3.-4. lk.

PE 4.12. 4.lk. ETÄOPETUS

 Meets: 9.00.
Uskonto: Youtube: Lastenkirkon joulukalenteri 4.12.

Äidinkieli: Aavehevosen arvoitus kirjasta 8.luku. s.66-73.
Tee lukemastasi kysymykset (2 kpl) vastauksineen Classroomissa.

************************************************************
Matematiikka: Valitse kirjasta 3.lisätehtävää, jotka teet. Kun lähetät kuvan, muista merkitä tehtävien sivut.

************************************************************************

YMPÄRISTÖOPPI: YLe Areena. Tarinoita järviltä. TALVI JÄRVESSÄ  (n. 4min)

*********************************************************************
KUVIS:
Youtube: How to draw a reindeer (Valitse minkä ohjeen mukaan teet... Laita kuva opelle/4.luokan whatsup-Ryhmään.)
***********************************************************************************




Pe 4.12. 3.lk. LÄHIOPETUS

10.00-10.50 Youtube; Lastenkirkon joulukalenteri 4.12.
ÄIDINKIELI: 1) lukupiiri, mikäli kirjaa vielä jäljellä...)
2) KIPINÄ-kirjan s. 72-73. + tehtävät 1-4 vihkoon. 

************************************
11.30-12.15. MATEMATIIKKA:
1) Valitse kirjastasi 3 LISÄTEHTÄVÄÄ, jotka teet.
2) Tee YKSI matemaattinen väritystehtävä ( joku toinen edelliseltä päivältä)
3) Sähköisiä tehtäviä Bingelistä esim. Milli-sarjasta
4) Paripeliä jos ehtii...
*************************************
12.30-13.15 MATEMATIIKKA (Mervin tunti). 
UUSI asia s. 176-177 + yksi lisätehtävä + kotitehtävä 44. 

Sähköiset tehtävät: Sanoma Pro KYmppi 3 syksy 44.
Jatkan tästä maanantaina aukeamaan 45.

**********************************************

Ohjeita ETÄOPETUKSEEN

4.luokkalaiset :
Aloitetaan joka koulupäivä MEETS-tapaamisella 9.00.
3.luokkalaisten Meets-tapaaminen 10.00 ( harjoitellaan osallistumista, jos et jostain syystä pääse kohtaamiseen, ei haittaa. Ehkäpä seuraavana päivänä osallistuminen onnistuu paremmin.) 
Ohjeet alla:


1) KIRJOITA hakusana GOOGLE. Valitse google-hauista, ensimmäinen GOOGLE, josta pääset Googlen sivuille.
2) PAINA oikeassa yläreunassa olevaa kohtaa KIRJAUDU SISÄÄN.
3) KIRJOITA tyhjille viivoille SÄHKÖPOSTIOSOITTEESI sekä SALASANASI (Nämä olet saanut opettajaltasi)
Nyt olet kirjautuneena google-tiliisi.
4) Valitse Classroom 
5) Valitse Classroomista oma luokkasi (joko 3. tai 4. lk)
6) Liity oman luokkasi Meet-linkin kautta etäopetukseen.

HUOM. PÄIVITTÄISET TYÖTEHTÄVÄT ovat näkyvissä PEDANETISSA 3.-4.-luokkien sivulla (+ whatsupissa 4.lk. ryhmässä)

*******
3.luokkalaiset:
Aloitetaan joka koulupäivä
Meets-tapaamisella 10.00.
ohjeet alla:

1) KIRJOITA hakusana GOOGLE. Valitse google-hauista, ensimmäinen GOOGLE, josta pääset Googlen sivuille.
2) PAINA oikeassa yläreunassa olevaa kohtaa KIRJAUDU SISÄÄN.
3) KIRJOITA tyhjille viivoille SÄHKÖPOSTIOSOITTEESI sekä SALASANASI (Nämä olet saanut opettajaltasi)
Nyt olet kirjautuneena google-tiliisi.
4) Valitse Classroom 
5) Valitse Classroomista oma luokkasi (joko 3. tai 4. lk)
6) Liity oman luokkasi Meet-linkin kautta etäopetukseen. HUOM! PÄIVITTÄISET työtehtävät näkyvät PEDANETISSA 3.-4.lk sivuilla (+ Whatsupissa 3.lk ryhmässä)

KOKEITA tulossa...

YHTEISKUNTAOPIN Koe 4.lk. ti 10.11 (2.jakso) 3.lk: Matematiikan jaksokoe 3. to 10.11. 4.lk Matematiikan jaksokoe 3. to 10.11. Uskonnon jaksotesti to 12.11. (Oppikirjan s.18-37).

YMPÄRISTÖOPIN KOE to 29.10. s- 30-66.

Aloita kokeeseen harjoittelun ajoissa. Lue kappaleet. opettele kappaleiden väliotsikot ja tiivistelmät. harjoittele kokeeseen kertaamaal TYÖKIRJASTA kappaleeseen liittyviä tehtäviä.

Kohti syyslomaa! =)

Perjantaina 9.10. 11.00-13.15.
virittäydymme kohti tulevaa lomaa. Luvassa on elokuvan katselua sekä herkuttelua omilla herkuilla.
Koulu päättyy molemmilla luokilla lukujärjestyksen mukaisesti.
HYVÄÄ SYYSLOMAA!

