. Sen jälkeen kun olet läpäissyt ajokokeen.

p) Viimeinen meressä on kuollut kala. 

9. Kuuntele tehtävä 5, s.181 Whatsapissa, ja tee tehtävä. Tehtävään merkitään kuuntelun aikana sekä sääsymboli (sivun reunassa) että lämpötila.

11. Opettele verbit 71-81. Kysellään TIISTAINA puhelimitse. 

Kun olet tehnyt tehtävät, laita kuvat.

Torstai 7.5. englanti 6.lk

Pidetään opetustuokio Zoomissa to 7.5. klo 10.15 alkaen (Of-genetiivi, s-gentiivi s.166 ja 189, tehdään s.167 ja 175). Kysellään verbit 71-81 zoomin jälkeen.

1.Kuuntele kappale 15 vielä whatsapissa (laitan äänitteen aamulla), tekstikirja s.94-95

2. Tee tehtävät 4 ja 5, s.165. Kirjoita lauseet tehtävästä 5.

3. Kuuntele whatsapista tehtävä 10, s.168. Tehtävän harrastussanat: geocaching=geokätköily, drawing=piirtäminen, birdwatching=lintujen tarkkailu, gardening=puutarhanhoito, scrapbooking= leikekirjan tekeminen, collecting stamps=postimerkkien keräily, reading comics=sarjakuvien lukeminen, writing poems=runojen kirjoittaminen, making models=pienoismallien rakentaminen.

4. Jatka seuraavia lauseita sopivalla harrastussanalla tehtävästä 10. Valtse jokaiseen lauseeseen ERI harrastussana.Kirjoita koko lause.

a) I like... b) I don't like... c) I have never tried... d) I would like to try... e) I would never try... f) I think my friend would like to try...

5. Kuuntele whatsapista äänite ja tee tehtävä 12, s.169

6. Kuuntele vielä viimeinen äänite whatsapista ja tee tehtävä 13, s.169

7. Kertaa kysymyssanat s.189 ja tee tehtävä 14, s.169

8. Tee tehtävä 15, s.170

9. Kertaa kellonajat s.201 ja tee tehtävä 16, s.170

10. Tee tehtävät 6 ja 7, s.176

11. Tee s.178
Kun olet tehnyt tehtävät, laita kuvat

keskiviikko 5.5.2020

Tänään aloitamme yllissä viimeisen jakson.

Elämänhallintaa oppimassa: 
Kappaleiden ohessa laadimme pedanettiin minä-tutkimusta, jonka jokainen laatii omannäköisekseen annettujen vaatimusten avulla.


1.  Luo pedanetin omalle sivullesi kansio, jonka nimeksi tulee, MINÄ
2. Tänään kerää sinne perustietoa itsestäsi.
 - Kirjoita aloitusteksti, kuka olet, missä asut nyt jne.
 - Nimi, kysy vanhemmiltasi, mikä vaikutti sinun nimesi valintaan.
 - Kokoa sinne pieni sukupuu. Voit piirtää sukupuusi ja kirjoittaa siihen nimet erilliselle paperille, jonka kuvaat ja tallennat kansioon.
 Sukupuun tiedoiksi olisi hyvä saada vanhempien nimet, isovanhempien nimet sekä äidin ja mummojen sukunimet ennen avioliittoa.  Myös sisarustesi nimet ovat tärkeitä.
 - Haastattele vanhempiasi tai pyydä heiltä luettavaksesi vauvakirjasi (jos sinulle on) ja kirjoita lyhyesti millainen olit pienenä (0-3  vuotiaana). Lyhyesti kirjoitettu ei tarkoita muutamaa virkettä vaan lyhyttä tarinaa. 
 Liitä kuva itsestäsi sivulle. Voit valokuvata kännykälläsi kuvan ja liittää sen omalle sivullesi.
_______________________________________________________________________________

Lue Ympistä kpl 40., vastaa kysymyksiin 1-4. Lähetä vastauksistasi kuva minulle whatsappin kautta
_______________________________________________________________________________

Eiliseen kokeeseen liittyen. Osa on lähettänyt minulle kuvan vastauksistaan jo viime viikolla, mutta joiltakin se vielä puuttuu. Eli lähetä minulle kuva vastauksista, jotka laadit ympin kirjan sivun 201 kysymyksiin. Tämän pohjaltahan tehtiin koe. 

Ympin koe

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Kirjoita vastaukset alla oleviin kenttiin ja paina lopuksi tallenna.

1. Luettele Afrikan kasvillisuusalueet ja yksi eläin- tai kasvilaji kultakin alueelta. 3 pistettä

2. Mitä matkailija voi tehdä Afrikassa? Muista vastata monipuolisesti. 3 pistettä

3. Mikä on plantaasi? 1pistettä

4. Mikä on monsuuni? 1 pistettä

5. Keitä aboriginaalit ovat? 1 pistettä

6. Mitä erityistä pussieläimissä on? 2 pistettä

7. Luettele valtameret. 2 pistettä

8. Miten meret tasapainottavat ilmakehää? 2 pistettä

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Tiistai 5.5.2020

Englannin verbitesti 5.-6. luokat klo 9.00 -

___________________________________________________________

Matematiikka 5. s. 144 tehtävät 1-3. Sanomapron sivulta kertaustehtäviä (4okra)

Matematiikka 6. s. 144-145. Luku alkutekijöidensä tulona. 

Esimerkiksi luku 14 voidaan jakaa tekijöiksi 2 ja 7, koska 2x7=14

Luku 16 on lukujen 4x4 tulo. Molemmat luvut 4 voidaan jakaa tekijöihin 2x2,

16

4 4

2 2 2 2

Alkuluku on sellainen, joka on jaollinen vain luvulla 1 ja itsellään. Tällaisia lukuja ovat mm. 1, 2, 3, 5, 7, 11, 13 jne.

_____________________________________________________________________

Ympin koe klo 12.00 -13.00

Maanantai 4.5.2020

Matematiikka 6 s. 140-141. lukujen jaollisuus. Video-opetushetki klo 10.

 

Matematiikka 5. Tee pedanet pohjaan prosenttilaskutehtävät. Pohja löytyy tämän sivun oikeasta laidasta.

Lisäksi s. 140-141 tehtävät 1-8. Video-opetus noin klo 11.00

______________________________________________________________________

HUOMENNA YMPIN KOE. Valmistaudu etsimällä s. 201 kysymyksiin vastaukset. Kokeeseen tulevat vain Afrikka, Aasia, Australia sekä valtameret.

_______________________________________________________________________

Äidinkieli 5. s. 165, kirjoitan salapoliisikertomuksen. Suunnittele itsellesi käyntikortti ohjeiden mukaan 1 a-d. Tee yksilötyönä 2 b ja c.

 

Äidinkieli 6. Kerrataan vuorokeskustelu s. 148-149. Tee s. 149 tehtävät 1-2 pedanetin kirjoitusaukkotehtävään. Katso alapuolelta.

Wappu, Wappu!!!!!!

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

1. VAppu on niin romanttista aikaa, jotta LINA KOSI SIGNOA!
2. Kaikki eivät olleet tapahtumasta iloisia, ei ainakaan HURJA ALLI C.
3. Juhliin piti saada kaloja, mutta VALMA PETTI, LASKI ONGET maahan.
4. Onneksi juhlaruokailun pelasti GALAKSIN KASPER TORTUT.
5. Juhlissa olivat vieraina MR. TELIA PALO
6. sekä laulaja INKA LUOLAJA.
7. Juhlavieraita viihdytti SIMEONI E. AINE,
8. Joka kertoi muun muassa kuinka ELMA LOI AURAN
9. JA kuinka häälahjaksi saadut PELLE LOMAETANAT toimivat.
10. Esityksen jälkeen siirryttiin ulos. Läheisellä niityllä oli OI AIMO SONNI.
11. Ei se ollutkaan Aimo. Se onkin, APUA, LAURI UROS
12. Onneksi se on aitauksessa. Se on MEILLE ARMO ETU.:s=0:t=]]

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Hyvää Wappuaattoa

Aloitamme yhteisen lähetyksen, kun englannin tunnit ovat ohitse.