TERVETULOA KOULUUN! =)

Keskiviikkona 12.8. sitten jälleen aloitetaan 9.00. Ota mukaan kouluun oma juomapullo, niin ettei jano pääse yllättämään. 
Ensimmäisellä kouluviikolla koulua on 9-13, poikkeuksena yläluokka ja 4.luokka, joilla päättyy koulu perjantaina lukujärjestyksen mukaisesti 12.15.
Nähdään huomenna! =)

Viimeisten koulupäivien aikataulu

Huomenna torstaina koulua on kaikilla klo 9.00-13.00 välisen ajan. Kevät kirkko striimattuna Alajärven kirkosta klo 9.15. Juhlistamme myös viimeistä työpäiväänsä viettävää Kaija-opea, koulu päättynee noin klo 13.00. Eskarilaisten kesäloma alkaa klo 12.15.

Perjantaina kaikilla koulua klo 9.00-12.00.

Lauantaina jaetaan todistukset sekä muistamiset koulun piha-alueella klo 8.00-9.00 välisenä aikana. Tämän jälkee alkaa aurinkoinen ja odotettu kesäloma!

Koulu jatkuu torstaina 14.5. alkaen lähiopetuksena

Muistetaan, että sairaana ei tulla kouluun. Mikäli olet flunssainen tai muuten huonovointinen, jäät parantelemaan itseäsi kotiin ja kotoa tulee ilmoitus kouluun.

Aamuisin, ennen koulun alkua

  • Jokainen saapuu kouluun oman lukujärjestyksen mukaisesti.
  • Kuljetukset toimivat normaalisti
  • Kun saavut koululle aamulla, muista pitää turvavälit. Ei keräännytä ryhmiksi, vaan pysytään kauempana toisista. Hämähäkkikeinussa vain yksi keinuja kerrallaan.
  • Kädet pestään välittömästi sisälle tultaessa.

Iltapäivisin, koulun loputtua

  • Jokainen lähtee välittömästi koulupäivän loputtua kotimatkalle.
  • Kuljetusoppilaat odottavat kyytinsä ja lähtevät sen mukana kotiin. 

Opetus

  • -2. luokat ovat omassa luokassaan, osa luokan yhteydessä olevassa pikkuluokassa.
  • luokka on omassa luokassaan.
  • luokka englannin luokassa
  • luokka teknisentyön tiloissa
  • luokka uudessa luokassa.
  • Eskarilaiset jaetaan kahteen ryhmään, käytössä eskariluokka sekä liikuntasali.
  • Järjestämme toimintaa ja pidämme tunteja mahdollisimman usein ulkona
  • LUOKKIIN SIIRRYTÄÄN VÄLITTÖMÄSTI ULKOA TULLESSA, EI VIERAILLA MUISSA LUOKISSA

Ruokailu:

Tartuntoja vähennetään erityisjärjestelyin myös ruokailussa. Oppilaat ohjeistetaan erillisen ohjeen mukaan.

Ruokailuun siirrytään käsienpesun ja desinfioinnin jälkeen

Ruokajonossa ollaan kahden metrin välein.

Ruoka on asetettu tarjolle niin, että se on helppo ottaa. Osa ruuasta jaetaan annoksina.

Ruoka on sellaista, että sitä on helppo ottaa, keittoja/laatikkoruokia

Ruuan oton jälkeen kädet desinfioidaan uudelleen. 

Ruokailu on porrastettu:

  • -2. luokat 10.30, ruokailu liikuntasalissa sekä ruokasalissa.
  • luokka 10.45, ruokailu englannin luokassa
  • luokka 10.55, ruokailu liikuntasalissa
  • luokka 11.05, ruokailu teknisen työn tilassa
  • luokka 11.10, ruokailu uudessa luokassa.
  • eskarilaiset 1. ruokailu 11.15 oma luokka
  • eskarilaiset 2. ruokailu 11.25 liikuntasali

Välitunnit

Porrasteisesta ruokailusta johtuen myös välitunnit on sijoitettu eri aikoihin.

Opettaja tarkentaa välituntien sijoittumisen koulupäivän aikana.

Yleisiä ohjeita

Oppilaat eivät vaihda luokkatiloja, opettajat liikkuvat vain välttämättömissä tapauksissa luokkien välillä. Oma opettaja vastaa kuvataiteen, musiikin ja liikunnan opetuksesta. Ruotsin lähiopetuksesta vastaa Maire. Englannin tunnit pidetään etäyhteyden välityksellä, lähiopetuksesta vastaavat Juha ja Tuula.

Oppilaat käyttävät vain omia välineitä. Kotona lainassa ollut kannettava palautetaan kouluun. Välineitä ei lainata toisilta (sakset, soittimet, liikuntavälineet).

Käsienpeseminen ja desinfiointi muistetaan sisälle tullessa, ennen ja jälkeen ruokailun, wc.ssä käynnin jälkeen sekä aina, jos aivastat tai yskäiset.

 

Koululla ei ole käytössä juoma-automaattia, vaan halutessasi ota kotoa oma juomapullo mukaasi.

 

Yleissiivouksen lisäksi opettajat ja muu henkilökunta vastaavat päivän aikana pintojen, ripojen sekä muiden kosketuksille alttiiden kohteiden puhdistuksesta.

KESKIVIIKKO 13.5. TEHTÄVÄT

ENGLANTI 3.lk:
Harjoittele kpl 16 lauseita ja sanoja (työkirjan s. 168-169)
itsellesi parhaiten sopivimmin tavoin.
Tee harjoitussanakoe. Kertaa tarvittaessa uudelleen. =)

TEE SANAKOE 

********************************************************************************************************'
LIIKUNTA: (Välkkäritreenit: KÄRRYNPYÖRÄ)

https://www.youtube.com/watch?v=vZDVv5NZG2E&list=PLiasumBC3gz0KxFq1jMZ7RO4JwMwWvpGb&index=3&t=0s

MATEMATIIKKA 4.lk.

Sähköiset tehtävät KYMPPI 4. kevät 50 ja 51.

*****************************************************************
MATEMATIIKKA 3.lk.
Sähköiset tehtävät KYMPPI3 kevät 45 ja 46.

****************************************************************
YMPÄRISTÖOPPI:
*Ota kirjan kappale Lintuja pelloilla ja pientareilla esille. Silmäile kappaleen teksti läpitai lue tarvittaessa uudestaan. Etsi vastaukset tehtäviin:  
TYÖKIRJAN s. 123-125.

:********************************************************************************************************
ÄIDINKIELI 4.lk.
* Lue Kipinä-kirjan katkelma Mahtava ylinoita s. 52-53. astaa portfolioon seuraaviin kysymyksiin:
1) Mitä saat selville mahtavasta ylinoidasta ja mummista?
2) Mitä outoa hotellissa tapahtuu noitakokousten aikana?
3) Mitä haluaisit kysyä mummilta noitofiileistä? KIRJOITA kaksi kysymystä.
4) Missä sinun mielestä olisi hyvä paikka ylinoidan salaisellepäämajalle? =)

**********************************************************************************************************************

TIISTAI 12.5. TEHTÄVÄT

YMPÄRISTÖOPPI:

1) Lue kirjan kappale Lintuja pelloilla ja pientareilla s. 186-189 

*2) KIRJOITA kappaleen tiivistelmä PORTFOLIOON.

3) Kerro jokin OMA kokemuksesi pelloilta ja pientareilta.

4) Katso:
-Tuulihaukan poikaset (5 min)
https://areena.yle.fi/1-2159705
- Tuulihaukan rengastus
https://areena.yle.fi/1-2159706

****************************************************************************************
KUVATAIDE: How to draw a hawk

https://www.youtube.com/watch?v=hsV9sPCOg7U
***************************************************************************
LIIKUNTA: Välkkäritreenit: Freegymin alkeet ;)
https://www.youtube.com/watch?v=Z2G7XyfL1vs&list=PLiasumBC3gz0KxFq1jMZ7RO4JwMwWvpGb&index=17&t=0s

*****************************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 3.lk.
*Aukeama s. 184-185 + KOTITEHTÄVÄ 46.

************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 4.lk.
*Aukeama s. 212-213 + kotitehtävä 53.

**********************************************************************************************



 

 

 

 

 

Maanantai 11.5. 2020 TEHTÄVÄT

ENGLANTI 3lk.
1) Ota työkirjan s. 169.  Avaa Yippeen ÄÄNITIEDOSTO CD3 39  16 cool ja  KUUNTELE ja toista (useampaan kertaan)

2) KIRJOITA kpl 16 LAUSEET ja tummennetut sanat VIHKOON.

3) Ota oppikirjan aukeama s. 80-81 esille ja kuuntele kappale 16 ÄÄNITIEDOSTOSTA ( CD3 40 tehtävä 6).

4) Teekappaleeseen liittyvä työkirjan tehtävä 6. sivulta.169.
HARJOITTELE kpl 16 sanoja ja lauseita (HUOM: SANAKOEpokkeuksellisesti keskiviikkona 13.5.).
Voit kirjoittaa sanoja uudelleen tai tehdä niistä muistipelin.

******************************************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 4.lk.
*Aukeama s. 208-209 + yksi lisätehtävä + KOTITEHTÄVÄ 52.

**************************************************************************************************************************
ÄIDINKIELI 3.lk
1) Lue Kipinä-kirjasta s. 140-141 "Sirkuksen arvoitus" katkelma.
 2) Kirjoita kirjan nimi portfolioosi ja anna sille pisteitä 1-5.
 3) Etsi tekstistä 5 verbiä, 5 substantiivia ja 5 adjektiivia ja kirjoita ne portfolioosi. 

**************************************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 3.lk
* Aukeama s. 208-209 + yksi lisätehtävä + kotitehtävä 52.

***********************************************************************'********
ÄIDINKIELI 4.lk
* Lue Kipinä-kirjasta katkelma Mio, poikani Mio s. 54-55.
* Poimi tekstistä 5 verbiä, 5 substantiivia, 5 adjektiivia ja 5 pronominia. Kirjoita portfolioon.

LIIKUNTA (Välkkäritreenit):
https://www.youtube.com/watch?v=OcszNBC6tNE&list=PLiasumBC3gz0KxFq1jMZ7RO4JwMwWvpGb&index=11&t=0s
*****************************************************************************************************************
*******************************************************************************************************************************

4.lk englanti

4.lk englanti ma 11.5. 

1. Kirjoita työkirjan s.178 tehtävän 1 lauseet englannikis ja suomeksi.

2. Lue tekstikirja s.69

3. Tee työkirjasta s.178, teht 2 ja 3

4. Kirjoita työk.s.179 tummat sanat englanniksi ja suomeksi, ja kuuntele whatsapissa koko sanasto äänitteeltä.

Kun saat tehtyä tehtävät, laita kuvat.