Varustaudu videoplähetykseen pukeutumalla johonkin kivaan hattuun tai laseihin.

Olen itse estynyt opetuksesta, mutta lähetyksen pitää siijaiseni

Ahmed K. Lähijuna

Tervetuloa lähetykseen.

Keskiviikko 29.4.2020

Hyvää keskiviikko kaikille.

Tänään edetään hieman erilaisella työskentelytavalla:

Ensi viikolla on kokeet sekä ympäristöopista (tiistai) että uskonnosta (perjantai)


YMPPI 5.-6.
Ympin kokeeseen valmistautuminen aloitetaan tänään.
1. Kirjassa on sivulla 201 kertaussivu, jossa on kysymyksiä.
2. Tehtävänäsi on etsiä Afrikan, Aasian, Australian ja valtameret kokonaisuuksiin vastaukset jokaiseen kuuteen kysymykseen. Kysymyksiä on yhteensä 24 kappaletta.
3. Kirjoita vastaukset selkeästi ja hyvin erilliselle paperille.
4. Ensi viikon koe perustuu juuri näihin kysymyksiin ja koe sujuu sitä paremmin, mitä tarkemmin teet tänään työsi.
____________________________________________________________

Uskonnon kokeeseen voit valmistautua omaan tahtiisi lukemalla kappaleet 16-22. Koe viikon päästä perjantaina.

_____________________________________________________________

Matematiikassa 5.-6. luokat
sanomapron sivuilla on kertausta 6. luokka (ivalle8) , 5. luokka (4okra)
_____________________________________________________________

Huomenna on englannista vain verbien kuulustelu.

WAPPUVIDEOYHTEYS ALKAA HUOMENNAVERBIKUULUSTELUN JÄLKEEN NOIN KLO 10.30. KAIKKIEN LÄSNÄOLO PAKOLLINEN :) VARAA LÄHETYKSEEN MUKAAN VÄHINTÄÄN VAPPUINEN HATTU TAI MUU PÄÄHINE. VAPPUNAAMARIKAAN EI OLE PAHITTEEKSI!

Tiistai 28.4.2020

Hyvää huomenta!

Tänään äidinkieltä ja matematiikkaa kaikilla.

5. matematiikan videoyhteystunti klo 10.00 alkaen. Perehdymme tarkemmin prosenttilaskuihin ja alennettuun hintaan s. 120 -127.

6. matematiikka videoyhteystunti klo 11.30 alkaen. Aiheena koordinaatisto s. 136-139


5. Äidinkieli. Lue kirjasta salapoliisikertomus s. 162-163. Vastaa sivun 164 tehtäviin 2 ja 3 kirjoittamalla ne äidinkielen vihkoon. 
Kirjoita jatkoa tarinalle tehtävässä 4. Kirjoita jatko pedanetissa olevaan kirjoituspohjaan, joka on tämän tehtävävä ohjeen alapuolella.

6. Äidinkieli. Lue kirjasta s. 144- 147, Viljo pölynimurikauppiaana. Tee äidinkielen vihkoon tehtävät 1-2. Kirjoita tehtävä 3 pedanetissa olevaan kirjoituspohjaan, joka on tämän tehtävän ohjeen alapuolella.

HYVÄÄ KANSALLISTA VETERAANIPÄIVÄÄ

Kansallista veteraanipäivää vietetään huhtikuun 27. päivänä muistoksi sodan päättymisestä ja rauhan alkamisesta. Sotiemme veteraanien juhlapäiväksi otettua Lapin sodan päättymispäivää on vietetty vuodesta 1987 lähtien Kansallisena veteraanipäivänä. Juhlapäivää kunnioitetaan juhlaliputuksella ja elossa olevien sotaveteraanien muistamisella.

Hienossa Suomessamme osataan ja taidetaan monia asioita. Päivän kunniaksi katso alla olevasta linkistä, kuinka poikkeusaikana voidaan juhlistaa veteraanejamme ja itsenäistä Suomeamme.

https://www.youtube.com/watch?v=kG1WcTLDJ1E

____________________________________________________________________________________________

Tänään aineina jokaisella matematiikka, uskonto, maantieto ja äidinkieli.

 

Uskonto 5.-6. luokka

Uskonnossa olemme edenneet viimeiseen jakson kappaleeseen ja tällä kertaa tutustumme kappaleessa 22. Monien katsomusten Suomeen, s. 76-77.

Lue kappale ja vastaa kysymyksiin 1 a,b,c sekä 2 a,b,c. Tulkitse tehtävässä 2 sivulla olevaa kaaviota ja kirjoita tehtävien vastaukset pedanetin omalle sivulle.

____________________________________________________________________________________________

Matematiikka 6. Video-opetushetki klo 10.00.

Matematiikka 5. Video-opetushetki klo 11.00.

 

Ympäristöoppi.

Tee vapaavalinteisesti alla olevista linkeistä tehtäviä. Opettele Aasian maita ja meriä.

https://online.seterra.com/fi/l/wor

https://online.seterra.com/fi/l/asi

https://online.seterra.com/fi/vgp/3287

___________________________________________________________________________________________

Äidinkieli 5.-6. luokat

Laadi arvoitus:

Esimerkiksi

5 pisteen vihje: Se ei ala mistään eikä pääty mihinkään.
4 pisteen vihje: Se voi olla vaikka minkä kokoinen
3 pisteen vihje: Se on muoto
2 pisteen vihje: Siinä ei ole mitään terävää.
1 pisteen vihje: Sen voi piirtää harpilla.

 

Vastaus Ympyrä. Lähetä arvoitus minulle yksityisviestillä. Älä kerro sitä kaverille. Voit aluksi valita jonkin esineen tai henkilön ja ryhtyä miettimään vihjeitä sen perusteella. Jos valitset jonkin henkilön, eivät vihjeet saa olla loukkaavia tai henkilöä vahingoittavia.

Perjantai 24.4.2020

Hieno perjantaita kaikille :)

Tänään äidinkieltä koko porukalle sekä erikseen 6. luokalle ruotsia. 

Jokainen 5.-6. luokkalainen tekee allaolevan äidinkielen tehtävän subjekti /predikaatti.



Aikakauslehtiviikon kunniaksi on tarjolla Koululaisen näköislehti sähköisesti. Tässä on luettavaa koko porukalle.
Lisäksi tehtävä: Etsi näköislehdestä vitsisivu. Valitse kolme vitsiä. Merkitse ensin erilliselle paperille vitsin otsikko. Kirjoita vitsistä kaikki subjektit ja predikaatit. Lähetä kuva tehtävästä whatsappin kautta minulle.

Koululainen näköislehti

Tehkää lisäksi äidinkielen aukkotehtävä, subjekti ja predikaatti/, joka on pedanet sivun oikeassa laidassa. --} --} ---} 

___________________________________________________________
Tämä tehtävä on 5. luokan tehtävä

Lue koululaislehden artikkeli, Värillä on väliä. Vastaa seuraaviin kysymyksiin omin sanoin. Muista vastata kokonaisin virkkein. Tehtävä tehdään erilliselle paperille ja kuva tehtävästä lähetetään whatsappin kautta kuvana.

1.Mitä tarkoittaa vihreä väri?
2. Mitä tarkoittaa keltainen ja oranssi väri?
3. Mitä punainen väri tarkoittaa?
4. Mitä sininen väri tarkoittaa?
5. Mitä valkoinen väri tarkoittaa?

______________________________________________________________

6. luokan ruotsi

Opettele kirjasta, s. 72-73 ruokien ja ruoka-aikojen nimiä. Tehdään työkirjasta s 173, teht. 7, sekä s. 174-175, teht. 8a, 9a ja b.



5.lk englanti torstai 23.4.