Saat tänään whatsappiisi listan koeasioista. Koe pidetään ma 18.5. Torstaina ei tule tehtäviä, mutta kannattaa silloinkin lukea kokeeseen. Harjoittele kokeeseen tulevia kappaleita myös sanomaprossa. Teidän avain: 4kynin

Perjantai 8.5. TEHTÄVÄT

MATEMATIIKKA 4.lk.

* Tutustun koodaukseen 2. Aukeama 204-205+ yksi lisätehtävä + kotitehtävä 51.

********************************************************************************************************
LIIKUNTA : Rope skipping-Välkkäritreenit 
https://www.youtube.com/watch?v=vjvNvJzbOhA&list=PLiasumBC3gz0KxFq1jMZ7RO4JwMwWvpGb&index


******************************************************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 3.lk.
* Aukeama s. 204-205 + yksi lisätehtävä + kotitehtävä 51.

************************************************************************************************************
KUVATAIDE: ÄITIENPÄIVÄKORTTI
Vinkkejä kortin tekoon saat esim. täältä http://perhekerho.net/askartelu/aitienpaivakortti.htm

***************************************************************************************************************
ÄIDINKIELI 3.lk
KEKSIN ja kirjoitan askartelemaani äitienpäivä-korttiin OMAN RUNON. Vinkkejä runojen tekoon saat Kipinä-kirjan s. 133-137. (ps.Lähetä kuva kortista ja runosta).

*******************************************************************************************************************
ÄIDINKIELI 4.lk.
Keksin ja kirjoitan askartelemaani äitienpäiväkorttiin OMAN RUNON. Vinkkejä runojen tekoon saat esim. kipinä-kirjan sivulta 28.( ps. Lähetä kuva kortista & runosta).


Tiedote

SIVISTYSTOIMI

 

Hallitus linjasi neuvottelussaan 4.5.2020 seuraavien rajoitustoimien vaiheittaisesta purkamisesta. Alajärven kaupungissa ja Vimpelin kunnassa siirrytään hallituksen linjausten mukaiseen toimintaan seuraavasti.

Varhaiskasvatus

Kaikki Alajärven ja Vimpelin päiväkodit ovat avoinna 11.5.2020 alkaen pl. Koulumäen päiväkoti, joka aukeaa 14.5.2020. Peukaloisen ryhmis jatkaa toimintaansa 1.8.2020. Avoin varhaiskasvatus avautuu elokuussa, mikäli tilanne sallii.

Perhepäivähoito aloittaa 14.5.2020.

Esi- ja perusopetus

Oppilaat palaavat omiin lähikouluihinsa 14.5.2020 lukujärjestyksen mukaisesti ja kuljetukset ajetaan normaalisti. Lisätietoa koulujen järjestelyistä löytyy Wilma-tiedotteista ja koulujen omilta sivuilta. Opetuksen järjestämisessä noudatetaan olemassa olevaa lainsäädäntä ja Opetus- ja kulttuuriministeriön sekä muiden viranomaisten ohjeistuksia.

https://minedu.fi/artikkeli/-/asset_publisher/lahiopetus-jatkuu-torstaina-14-toukokuuta

https://valtioneuvosto.fi/documents/10616/22150002/THL+OKM+ohje+kouluihin+04052020.pdf

Etäopetuksen aikana aloitettua ruuan jakelua jatketaan 13.5.2020 asti. Viimeisen viikon ruuat jaetaan Alajärvellä maanantaina 11.5.2020. Vimpelin viimeisen viikon jakelupäivät ovat maanantai 11.5. ja tiistai 12.5.

APIP-toiminta jatkuu normaalisti.

Voivatko oppilaat ja opiskelijat jäädä kotiin, jos huoltajat tai oppilaat sitä haluavat?

https://www.oph.fi/fi/oppivelvollisuus-ja-poissaolot-opetuksesta-1452020-alkaen

Esi- ja perusopetuksessa ja muussa perusopetuslain mukaisessa opetuksessa oppilaan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. Lupaa poissaoloon tulee siis aina hakea ja koulu harkitsee, onko luvan myöntämiselle perusteita. Opetuksen järjestäjä ja koulu voivat tehdä yleisiä linjauksia poissaololupien myöntämisestä. Oppilaita tulee kohdella yhdenvertaisesti. Myös yhteistyö ja yhteisen näkemyksen löytäminen kotien kanssa on tärkeää.

Esimerkiksi sairaus tai oppilaan tai hänen perheenjäsenensä kuuluminen tartuntavaaran näkökulmasta riskiryhmään on hyväksyttävä peruste poissaoloon. Riskiryhmään kuuluminen perustuu hoitavan lääkärin arvioon henkilön tilanteesta.

Sivistystoimen linjaus: Toimimme normaalin poissaoloon liittyvän ohjeistuksen perusteella.

Sairas oppilas ei tule kouluun. Huoltaja ilmoittaa asiasta opettajalle. Läksyt ym. tehtävät ilmoitetaan normaalin poissaolokäytännön mukaisesti. Oppilaalla oikeus tarvittavaan tukeen.

Mikäli oppilas kuuluu riskiryhmään, ilmoittaa huoltaja asiasta kouluun ja kertoo hoitavan lääkärin lausunnon. Rehtori myöntää vapaan. Läksyt ym. tehtävät ilmoitetaan normaalin poissaolokäytännön mukaisesti. Oppilaalla oikeus tarvittavaan tukeen.

Jos lähipiirissä riskiryhmään kuuluvia, oppilas on poissa huoltajan ilmoituksella. Rehtori myöntää vapaan. Emme vaadi lääkärintodistuksia vaan huoltajan ilmoitus riittää. Läksyt ym. tehtävät ilmoitetaan normaalin poissaolokäytännön mukaisesti. Oppilaalla oikeus tarvittavaan tukeen.

Loma tai muu poissaolo vaatii huoltajan hakemuksen rehtorille. Rehtori myöntää luvan. Läksyt ym. tehtävät ilmoitetaan normaalin poissaolokäytännön mukaisesti. Läksyt ym. tehtävät ilmoitetaan normaalin poissaolokäytännön mukaisesti. Oppilaalla oikeus tarvittavaan tukeen.

Kotiopetus ei ole perusopetuslain mukaista opetusta mutta siinä tulee noudattaa Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita (2014). Oppivelvollisuuden suorittaminen muulla tavoin kuin koulussa ei edellytä lupaa viranomaisilta eli käytännössä kunnan opetustoimelta. Asiasta päättää huoltaja. Huoltajan ilmoitus koululle lapsen siirtymisestä kotiopetukseen riittää. Ilmoituksen jälkeen huoltaja myös vastaa perusopetuksen oppimäärää vastaavien tietojen saavuttamisesta ja oppivelvollisen edistymisestä. Jos huoltaja laiminlyö velvollisuutensa huolehtia lapsensa oppivelvollisuuden täyttymisestä, hänet voidaan tuomita sakkoon. Huoltaja vastaa lapsen opintojen järjestelyistä, kuten oppimateriaalien hankkimisesta ja varsinaisesta opiskelusta. Kunnalla ei ole velvollisuutta järjestää opetusta kotiopetuksessa olevalle lapselle.

https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/kotiopetus

Lukio-opetus

Lukio-opetus toteutetaan etäopiskeluna lukuvuoden loppuun. Ylioppilasjuhlat järjestetään 29.8.2020. Lukiolaisten ruuan jakelu päättyy 13.5.2020. Lukio-opetuksen tilat ovat perusopetuksen käytössä. Sivistyslautakunta käsittelee lukio-opetuksen työajan muutokset 13.5.2020.

Taiteen perusopetus

Alajärven musiikkiopisto mahdollistaa lähiopetuksen 15.5.2020 (näytöt yms.) sekä valintahaastattelut pidetään musiikkiopiston tiloissa. Kuvataidekoulu Eero jatkaa etäopetuksessa lukuvuoden loppuun.

Kansalaisopisto

Kursseja kevään ja alkukesän aikana erikseen sovittavina ajankohtina. Kansalaisopisto tiedottaa toiminnasta omilla kanavillaan

Kirjastot

Alajärven pääkirjasto aloittaa uloslainauksen (varausten nouto) perjantaina 8.5.2020

Noutopäivät arkipäivisin klo 09.00-15.00.

 

Lehtimäen kirjaston uloslainaus aloitetaan maanantaina 11.5.2020. Varausten noutopäivät ovat maanantai ja keskiviikko klo 09.00-15.00.

 

Vimpelin kirjaston uloslainaus aloitetaan tiistaina 12.5.2020. Varausten noutopäivät ovat tiistai ja torstai klo 09.00-15.00.

 

Kaikki noutoajat ovat alustavia ja niitä muutetaan tarpeen mukaan.

 

Varaukset tehdään Eepos-verkkokirjastossa ja nouto sovitaan joko sähköpostilla tai puhelimella. Ohjeet noutoon ovat kirjaston sivuilla, Facebookissa ja Instagramissa. Toimintaohjeet löytyvät myös kirjaston ovesta.

 

Muut kuin lainaustoiminnan kannalta välttämättömät tilat tulee kuitenkin pitää suljettuina eikä oleskelua tai muuta toimintaa kirjaston tiloissa tule sallia ennen 1.6.2020.

 

Vapaa-aikatoimi

Alajärven kaupunki

Ulkoliikuntatilat ovat avoinna 5.5.2020 alkaen rajoitusten mukaan.

Ulkokentille kesäkaudelle jaetut käyttövuorot astuvat voimaan ryhmäharjoituksille 14.5
Urheilukilpailut ja -sarjat voidaan käynnistää erityisjärjestelyin 1.6.alkaen (seurat saavat
tarkempia ohjeistuksia Suomen hallitukselta)

Monitoimihalli avataan 1.6.2020 voimassa olevien vuorojen mukaan. Vuoroihin on haettavissa jatkoa kesäajalle. Kesä- ja heinäkuun aukioloajat ovat nähtävissä kaupungin sivuilla. Elokuussa palataan normaaleihin aukioloaikoihin rajoitusten niin salliessa.

Uimahalli ja kuntosali avataan kesäkuun ensimmäisellä viikolla remontin ja huollon valmistumisen jälkeen. Tarkka päivämäärä ilmoitetaan myöhemmin. Käytössä noudatetaan 50 henkilön rajoitusta. Kesä- ja heinäkuun aukioloajat ovat nähtävissä kaupungin sivuilla. Elokuussa palataan normaaleihin aukioloaikoihin rajoitusten niin salliessa. Uimakoulujen alku ilmoitetaan myöhemmin.