1. Kysellään verbit 31-40. Soitan jokaiselle whatsap-puhelun aamulla ja kysyn verbit suullisesti.

2 .AVAA TYÖKIRJA S.149 JA KUUNTELE Sanomaprossa : Sanomapro -> Opiskelijat -> Yippee!5 -> Yippee!5 digilisätehtävät -> 13 Tehtävä 3 Sanasto (Äänitiedosto 41) LAITA KUVAT SANOMAPRON SIVUILTA KUN KUUNTELET. Älä vielä kirjaudu ulos Sanomaprosta

3. KIRJOITA KAIKKI sanat s.149 ja lauseet s.148

4. AVAA TEKSTIKIRJA S.82-83 JA KUUNTELE Sanomaprossa kappale 13: 13 Computer freaks (Äänitiedosto 42) LAITA KUVA NÄYTÖSTÄ

5. TEE tehtävä 4, s.149

6. Lue työkirjasta s.192 Käskeminen, kieltäminen ja ehdottaminen. Huomaa, että englannissa sama käskysana/kielto voidaan sanoa yhdelle tai monelle: Come! =Tule! / Tulkaa! Don't come!= Älä tule! / Älkää tulko! Jos ehdotetaan jotain, siis ollaan itse mukana sitten tekemässä jotain, sanotaan Let's... Eli: Let's sing! = Lauletaan!  Let's eat! = Syödään! jne. 

7. Tee tehtävä 1, s.150 ja tehtävät 1, 2 ja 3, s.172-173

8. OPETTELE seuraavaksi torstaiksi verbit 41-50. 

Kun olet tehnyt tehtävät, lähetä kuvat.

6.lk englanti torstai 23.4.

1. Avaa tekstikirja s.93 ja kuuntele Sanomaprossa seuraavat äänitteet (Sanomapro -> Opiskelijat -> Opp.avain 8rasti -> Yippee!6 -> Yippee!6 digilisätehtävät -> 15 Leisure and pleasure ->

2. Tee s.164 teht.1 ja 2 työk. Huomaa tehtävässä 1, että sanat ovat englannissa toisin päin kuin suomessa: Norjan kuningas = The king of Norway = Kuningas Norjan 

3. Kirjoita lauseet s.164 ja tummat sanat s.165

3. Avaa työkirja s.165 ja kuuntele ja toista sanasto sanomaprossa 15 Sanasto (Äänitiedosto). MUISTA KUVA! 

4. Avaa tekstikirja s.94-95 ja kuuntele kappale sanomaprossa 15 Leisure and pleasure (Äänitiedosto 46) MUISTA KUVA!

5. Etsi kappaleesta seuraavat lauseet ja kirjoita ne vihkoon englanniksi.

a) Katsomme harrastusten hämmästyttävään maailmaan.

b) Hän on myös tämän vuoden kilpailun voittaja.

c) Mikä on Australian pääkaupunki?

d) Kuka kirjoitti Taru Sormusten Herrasta?

e) Ihmiset piilottavat tavaroita hassuihin paikkoihin.

f) Käytät nettiä ja kännykkää löytääksesi ne.

g) On ensimmäisen puoliajan loppu.

h) Pistetilanne on Skotlanti nolla - Suomi nolla.

i) Puhun parhaillaan Skotlantilaisen sekajoukkueen kapteenille.

6. Opettele epäsäännölliset verbit 51-60 monisteelta (liimasimme työkirjan kanteen. Jos ei löydy, ilmoita minulle, niin laitan kuvan tulemaan). KYSELEN VERBIT TO 30.4.(aamulla) SOITAN JOKAISELLE WHATSAP-PUHELUN.

Kun olet tehnyt, laita kuvat. 

 

Keskiviikko 22.4.2020

Tänään Ymppiä ja matikkaa

Ymppi Kpl 39, Merten salaisuudet paljastuvat

Tutustu ensin suomalaiseen merentutkimukseen:
Suomen ympäristökeskuksen omistama merentutkimusalus Aranda

Australian rannikolla on valliriuttoja, joissa on omalaatuinen eläimistö ja kasvisto. Ihastele lähes akvaariomaisia kuvia.

Sukellus valliriutoille, Australia

Video syvänmerensukelluksesta. Huomaa videolla, että ollaan todella syvällä. Miltä ympäristö näyttää, entä eläimet ja kasvit?
Syvänmerensukellus

Lue kpl 39, s. 198- 200. VAstaa pedanetin omalle sivulle kysymyksiin 1-2. VAstaa ajatuksen kanssa, en tiedä ei käy vastaukseksi.


MAtematiikka 6. video-opetus alkaa klo 10.15.

Matematiikka 5. Sanomapron sivuilla kertausta käytyihin asioihin. käyttäjätunnus 4okra. Video-opetus alkaa klo 11.30

Tiistai 21.4.2020


Tänään tutustumme tarkemmin Autraliaan. 

Lue huolella s. 192-196. Sen jälkeen vastaa s. 196 oleviin kysymyksiin. Käytä tiedonhaussa apuna nettiä. Vastaa kysymyksiin 1-5 pedanetin omalle sivulle. Tee tehtävä huolella ja kerro asioista virkkeillä ei yhdellä sanalla.

Pedanetin oikealla puolella on lisätietoa eiliseen tehtävää. Siinä kerrotaan australialaisista eläimistä.


Matematiikkaa on 5. luokalle klo 11. 

Matematiikkaa 6. luokalle noin klo 11.45. Päässälaskut eiliseen kokeeseen liittyen.

Matikan koe

Hei.
 Laske ensin irtopaperille linkistä avautuva koe.

matikka

Syötä sen jälkeen vastaukset pian avautuvaan lomakkeeseen. VArmista, että mitta-, tilavuus- ja pinta-alayksiköt ovat mukana.

ONNEA KAIKILLE

Maanantai 20.4.2020

Huomenta,

Tänään yhteisesti 5.-6. luokat 
Ymppi, aiheena Australia. Tutustu linkkiin ja vastaa tehtäviin. Vastaukset pedanetin omalle sivulle.

Australia

Uskonto, olemme tutustuneet aikaisemmilla tunneilla eri uskontoihin. Tänään tutustumme tarkemmin kristinuskon muotoihin Suomessa.
Lue kpl 21. Vastaa kysymykseen 1 a. ja b. Kirjoita vastaukset pedanetin omalle sivulle.

5. luokan matematiikka klo 12. Saatte opetusvideon tuohon aikaan ja tarvittaessa lisäopetusta whatsappin kautta.


6 luokan koe. klo 11.00. Koe ilmestyy tänne. Koe on linkitetty ja sinun pitää laskea tehtävät erilliselle paperille. Kun olet tehnyt kokeen, niin sinun pitää syöttää vastaukset pedanettiin aukkokokeeseen.

Perjantai 17.4.2020


6. luokka

MUISTAKAA MATIKAN KOE MAANANTAINA!!!!!

Ru.
katso alempana olevaa kirjoitustehtävää, johon voit kääntää kappaleen 7. Tallenna lopuksi niin Maire-opet tarkistaa sen. Muista olla kirjautuneena pedanettiin.
_______________________________________________________
5.-6. luokat
Ympin karttatehtävä. Etsi netistä sopiva Aasian kartta. Sijoita pyydetyt valtiot toisessa kuvassa olevaan ristikkopohjaan. Huomaa, että et voi tallentaa niitä kuvaan vaan joudut tekemään ristikon irtopaperille tai vihkoon. Sen jälkeen toimi ohjeiden mukaan. 

Osalla on vielä tekemättä jonkin Aasian valtion (Kiina, Japani, Intia) selvitystyö pedaan. Hoida työ viimeistään tänään tai viikonloppuna, jotta saat suoritusmerkinnan kuntoon.

Maantieto perjantai 17.4.2020

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Etsi kartanmukaiset valtiot 8-15. Kerää ne ohessa olevaan ristikon mukaisesti. Kun olet löytänyt valtiot, muodostuu pystyriville Kiinassa elävän eläimen nimen.

1. Kiinassa elävä eläin on

2. a) Nimeä kolme Aasian valtiota, jotka sijaitsevat Tyynenmeren rannikolla.


b) Nimeä kolme Aasian valtiota, jotka sijaitsevat Intian valtameren rannikolla.


3. Mikä valtio
sijaitsee Himalajalla Nepalin itäpuolella .
on Australian kaakkoispuolella
on saarivaltio Etalä-Kiinan meressä ?