Vimpelin kunta tiedottaa omasta liikuntatoimestaan erikseen.

Nuorison kesätoiminta alkaa myöhemmän ilmoituksen mukaan juhannuksen jälkeen.

Ohjaamo, Etsivät ja Pajatoiminta aloittavat 1.6.2020.

Museo

Nelimarkka-museo avataan 1.6.2020.

Kaikessa toiminnassa noudatetaan viranomaisten antamia määräyksiä ja ohjeita.

 

Yksiköt tiedottavat lisää alkavasta/muuttuvasta toiminnasta omilla kanavillaan.

 

 

Alajärvellä 7.5.2020

 

Esa Kaunisto

sivistystoimenjohtaja

TORSTAI 7.5. TEHTÄVÄT

MATEMATIIKKA 4.lk.
* Tutustutaan KOODAUKSEEN s. 200-201 + yksi lisätehtävä + KOTITEHTÄVÄ 50.

****************************************************************************************
ENGLANTI 3.lk.
1)Ota esille oppikirjan s. 79. Opettelemme kulkuneuvoja ja sanontoja
( ON foot= j a l k a i s i n, pyörällä = BY bike, junalla= BY train, autolla= BY car
jne.)
2) KUUNTELE ja TOISTA aukeaman s. 79 sanat ja sanonnat ( Yippeen ÄÄNITIEDOSTO CD3 tehtävä 4).
3) KIrjoita VIHKOON suomennoksineen s. 79 puhekuplat sekä aujoneuvosanat.
4) Tee työkirajn s. 168.

5) Mene Yippeen DIGILISÄTEHTÄVIIN ja tee sieltä kpl 16 cool kaksi tehtävää.

***********************************************************************************************

MATEMATIIKKA 3.lk
* Aukeama 180-181 + KOTITEHTÄVÄ 45.

*****************************************************************************************
 LIIKUNTA:
Välkkäritreenit
https://www.youtube.com/watch?v=vZDVv5NZG2E&list=PLiasumBC3gz0KxFq1jMZ7RO4JwMwWvpGb&index=3&t=0s

*******************************************************************************************************************************************
YMPÄRISTÖOPPI:Katso: Yle areena:.
https://areena.yle.fi/1-50455528
- Pörriäisten ruokabuffet
-Näin teet perhosbaarin
-Tiesitkö tämän mehiläisistä
-Tällainen on mehiläistarha =)

***************************************************************************************

4.lk englanti to 7.5.

1. Lue loru tehtävästä 11, s.168

2. Lue hyvin tehtävä 12, s.168 ja kirjoita vihreällä pohjalla oleva asia vihkoon.

3. Kirjoita tehtävään 13, s.168 vastaukset kysymyksiin oman mielipittesi mukaan. Käytä lyhyitä vastauksia, esim. 1. Pedro's.

4. Tee tehtävät 14 ja 15, s.169

5. Tee tehtävät 8, 9 ja 10, s.176-177. Tehtävää 8 ei tarvitse värittää, voi esim kirjoittaa piirtämäänsä vaatteeseen sen värin suomeksi. Tehtävän 9 henkilöt ovat : 1. Jane, 2.Glenn, 3.Whiz ja 4.Liisa

Kun olet tehnyt tehtävät, laita kuvat. Muista myös korjata, jos sinua pyydetään.

KESKIVIIKKO 6.5. TEHTÄVÄT

MATEMATIIKKA 3.lk
*  Sähköiset tehtävät KYMPPI 3 kevät teht. 44.

************************************************************************************************
MAISTUVAA matematiikkaa 3.lk ja 4.lk.
"Kuinka pitkä on appelsiinirahka?

Katso yle.areenahttps://areena.yle.fi/1-50090749

*********************************************************************************************

ÄIDINKIELI 3.lk.
1) Lue Kipinä-kirjan s. 98-99 "Hakemisto".
2) Tee tehtävät HUOM: 2 ja 3. portfolioosi.
3) HAE internetistä tietoa MERIAKVAARIOSTA . Kirjoita viisi asiaa.

**********************************************************************************************

MATEMATIIKKA 4.lk.
* Sähköiset tehtävät KYMPPI 4 kevät tehtävä 41.

***************************************************************************************************
ÄIDINKIELI 4.lk.
1) Lue Kipinä-kirjasta s. 144-148 katkelma "Entiset parhaat kaverit".
2) Etsi tekstistä:
- viisi verbiä
- viisi substantiivia
- viisi adjektiivia
- viisi pronominia
( huom. la persoona-tai osoituspronominini, ellet muista katso sivulta 199).
+ Kaikki numeraalit ( kertaa sivulta 199, ellet muista)
Tee tehtävä portfolioosi.

********************************************************************************************************************
LIIKUNTA : TEMPPURATA
https://www.youtube.com/watch?v=UaRV5Ih8zoY&list=PLiasumBC3gz0KxFq1jMZ7RO4JwMwWvpGb&index=6

***************************************************************************************************************************

Tiistai 5.5. TEHTÄVÄT

YMPÄRISTÖOPPI:
1) Lue kirjan kappale Rantaniityt ovat lintuharrastajan paratiisi s. 182-185.
2) Kirjoita kappaleenTIIVITELMÄ sivulta 8 potfolioon.

 3)  Kuuntele  sivustolta:  https://www3.otava.fi/linnunlaulu/
- Liron
- tyllin
- kuovin ja
- rantasipin äänet.
https://www.youtube.com/watch?v=g4nlUOoVppI
4) Tee työkirjan s. 120-122.
***********************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 4lk.
* Aukeama s. 164-165. Katso linkki.
  https://www.youtube.com/watch?v=YP2KqNfg9tQ
* Tee aukeama s. 164-165 + KOTITEHTÄVÄ 41.
*********************************************************************************************************

MATEMATIIKKA 3.lk.
* Aukeama s. 176-177. Katso linkki https://www.youtube.com/watch?v=1gcnIzHu2v4
+ Tee aukema s. 176-177 + Kotitehtävä 44.

*********************************************************************************************************
LIIKUNTA (Välkkäritreenit):https://www.youtube.com/watch?v=g4nlUOoVppI
Ketteryys! Katso ja kokeile tehdä perässä! =) 

***********************************************************************************************************


Maanantai 4.5. TEHTÄVÄT

ENGLANTI 3.lk.
1)  Ota Yippee-oppikirjan s. 78 esiin. (15 extra).
2) Ota työkirjan s. 210. Lue ja silmäile kpl 15 extran sanasto.
3) Suomenna itsellesi kpl 15 extra (SANASTOA apuna käyttäen).
4) Tee kappaleeseen liittyvä tehtävä 15. (työkirjan s. 166).
5) Jatka tehtäviin 16, 17, 18 ja 19.
************************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 4.lk.
* Sivu 217 (Huom! l a s k u s o p i m u s j ä r j e s t y s) *
* sivulta 218 tehtävä 10
* + KOTITEHTÄVÄSTÄ 54 tehtävä 3. 

**********************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 3.lk.
SanomaPro sähköiset tehtävät
42 ja 43.

************************************************************************************************************
ÄIDINKIELI 3.lk.
* Pedanet- tehtävä (sanaluokat) tämän tekstimoduulin alta.

************************************************************************************************************
ÄIDINKIELI 4.lk. Teen MYYNTI-ILMOITUKSEN ( VIHKOON tai PAPERILLE)
1) Mieti mitä kierrätettäviä vaatteita tai esineitä sinulla on.
2) Valitse niistä yksi, jonka haluaisit myydä.
3) Kirjoita itsellesi LISTA vaatteen/esineen HYVISTÄ OMINAISUUKSISTA.
4) Keksi vaatteelle/ esineelle mahdollisimman myyviä, hauskoja tai hulluttelevia
ADJEKTIIVEJA, joilla MAINOSTAT tuotetta. Tee niistäkin itsellesin lista.

 TEE MYYNTI-ILMOITUS

* Kerro myynti-ilmoituksessa ainakin:
-  tuotteen hinta
-  myyjä
-  tuotteen käyttö-ja hoito-ohje (jos sitä tarvitaan)
KUVITA ILMOITUS PIIRROKSELLA.
Julkaise myynti-ilmoitus 4.luokan whatup-ryhmässä! =) 
*********************************************************************************************************************

YMPÄRISTÖOPPI ja KÄSITYÖ
* Katso Yle.areenasta : Mustikkapiirakan tulevaisuus ja Pörriäiset pulassa https://areena.yle.fi/1-50455528
Ota esiin tekemäsi HYÖNTEISHOTELLI ja uudista se talven jäljiltä uudistuneeksi pörriäisen kodiksi! =)
Ota HYÖNTEISHOTELLISTASI kuva ja julkaise se whatsup-ryhmässä si =)
********************************************************************************************************************************

4.lk englanti ma 4.5.

1. Opettele sivun 165 sanastosta sanat tämä, tuo, nämä nuo

2. Tee tehtävä 7 s.166

3. Tee tehtävä 8 s.166. Jos et muista numeoita, katso työkirjan etukannesta

4. Tee tehtävä 9, s.167. Jos et tiedä/muista vaatteita suomeksi, katso tekstikirjan sanastosta s.85 alkaen

5. Lue tehtävän 10 vuoropuhelu. Ylempi kysymys ja vastaus: Kuinkan paljon TÄMÄ t-paita maksaa?(huomaa, vaate on yksikössä): How much IS THIS T-shirt? IT'S ...(=se maksaa). Jos taas kysytään MONIKOSSA olevaa vaatetta, housut, kengät, sukat jne, käytetään alempaa kysymystä: How much ARE THESE jeans, please? (=nämä farkut maksavat).THEY'RE... (=ne maksavat...) 

6. Tee tehtävän 10 mallin mukaisia kysymyksiä ja vastauksia 3kpl jostakin yksikössä olevasta vaatteesta ja 3kpl jostakin monikossa olevasta vaatteesta. Voit keksiä itse hinnat.

7. Tee tehtävä 16, s.169

Kun olet tehnyt tehtävät, laita kuvat.

Äidinkieli 3.lk

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Etsi lauseista verbit

Ulkona paistaa aurinko.
Kisssa loikoilee auringossa.
Sää on kaunis.

Etsi lauseista substantiivit
Pojat lennättävät leijaa
Tytöt juoksevat puutarhassa
Koira etsii rakennuksesta syötävää

Etsi lauseista adjektiivit
Puun rungot näyttävät kauniilta
Lämmin tuuli hyväilee puun runkoa
Taivas on sininen

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

4.lk englanti to 30.4.