4. Jalokivien metsästystä.
a) Aasian tähti on piilotettu järveen lähellä Mongolian pohjoisrajaa. Mikä järvi?
b) Aaasian smaragdi on piilotettu intian pääkaupunkiin. Mikä kaupunki?
c) Aasian rubiini on piilotettu Irakin pääkaupunkiin. Mikä kaupunki?
d) Aasian safiiri on Australian itäisimmässä kaupungissa. Mikä kaupunki?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

TO 16.4. ENGLANTI 5.LK

1. TEE tehtävät 8-11, s.146-147

2. LUE s.81 tekstikirjasta.

3. TEE s.148 työkirjasta

4. OPETTELE verbit 31-40. Ne kysellään ensi torstaina

TO 16.4. ENGLANTI 6.LK

KOE

kokeen jälkeen tee alapuolella oleva äidinkielen harjoitus, subjekti-predikaatti.
Muista lähettää painamalla tallenna -painiketta.

Predikaatti ja subjekti

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

PREDIKAATTI

1. Kirjoita tekstistä predikaatit

a) Eräänä päivänä metsänhaltija teki kokeita. Hän lisäsi liemeen aamukastetta, lohikäärmeen häntiä ja muita kummallisia mausteita. Hänen ystävänsä tuli käymään. Pihalla oli kaamea sotku. Haltija tuumi, että sotku täytyy siivota ennen kuin ihmiset heräävät. Aluksi hän lakaisi metsäpolun, sitten hän pesi kaikki kattilat ja lopuksi laittoi ne takaisin puunkoloon. Lopulta metsäaukio näytti moitteettomalta.


b) Muunna kirjoitetut predikaatit kielteiseen muotoon.


2. a) Poimi sanoista predikaatit laatikkoon.

veistelee vitsit keikistelee ilmestyi ettet ole voittanut lotto ihailija ette päihitä osaa leivotaan täytekakku näppärästi leivotaan


b) Kirjoita virkkeitä, joissa käytät yllä olevia predikaatteja.


SUBJEKTI

3. Kirjoita tekstistä subjektit

Millaisista kirjoista sinä pidät?
Hyvä kirja on paksu.
Kirjan juoni on jännittävä.
Päähenkilöt ovat myös tärkeitä.
Hei! Lainataan uudet kirjat jo tänään!

4. Lisää tekstiin subjektit. Valitse ne alla olevista sanoista.

pallo pelaajia peli pelaajia vaihdot se vihreä kortti kaikki lentävä vaihto pelaajat

on kentällä seitsemän. TAvoitteena on saada vastustajan maaliin. aloitetaan keskikentältä. KOska joukkueessa on paljon ,
eivät mahdu kentälle yhtä aikaa. toteutetaan lentävänä vaihtona. tarkoittaa, että vaihtuvat kentällä ilman pelikatkoa. Jokaisessa pelissä on mahdollisuus saada . , joka saa kortin, tietää pelanneensa reilua peliä.

MUISTA PAINAA TALLENNA -PAINIKETTA

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Keskiviikko 15.4.2020

6. luokka

Ruotsi: Kuuntele Maire-opelta saatu linkki, jossa on suomenruotsalaista räppiä.

Englanti: Muista kerrata huomiseen englannin kokeeseen.

Matematiikan koe on ensi viikolla. Saat kohta whatsappin kautta ohjevideot. Laske sen sekä kirjan avulla tehtävät, jotka löytyvät linkistä.

Matikka

LAita viestiä, jos tulee kysyttävää. 

_______________________________________________________________________________________________

5. luokka

Matikka: s. 108-109, tutustu uuteen asiaan. Otan opetushetken noin klo 9.45 - 10.15.
Sanomapron 4okra tunnuksilla voit kerrata prosenttilaskuja.

Äidinkielessä s. 158 subjekti. opetushetki klo 11.00.


Tiistai 14.4.2020

Hyvää huomenta.

Tänään yhteisesti uskontoa.

Katso perustietoa alla olevasta linkistä,

ISLAM 

Tustustu kappaleeseen 20, Islam Euroopassa,vastaa tehtävien 1 ja 2 kysymyksiin. Kirjoita vastauksesi pedanetin omalla sivulle.

_________________________________________________________________

Matematiikka 6. Ryhdytään kertaamaan kokeeseen, joka on ensi maanantaina. Tee tekemättömiä tehtäviä tai kirjaudu Sanomapron sivulle salasanalla ivalle8

Matematiikka 5. Siirrymme uuteen asiaan prosentin käsite, voit tutustua jo aiheeseen, mutta otan yhteyttä opetustuokiossa noin klo 10.00.

___________________________________________________________________

Äidinkieli 6. s. 168 objekti ja predikatiivi, tutustu aiheeseen ja tee tehtävät 1 ja 2 vihkoon. Kuva whatsapp kautta. Lisäohjeistusta whatsapp kautta.

Äidinkieli 5. s. 156 tunnista lauseenjäsenet, predikaatti. Tutustu aiheeseen, opetusta noin klo 12. 



5.englanti to 9.4.

KOE

______________________________________________________________________

  • Äidinkieli 5
  • Jatketaan Unisieppari -tarinan parissa. S. 155 tehtävä 3a. Tee joko vihkoo ja lähetä kuva tai tee se pedanettiin omalle sivulle.

6.lk englanti to 9.4. JA ENGLANNIN KOKEESEEN TULEVAT ASIAT

Englannin tehtävät to 9.4.  6.lk

1. KERTAA vielä s.87 (tekstikirja) verbi+prepositio-rakenteet

2. LUE tosi hyvin s.158 teht.8 (työkirja). VARMISTA, että OSAAT KAIKKI pronominit.

3. TEE s.159 teht 9 ja 10

4. TEE s.160, teht.11

5. TEE s.174- 175, teht.4a ja 4b

6. TEE s.160-161 teht.13 ja 14. Opettele tietokoneeseen liittyvät sanat

7. KIRJOITA KAIKKI sanat s. 165 ja lauseet s.164

8. LUE kappale 15 tekstikirjasta s.94-95

9. TEE työk. s.165, teht.4 ja 5.

Kun olet tehnyt tehtävät, lähetä kuvat.

ENGLANNIN KOE TO 16.4. KOKEESEEN TULEE KAPPALEET 7, 8 JA 9

Koe pidetään suullisesti puhelimen välityksellä jokaiselle erikseen. Lähetän jokaiselle ajan, jolloin hänen kokeensa alkaa, ja silloin pitäisi olla puhelimen ääressä. Koe kestää n.20 min/oppilas. 

Lue seuraavia asioita:

- sanastoa s.82 työkirjasta

- kappaletta 7, s.46-47 tekstikirjasta

- prepositioita s.85 ja 201 työkirjasta

- tehtäviä s.85-87 työk.

- päivämäärän merkitseminen s.87. Kertaa myös s.200 ja kuukaudet s.202 työk.

- lauseet ja sanat s.90-91 sekä s.189 alareunan osoituspronominit

-s.51-53 tekstikirjasta

- adjektiivit s.92 ja s.95, teht 11. Kertaa myös adjektiivit s.17

- adjektiivien vertailu s.198 ja s.93 työk.

- aakkoset työkirjan kannesta

- kodin laitteita s.57 tekstikirja

- lauseet s.99 ja sanat s.100

- s.58-59 tekstikirja

- artikkelit s.188 (Substantiivit - yksikkö) ja s.103 työk.

- lauseet s.104, teht.12 ja sanat s.105 teht.13

 

 

Keskiviikko 8.4.2020

Hyvää huomenta

Alla olevasta linkistä avautuu kuva, johon on upotettu tehtäviä, tietoa ja ääntä. Laita siis äänet päälle.

5.-6. luokat

Pääsiäislinkki

6. luokan matematiikka s.116-117 ja 120-121 on kertausta. Otan yhteyttä ja saat kysyä neuvoa vaikeisiin kohtiin. Puhelin- tai videoyhteys noin kello 11.00.


5. luokan matematiikan päässälaskut pidetään puhelimen tai videoyhteyden välityksellä noin klo 10.00.