1. Avaa työkirja s.165. Kuuntele sanasto whatsapista. Laitan äänitiedoston aamulla.

2. Kuuntele ja lue kappale 15. Laitan myös siitä äänitiedoston whatsappiisi.

3. Tee tehtävä 5, s.165

4. Etsi kappaleesta ja kirjoita seuraavat lauseet niin kuin ne kappaleessa ovat:

a) Pojillaon kiire.

b) Kenen sukat nämä ovat?

c) Nuo ovat Colinin sukat.

d) Pedron sukat ovat hänen kengissään.

e) Ja tässä ovat sinun farkut ja lippis.

f) Ne ovat kokoa 40. Ne ovat valtavat.

g) Olen ylpeä jaloistani.

h) Tuo on Manuelin sininen huppari.

i) Sen täytyy olla täällä jossain

j) Sinulla on se päällä. Katso peilistä. Se on nurinpäin.

Kun olet tehnyt tehtävät, laita kuvat , 

KESKIVIIKKO 29.4. ja TORSTAIN 30.4. TEHTÄVÄT

ENGLANTI 3.lk.
* Kertaa kpl. 15 lauseet ja sanat hyvin vielä kertaalleen. Tee SANAKOE.

*******************************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 4.lk.
* Kirjan s. 216 (Huom. Vain tämä sivu+ kotitehtävästä 54 tehtävät 1 ja 2.
 =) HUOM!!!!, että laskut tehdään KERTOLASKUINA!
esimerkiksi. Lasku: Muunna sekunneiksi 9 min = Lasketaan  9 *30 s.= 270 s.
Tai esim. muunna vuorokausiksi 7 vk= Koska viikossa on 7 päivää, tulee laskuksi 7 * 7= 49 d jne.
* Tee sivu 216 ja kotitehtävästä tehtävät 1 ja 2.
**********************************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 3.lk.
* Aukeama s. 172-173 + yksi lisätehtävä+ KOTITEHTÄVÄ 43.

*****************************************************************************
 ÄIDINKIELI:
Hae netistä SIMAN teko-ohje (kopioi ja liitä se portfolioosi).

********************************************************************************************************************

KUVATAIDE:
Piirrä, askartele tai maalaa. VAPPU-aiheinen työ =)
Vinkkejä työhösi voit saada Askarrellaan, askarrellaan-ohjekmasta
esim.https://areena.yle.fi/1-50294365 
Liitä portfolioosi/julkaise halutessasi whatsup-ryhmässäsi
*************************************************************************************************************

Äidinkieli: Vapun historiaa

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Katso linkki: Miksi vietämme vappua ja tee siihen liittyvä alla oleva tehtävä. https://areena.yle.fi/1-3436255


Vappu on iloinen , joka juhlistaa saapumista.
Se on myös ja työläisten juhla.
Vappu on saanut nimensä -luvulla eläneeltä -nimiseltä abbedissalta, joka julistettiin pyhimykseksi toukokuun ensimmäisenä päivänä.
Maaseudulla vappu oli kesän ensimmäinen päivä, ja esim. vapun tienoilla päästettiin ulkolaitumille.
-luvulla vapusta tuli työläisten juhla. Yhdysvalloissa toukokuun ensimmäistä kutsuttiin . Silloin työläiset uusivat työsopimuksensa tai vaihtoivat työpaikkaa.
Työpäivät olivat pitkiä ja työväenliike alkoi vaatia tunnin työpäiviä.
Toukokuussa 1886 Chigagossa järjestettiin mielenosoitus, jossa kuoli monia ihmisiä. Tämän tapahtuman muistoksi työväenliike juhlii työläisten päivänä.
Suomessa vapusta tuli vapaapäivä vuonna ja virallinen liputuspävä vuonna.
Vapun juhlintaan kuuluvat marssit, poliittiset puheet,, ja serpentiini.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

JÄTTISAIPPUAKUPLA-puhaltelua vapun iloksi! =)

 

Saippuakupla-aine ohje 1 Tämä helpoin! =)

  • 1 dl astianpesuainetta (esim Fairy tai Daily toimivat)
  • 1,5 . 2 dl vettä
  • 1/2 tl tomusokeria
  1. Sekoita kaikki aineet varovasti lusikalla hämmentäen niin, että aine ei pääde vaahdottumaan
  2. Seos on valmi käytettäväksi.

TAI.....

Saippuakupla-aine ohje 2 (hienot värikkäät saippuakuplat)

  • 1/2 dl astianpesuainetta (esim Fairy tai Daily toimivat)
  • ¼ – ½ dl glyserolia (saatavilla apteekista)
  • 2 – 5 dl vettä
  • (1 tl tomusokeria tai hienoa sokeria)
  1. Sekoita kaikki aineet varovasti lusikalla hämmentäen niin, että aine ei pääde vaahdottumaan
  2. Seos on valmi käytettäväksi.


Kuvatulokset haulle Saippuakupla

TAI...

Saippuakupla-aine ohje

Jättiläissaippuakuplien tekoon ( huom TÄMÄ vaikein ohje, vaatii yön yli seisottamisen)

  • 6 l vettä
  • 1 kg sokeria
  • 0,5 dl tapettiliisteriä
  • 8 dl astianpesuainetta
  1. Kiehauta vesi ja sokeri kattilassa ja anna jäähtyä huoneenlämpöiseksi (huom. tämä tehtävä aikuisen valvonnassa)
  2. Sekoita seokseen tapettiliisteri ja astianpesuaine varovasti siten, että seos ei vaahdotu
  3. Anna seoksen