5. luokka. Äidinkieli. Lue s. 150-154 Unisieppari -kertomus. Vastaa kysymyksiin 1 - 2.
Muistakaa huominen englannin koe.

Tiistai 7.4.2020

5.luokan matematiikan koe on alla olevassa linkissä. Tee vastaukset ja laskut erilliselle paperille ja lähetä ne kuvana minulle. Onne kokeeseen.
Matikan koe

5.Luokan Äidinkieli: Yhdistän päälauseita s. 138, tehtäviä s. 139 1-4. Voit kirjoittaa ne pedanetin omalle sivulle tai vihkoon ja lähettää siitä kuvan minulle.

__________________________________________________________________________

  1. luokka Matematiikan Video-opetustunti alkaa klo 10.00 Aiheena kpl 27, harjoitellaan.

Matematiikasta sanomapron sivulla kertaustehtäviä - oppilaan avain on ivalle8

  1. luokan äidinkieli Tutustutaan lauseenjäseniin, s. 166. Predikaatti on persoonamuotoinen verbi. Esim. Luen, istut, laulaa, emme ole kävelleet, olitte sanoneet, eivätkö laula.

Predikaatti voi muodostaa yksin virkkeen, se voi olla kieltomuodossa, kysyvänä ja niitä voi olla virkkeissä useita.

Esimerkiksi: Syötänkö minä tätä puuroa sinulle, jos sinä istut syöttötuolissasi?

kysyvä pred. pred.

 

Subjekti kertoo, kuka tai mikä tekee, kokee tai on. Saat sen selville, kun kysyt: Kuka tai mikä tekee tai ketkä tekevät. Se voi löytyä myös predikaatista.

Edellinen esimerkki: Kuka syöttää – minä. Kuka istuu – sinä.

 subj.  subj.

Tee tehtävät 1-3 s. 167 pedanetin omalle sivulle.

Hiljaista viikkoa kaikille, maanantai 6.4.2020


5-6 luokka: YMPPI, tutustu Japaniin ja anna jälleen vastaukset pedanetin omille sivuille.

Japani

__________________________________________________________________________________________
MATEMATIIKKA 5:  laske matematiikan kertauslaskut erilliselle paperille. Otamme video-opetushetken noin klo 11.30. Ilmoitan erikseen tarkemman ajan.

matikka



____________________________________________________________________________________
MATEMATIIKKA 6: Tänään aiheena kpl 26, kuutiodesimetrin ja litran vastaavuus.

Astiaan, jonka mitat ovat 10cm kanta, 10cm korkeus ja 10 cm syvyys. Muunnetaan ensin 10cm =1dm. 

1dmx1dmx1dm = 1dm3  
1dm3 = 1 litra
Video-opetustuokio noin klo 12.15, olkaa valmiina. LAskuja saa alkaa tekemään, jos osaa.
__________________________________________________________________________________________

5-6 luokat. USKONTO. Lue alla oleva teksti ja vastaa monivalintakysymyksiin. Muista olla kirjautuneena omilla tunnuksillasi, niin saan jokaiselta henkilökohtaisen vastauksen.

Pääsiäinen

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Hiljainen viikko

Olemme tutustuneet kuluneina viikkoina uskonnossa katolilaiseen, ortodoksiseen sekä reformoituihin kirkkoihin eli kristikunnan suurimpiin uskonnollisiin kirkkoyhteisöihin. Kirkoissa on paljon samaa ja vielä enemmän erilaisia piirteitä, minkä vuoksi ne ovat jakautuneet aikanaan toisistaan.

Yksi yhteinen ja keskeinen piirre on kuitenkin pääsiäinen, kristikunnan suurin juhla.
Pääsiäinen on johdos verbistä päästä. Pääsiäinen on merkinnyt paaston ajan päättymistä eli paastosta pääsemistä. Paastohan alkoi jo laskiaisena, jolloin laskeuduttiin paastoon.

Eilen vietimme palmusunnuntaita. Siitä alkoi kirkkovuoden nimitysten mukaan hiljainen viikko, piinaviikko, kärsimysviikko . Ortodoksit kutsuvat sitä Suureksi viikoksi tai Pyhäksi viikoksi.Vasta pääsiäisenä päästään paastosta ja pääsiäisen ylösnousemusjuhla alkaa. Hiljaisella viikolla huipentuu paasto ja pääsiäiseen valmistautuminen ja siksi sen päivillä on erityinen merkitys ja niille on annettu omia nimityksiä. Hiljainen viikko oli hiljainen, koska katolisena aikana muutoin ahkerasti käytössä olleet kirkonkellot eivät soineet, vaan niiden kielet sidottiin kiinni. Paastonajan loppu oli muutenkin hiljaista aikaa. Pääsiäisviikko alkaa ensimmäisestä pääsiäispäivästä, pääsiäissunnuntaista eli pääsiäistä seuraava viikko.

Piina- /hiljaisennviikon päivien nimet ovat palmusunnuntai, malkamaanantai, tikkutiistai, kellokeskiviikko, kiirastorstai, pitkäperjantai, lankalauantai ja pääsiäinen, ensimmäinen ja toinen pääsiäispäivä. Kirkko käyttää maanantaista, tiistaista, keskiviikosta ja lauantaista nimityksiä hiljaisen viikon maanantai jne. Kansa on siis näille hiljaisen viikon päiville muodostanut omat kutsumanimet, jotka hieman vaihtelevat eri puolilla.

Palmusunnuntai aloittaa hiljaisenviikon. Nimitys tulee Raamatun kertomuksesta, jossa Jeesus ratsasti Jerusalemiin. Tielle laskettiin palmunlehtiä ja vaatteita. Jo varhainen kristillinen kirkko kokoontuessaan Öljymäelle kuljetti kulkueissaan palmunlehtiä. Näillä meikäläisillä pohjoisilla seuduilla palmut on korvattu pajuilla. Ortodoksisella alueella käydään virpomassa pojunoksilla palmusunnuntaina ja palkka haetaan seuraavana viikonloppuna. Läntisellä alueella pikkunoidat käyvät virpomassa pitkäperjantain välkeisenä lauantaina.

Malkamaanantain aiheena on kärsivä Kristus. Syytöntä syytetään kuten raamatussa: nähdä rikka toisen silmässä, mutta ei malkaa omassa. Tämä on eräs selitys sanan malka käytölle. Ruokolahdella taltioitu muistelu kertoo, kun Jeesusta malkattiin eli puhuteltiin pisteliäästi.

Tikkutiistaina vuoltiin sytykkeitä. Tuona päivänä vuollut sytykkeet olivat erityisen hyvällä onnella varustettuja.
Kellokeskiviikkona laitettiin kellot karjan kaulaan. Kiirastorstaina kirkoissa vietetään messua ja muistetaan ehtoollisen asettamista. Päivään liittyy myös puhdistuminen, sillä tuona päivänä Jeesus myös pesi opetuslastensa jalat. Kiirastorstai on ripittäytymisen päivä. Kiira tulee ruotsin kielen sanasta skära, puhdistaa. Kansankertomuksissa kiira oli pihapiirissä vaikuttava paha olento, joka karkotettiin pois. Karkotus onnistui kiertämällä talo ja pellot kelkassa kolisevan romun ja savuavan terva-astian kanssa.

Tämä näkyy vieläkin perinteenä polttaa pääsiäiskokkoja. Pohjanmaalla nämä kokot roihuavat kylläkin hiljaisen viikon lauantaina.
Suomessa käytettävä nimitys pitkäperjantai on käännöslaina ruotsista: långfredag. ´Pitkää´ ilmaisevaa sanaa käytetään perjantain yhteydessä yleisesti vain Pohjoismaissa. Pitkäperjantaina muistellaan Golgatan tapahtumia ristiinnaulitsemisesta Jeesuksen kuolemaan. (Myös hyvä perjantai, suuri perjantai).Lankalauantaina pestiin ja värjättiin talven aikana kehrätyt langat.

Sunnuntai ja maanantai ovat sitten pääsiäispäiviä. Selkeästi roomalaisilla numeroilla merkityt I:n ja II:n.
Sunnuntaille on vielä kaivettu lisänimi sukkasunnuntai. Sukkasunnuntai on istutettu kuitenkin joko pääsiäisviikon alkuun tai loppuun. Sukkasunnuntai voi tarkoittaa sitä, että ollaan hiljaa, sukkasillaan. Tai pääsiäissunnuntain riehakasta ilonpitoa, jolloin sukatkin lentää pois.
Koko pääsiäisviikkoa eli hiljaista viikkoa säätelivät monet uskomukset ja tavat. Silloin ei esimerkiksi saa rymytä tai tehdä liian raskaita töitä. Laskiaisesta alkanut paaston aika huipentuu hiljaiseen viikkoon. Uskottiin myös, että pääsiäisviikolla tehdyt taiat vaikuttivat paremmin kuin muina aikoina tehdyt. Myös pääsiäisen jälkeinen viikko oli syytä elää ihmisiksi. Siivous ja kehräys oli rajoitettua ja riitely kiellettyä


Palmusunnuntaina Jeesus ratsasti?







Ehtoollisen asettamista muistetaan kirkoissa?



Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Perjantai 3.4.2020


6. luokan ruotsin koe, Maire-ope ohjeistaa teitä lisää.

6. luokan matematiikka. Ennen tai jälkeen kokeen, tee s. 112-113 ja mökki 28. Harjoitellaan piirtämään kappaleita.
Kysy neuvoa, jos et pääse tehtävissä alkuun.

Yhteinen videohetki Noin klo 12.00.

___________________________________________________________________________________________

5. luokka
Matematiikan koe on ensi viikon tiistaina.
Kertaa kokeeseen tekemällä kirjasta tekemättömiä tehtäviä. Lisatehtäviä löytyy osoitteesta 
https://kirjautuminen.sanomapro.fi/sso/XUI/#login/ratkoo&pupilkey=true&goto=https://kirjautuminen.sanomapro.fi/rest/util/shared-pupil-key-d2l-redirect

avain on 4okra

Yhteinen video-opetushetki noin klo 10.30-11. Ilmoitan erikeseen whatsAppissa, milloin aloitetaan.

6.lk englanti to 2.4.

6.lk englanti to 2.4.. LUE OHJEET HUOLELLA!

- OPETTELE sanasto s.147. Tee itsellesi SANAKOE. 

- LUE s.87 tekstikirjasta

- KIRJOITA sivun verbit vihkoon ja MYÖS niiden suomennos. ÄLÄ kirjoita suomennoksia SUMMITTAISESTI, vaan TARKISTA suomennos tekstikirja s.106 alkaen

- Kirjoita seuraavat lauseet käyttäen sivun 87 verbejä: (Huomaa,että lauseissa 2,3,4,6,8 tarkoitetaan PARHAILLAAN tekemistä. Käytä siis KESTOPREESENSIÄ. Jos et muista asiaa, katso s.192 työk.)

1. Älä katso tuota!

2. Minä etsin avaimiani.

3. Hän kuuntelee musiikkia (parhaillaan).

4. .Helen odottaa äitiään.

5. Sam puhui eläimistä.

6. Peter puhuu teille.

7. Tom huolehtii pikkuveljestään

8. Mary ajattelee sisartaan.

9. Älä ole huolissasi veljestäsi.

- LUE työkirjasta s.158 tehtävän laatikoista ERITYISESTI laatikko OBJEKTIMUOTO, ja huomaa, että annetut suomennokset EIVÄT OLE AINOITA, vaan pronomini voi suomeksi kääntyä myös johonkin muuhun muotoon. Tärkeämpää on huomata, että englannissä objektimuotoa käytetään, kun persoonapronomini on TEKEMISEN KOHTEENA. Lue sivulta laatikon alla olevat esimerkkilauseet. .

- TEE tehtävät 1 ja 2, s.155

- TEE tehtävä 3, s.174

- OPETTELE tekstikirjasta s.87 verbit ja niiden perässä oleva prepositio. Ne kannattaa opetella hyvin. Englanninkielessä on paljon verbejä, joissa prepositiota muuttamalla verbin merkitys muuttuu. 

- KIRJOITA lauseet s.155 ja KAIKKI sanat s.156

- LUE kappale 14 s.88-89 tekstikirja

- TEE tehtävät 4 ja 5, s.156. KIRJOITA tehtävän 5 lauseet

- ETSI kappaleesta 14 ja KIRJOITA seuraavat lauseet englanniksi

a) Adam oli Sri Lankassa puhumassa Manishalle, paikalliselle opettajalle.

b) Näin hän sanoi hänelle.

c) Voitko kertoa minulle, mistä tässä kaikessa on kysymys?

d) He eivät ensin olleet varmoja, mikä se oli, mutta he oppivat nopeasti surffaamaan netissä.

e) He olivat tosi kiinnostuneita siitä ja oppivat englantia samalla tietysti.

f) Lapset ovat tosi innostuneita siitä.

g) Jos meidän lapsemme pääsevät nettiin, he voivat opettaa itselleen asioita.

h) Kuunnellanpa,mitä hänellä on hänelle kerrottavaa.

i) Ja joskus heidän vetensä voi myös olla likaista.

j) Kylämme on erittäin iloinen, kun he ovat täällä.

k) Ennenkuin he tulivat, saimme vetemme kaivosta kahden mailin päästä.

Kun olet tehnyt KAIKKI tehtävät, lähetä SITTEN KUVAT. 

5.lk englanti to 2.4.

5.lk englanti to 2.4. LUE ENSIN OHJEET HYVIN!

- KIRJOITA lauseet s.132 ja KAIKKI sanat s.133

 - LUE kappale 12, tekstikirja s.76-77. Voit myös kuunnella kappaleen Sanomaprossa

- TEE tehtävä 4, s.133

- ETSI kappaleesta nämä lauseet ja KIRJOITA ne englanniksi ÄLÄ kirjoita SUMMISSA JOTAIN vaan katso kappaleesta, kuinka se siellä on:

1. Se on Etelä-Englannissa

2. Se on noin viisikymmentä mailia Bridgewaterista länteen.

3. Sitä kautsutaan Seitsemänneksi Taivaaksi.

4. Ensiksi heidän tääytyy pystyttää telttansa.

5. Ja sen jälkeen he kaikki rentoutuvat kivan, kuuman kanakeittokupin äärellä.

6. Patikointi oli mahtavaa.

7. Se on vähän kuin mäkihyppyä.

8. Liian kylmää uintiin.

9. Alastulo oli vaikeaa.

10. Sen päällä käveleminen oli hankalaa.

- KIRJOITA seuraavat suomeksi. Katso tarvittaessa sanastosta tekstikirjan takaa alkaen s.104

1. Millie and Mike are at an adventure camp in the countryside.

2. It's spring but there's a cold north wind.

3. M. and M. are showing their photos to their class as a slide show.

4. We even had time for dancing.

5. That's me again.

6. And this is Millie in the river.'

7. This is the rope bridge.

8. Rafting! That was crazy!

9. We were there from the fourth of April untilthe sixth of April.

- OPETTELE ilmansuunnat s.137 yläosasta HYVIN

- TEE s.138, teht 13. Huomaa reunassa olevat sanat.

- KIRJOITA englanniksi ja suomeksi tehtävän 14 laatikossa olevat adjektiivit. Katso tarvittaessa sanastosta s.104 alkaen (tekstikirja)

- KIRJOITA tehtävän 14 mallin mukaan lauseita tehtävän 13 urheilulajeista, yhteensä 8 LAUSETTA . Käytä ERI adjektiiveja jokaisessa lauseessa. Kirjoita myös VASTAUS lauseeseen (mallissa s.138 on kaksi vaihtoehtoa, mutta voit myös keksiä oman vastauksen)

Kun olet tehnyt KAIKKI tehtävät, lähetä kuvat

5.lk:n englannin koe to 9.4.

KOEALUE: KAPPALEET 8, 9 JA 10. KOE TEHDÄÄN PUHELIMESSA: MINÄ KYSYN, SINÄ VASTAAT SUULLISESTI TAI KIRJALLISESTI. Laitan tarkemmat ajat kullekin oppilaalle, niin tiedät olla paikalla, kun sinun kokeesi alkaa.

- OPETTELE SEURAAVAT TYÖKIRJASTA:

- s.88 sanat 

- s.89 adjektiivit teht.5

- s.90 tehtävän 6 asia

- s.197 kuukaudet ja vuodenajat (kirjoitettiin s.93 reunaan)

- s.97 sanat

- s.98 teht.5 ja alareunan laatikon prepositiot

- s.100 teht 8 asia

- tien neuvonta s.102 sekä monisteelta

- s. 112 sanat ja lauseet

. s.113 sanat

- s.114- 115 sanat

- s.117-119 monikot, kertaa myös s.187 epäsäännölliset monikot.

HUOMIO!

Nyt kannattaa käyttää Sanomapron antamaa mahdollisuutta: harjoitelkaa Sanomaprossa eri kappaleiden tehtäviä. Nyt niitä on RUNSAASTI. Muistattehan, että ensin mennään Googlessa Sanomapron sivulle, sitten valitaan Opiskelijat, ja sieltä ruutuun Oppilaan avain kirjoitetaan kerto3.Sitten valitaan Yippee!5, ja sitten vaan valitaan, minkä kappaleen tehtäviä haluaa harjoitella. Nyt, kun koe on tulossa kappaleista 8, 9 ja 10, kannattaa varmaan harjoitella noiden kappaleiden harjoituksia. :)

Iloista aprillipäivää kaikille! 1.4.

Ympissä aiheenamme on tänään Intia. Tutustu PowerPoint sivuihin. Niihin on linkitettynä Ylen uutisia Intiasta. Kahdessa linkissä näet yltäkylläistä elämää ja yhdessä perehdytään Ganges-jokeen ja sen nykytilanteeseen. Samalla näet tavallisten ihmisten elämästä kuvia. 

https://drive.google.com/drive/folders/1DeGF4Uab1V1G0B9ZhwQfbw2jFFouICh4?usp=sharing

PAri linkkiä ei suostunut näkymään. Löydät ne tästä.

Rikkaiden häät:

https://yle.fi/uutiset/3-9299789

Intialaisen temppelin aarre:

https://yle.fi/uutiset/3-5384892

_________________________________________________________________________________________________

5 luokka. Matematiikasta pääset SanomaPron sivuille, siellä on kertaustehtäviä murtoluvuista yms. Soita ja kysy apua.

https://kirjautuminen.sanomapro.fi/sso/XUI/#login/ratkoo&pupilkey=true&goto=https://kirjautuminen.sanomapro.fi/rest/util/shared-pupil-key-d2l-redirect

oppilaan avain on 4okra

__________________________________________________________________________________________________

6 luokka. Matematiikassa pääset SanomaPron sivuille, siellä on kertaustehtäviä. VIDEO-OPETUS NOIN KLO 12.00.

https://kirjautuminen.sanomapro.fi/sso/XUI/#login/ratkoo&pupilkey=true&goto=https://kirjautuminen.sanomapro.fi/rest/util/shared-pupil-key-d2l-redirect

oppilaan avain ivalle8

Englannin nettitehtäviä 5. ja 6.lk:lle

HUOMIO!

Nyt kannattaa käyttää Sanomapron antamaa mahdollisuutta: harjoitelkaa Sanomaprossa eri kappaleiden tehtäviä. Nyt niitä on RUNSAASTI. Muistattehan, että ensin mennään Googlessa Sanomapron sivulle, sitten valitaan Opiskelijat, ja sieltä ruutuun Oppilaan avain kirjoitetaan 8rasti (6.lk) /kerto3 (5.lk).Sitten valitaan Yippee!6/Yippee!5, ja sitten vaan valitaan, minkä kappaleen tehtäviä haluaa harjoitella. 

tiistai 31.3.2020

Äidinkielessä kerrataan pää- ja sivulauseita.
Apuja saat 6.lk s.164 ja 5.lk s.136-138.

Tee huolella alapuolella oleva äidinkielen lomake. Kirjaudu aluksi omilla tunnuksillasi sisään pedanettiin.
Kun olet tehnyt lomakkeen, paina lähetä painiketta. Soita heti, jos tulee ongelmia.

Matematiikassa 5lk. tekee tekemättömiä tehtäviä sekä s. 100-101. Otamme Laura-open kanssa yhteyttä tänään.

Matematiikka 6. lk. Pidämme videoyhteyden noin klo 12.00. Jokaisen tulee pyrkiä pääsemään yhteyksiin. 

Sivupalkissa on tarinoita Erikoisesta talosta. Lue ja ilostu kivoista tarinoista.

Perjantai 27.3.2020

Uskonto 5-6

uskonnon linkki

Ruotsi 6, palauta moniste arvioitavaksi Mairelta saamasi ohjeen mukaan.

ÄIDINKIELI 5-6 kirjoitetaan aine, jossa hyödynnetään erityisesti sivulauseita. Ohessa kuva, jonka pohjalta laadit erikoisen tarinan. Älä pelkästään luettele näkemääsi, vaan kehitä juoni ja valitse henkilöt, joista kerrot tarkemmin. Kirjoita aineesi alapuolella olevaan vastauslaatikkoon

Yritetään puolen päivän jälkeen muodostaa yhteys.

Erikoinen talo

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Toteutetaan pienimuotoinen kirjoitelma samalla periaatteella kuin teit eilen äidinkielen tehtävän. Kirjoita kuvasta Erikoinen talo kertomus, jossa hyödynnät paljon päälauseita tarkentavia sivulauseita. (Sivulause alkaa esim. että, jotta, koska, kun jne)
Ole tarkkana oikeinkirjoituksen kanssa. Kirjaudu pedanettiin, niin omaa nimeä ei tarvitse kirjoittaa erikseen.

Erikoinen talo

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

5.lk englanti to 26.3.

OPETTELE lauseet s.123 ja sanat s.124.Testaa itse, että osaat, tee sanakoe.

TUTKI JA KIRJOITA vihkoon omin sanoin, 1. Milloin käytetään kestopreesensiä? 2. Miten se muodostetaan englanniksi? Myönteinen lause? Kielteinen lause? Kysymyslause? Voit antaa esimerkkejä lisäksi. 3. Milloin käytetään kestopreesensiä ja milloin yleispreesensiä? Apua tähän tehtävään saat työkirjasta s.126 ja s.190- 191

KATSO tekstikirjasta s.75. Sivun yläreunan runossa on muutama urheilusana - suomenna ne ja paina mieleen. Muutoin sivulla on järjestyslukuja.

OTA esille työkirja s.195, jossa on rinnakkain peruslukuja ja järjestyslukuja. VERTAILE niitä. Huomaat, että ensimmäinen, toinen ja kolmas ovat hyvin erilaisia kuin yksi, kaksi ja kolme. Neljännestä alkaen järjestysluku saa päätteekseen -th. Luvuissa viides, yhdeksäs ja kahdestoista on vielä joitain pikku muutoksia kirjoituksessa. HUOMAA lisäksi, että kun luku menee yli 20, 30, 40 jne, järjestysluvussa kymmenet ovat peruslukuja ja ykköset järjestyslukuja. esim kahdeskymmenesensimmäinen = the twenty-first, kolmaskymmeneskolmas = the thirty-third. Ei siis samoin kuin suomessa - meillä molemmat osat ovat järjestyslukuja. Järjestysluvun eteen laitetaan yleensä the, paitsi jos edellä on jokin omistussana esim. My first car, tai Helen's sixth child. KATSO sivun alareunasta, kuinka päivämäärä merkitään englanniksi: numeron perään kirjoitetaan järjestysluvun kaksi viimeistä kirjainta, ja kuukausi kirjoitetaan sen nimellä. Jos et muista kuukausia, katso s.197. Katso vielä s.135 työk. Sivulle on kirjoitettu tummalla ne kohdat, joissa kirjoitus on syytä PAINAA MIELEEN. Ja sivun alaosassa päivämääräasia:  merkitse päivä numerolla ja perään kaksi viimeistä kirjainta järjestysluvusta ja kuukausi nimellä. Jos et muista kuukausia, katso s.197 työkirjasta. 

TEE koko sivu 132 

TEE s.136, tehtävät 9 ja 10

TEE koko s.145

Tee tehtävät ja lähetä niistä kopiot minulle TÄNÄÄN!

6.lk englanti to 26.3.

- lue s.149 yläreunassa olevan laatikon asia

- tee tehtävät 8 ja 9, s.149

- tee tehtävä 1, s.173

- etsi työkirjan s.154 tehtävästä 19 seuraavat adverbit ja kirjoita ne vihkoosi (saatat joutua käyttämään tekstikirjan takana olevaa sanastoa alkaen s.135):

1. ainutlaatuisesti

2.selkeästi

3. kivuliaasti

4. ammattimaisesti

5. suloisesti

6. täydellisesti

7. huonosti

8. ihmeellisesti

9. tavanomaisesti

10. kärsivällisesti

11. pehmeästi

12. vihaisesti

- lue tehtävän 10, s.149 asia. Englannissa sanajärjestys on tarkempi kuin suomessa. Opettele siis SPOTPA (joka ilmoittaa sanojen järjestyksen lauseessa: subj=tekijä,predik.=tekeminen, obj.=tekemisen kohde, tapa, kuinka jotain tehdään tai jotain tapahtuu, paikka ja viimeisenä aika). Lue myös reunassa oleva pikku laatikko. 

- tee tehtävä 12, s.150 

- tee teht.2, s.173

- tee tehtävä 14, s.151. Jos et muista aakkosia, katso työkirjan etukannesta

Tee tehtävät ja lähetä niistä kuvat to 26.3.

Keskiviikko 25.3.2020

5. luokka 

Matematiikka s. 92-93 harjoitellaan. Tässä kappaleessa kerrataan samannimisten murtolukujen vähennys- ja yhteenlaskut sekä murtolukujen kerto- ja jakolasku.

Ymppi: Jatka valitsemasi valtion (Kiina, Japani, Intia) tutkimustyötä ja täydennä tiedot pedanetin omasivulle. TÄTÄ TYÖTÄ EI TARVITSE SAADA TÄNÄÄN VALMIIKSI VAAN VASTA PERJANTAINA VOISI OLLA VIIMEINEN PÄIVÄ. Lisää kuvia, historiaa ja mielenkiintoisia asioita valtiostasi.

____________________________________________________________________________________________________________

6. luokka
Matematiikassa s. 88-91. ÄLÄ ALOITA VIELÄ VAAN ODOTA, ETTÄ OTAN SINUUN WHATSAPPIN KAUTTA YHTEYDEN. PIDÄMME PIENEN OPETUSHETKEN NOIN klo 10-11 välisenä aikana

Ruotsin moniste, aloita jo tänään monisteen täyttäminen ja jatka sitä huomenna ja perjantaina. Alustavasti ruotsinkielen koe on ensi viikon tiistaina, joten kertaa huolella koetta varten. Lisätietoa myöhemmin.

Ymppi: Jatka valitsemasi valtion (Kiina, Japani, Intia) tutkimustyötä ja täydennä tiedot pedanetin omasivulle. TÄTÄ TYÖTÄ EI TARVITSE SAADA TÄNÄÄN VALMIIKSI VAAN VASTA PERJANTAINA VOISI OLLA VIIMEINEN PÄIVÄ. Lisää kuvia, historiaa ja mielenkiintoisia asioita valtiostasi.

Tiistai 24.3.2020

Matematiikka

5. luokka kpl 22 s. 88-89, kokeilemme whatsApp -video-opetusta klo 9.00 alkaen. Valmistaudu, että olet klo 9.00 valmis opetukseen.

6. luokka kpl 21 84-85 + mökki 21


Ymppi
Tutustu, lue ajatuksella kpl 37 Aasiassa asuu yli puolet maapallon ihmisistä. Valitse yksi suurista maista Japani, Kiina tai Intia.
Luo omalle pedanet sivullesi uusi kansio, samalla tyylillä kuin tehtiin yhdestä Afrikan valtiosta. Tänään riittää, että kansiosta löytyy seuraavat asiat:

Asukasluku
Pääkaupunki
Maan pinta-ala
Naapurimaat
Uskonto
Kieli

Jatkamme aiheen työstämistä huomenna, joten tee itsellesi palvelus ja lue kappale todella hyvin läpi.

Etäopetus

 

Maanantai 23.3 

linkeissä on tehtäviä ja tuttua ääntä. Laita äänet päälle ja tee sinulle kuuluvat tehtävät.
jos linkkien kuuntelu ei onnistu, laita viestiä tai soita minulle. Tsemppiä

5 matikka

5-6 luokkien uskonto

6 matkka

5-6 luokkien ymppi


PE 20.3.
5. ja 6.lk:n oppilaat, lähettäkää kaikista tekemistänne englannin tehtävistä, vihosta ja työkirjasta, kuvat whatsapin kautta numerooni 040 1773 776, niin voin jo alkaa niitä tarkistaa. Kirjoita viestiisi myös nimesi, niin tiedän, kenen tehtävät ovat. T. Eeva-Liisa


5.lk

Äidinkieli: Virkkeessä on yksi tai useampi lause. Lauseet ovat pää- ja sivulauseita. Päälauseet voivat esiintyä myös yksin.

PÄÄLAUSE SIVULAUSE

Minä istun luokassani, vaikka oppilaat ovat kotona.


Huomaa edellinen virke, PÄÄLAUSE on yksistään järkevä, SIVULAUSE ei yksistään olisi järkevä.

Sivulauseet voivat alkaa alistuskonjunktioilla että, jotta, koska, kun, jos, vaikka, kunnes

tai relatiivipronominilla joka, mikä

tai kysymyksellä.

 

Katso äidinkielen kirjasta sivu 136, jossa on tarkemmin edellinen asia.

Tee omalle sivulle pedanettiin, samaan pohjaan kuin edelliset tehtävät, tehtävät 1-4. Ota yhteyttä, jos tehtävät tuottavat ongelmia.



6. lk

Ruotsin läksyt: Työkirj, s. 164-165, tehtävät 5a j 5b sekä 6 + s. 166, tehtävä 7, elikä kappaleen tehtävät loppuun saakka. 



Keskiviikko 18.3.2020

5. lk
Muodosta pedanettiin omille sivuille uusi kansio, jonka nimeät tehtäväkansioksi.

AI, kertaa lause ja virke s. 134, tee pedanettiin luomallesi uudelle sivulle tehtävät 1-3. Kun saat tehtävät tehtyä, ilmoita minulle viestillä. Jos tarvitset apua, voit kysyä tai soittaa WhatsApp kautta.

Lisäharjoituksia
http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/lukiluukas/australia7.htm

Ymppi: Lue kappale 36 Ihaile Aasian maisemia.Tee tehtävä 3 s. 185, pedanettiin samalle sivulle, kuin äidinkielentehtäväkin

6.lk

Kertaa pää- ja sivulause, äidinkielenkirjasta s. 164. Tee vihkotehtävät 1-3 pedanettiin omille sivuille. Luo sinne ensin uusi kansio, jonka nimeät tehtäväkansioksi. Kun saat tehtävät tehtyä, ilmoita minulle viestillä. Jos tarvitset apua, voit kysyä tai soittaa WhatsApp kautta.

Lisäharjoituksia
http://www.perunakellari.fi/paalause3.htm

http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/lukiluukas/australia7.htm

Ymppi: Lue kappale 36 Ihaile Aasian maisemia. Tee tehtävä 3 s. 185, pedanettiin samalle sivulle, kuin äidinkielentehtäväkin

5.- 6. luokkien lukujärjestys




   maanantai tiistai  keskiviikko  torstai  perjantai 
8-9    EN6/ MA5  KS  RU6 / EN5 RU6
 9-10  AI  HI KS  MA5 / EN6 KU
 10-11  YMP  MA  HI   LI  AI
 11-12  UE  KU  LI  MA6 / EN5  AI
 12-13  MA  MU  YMP  YM EN5
 13-14      AI  VALINNAINEN  
 14-15        VALINNAINEN  

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä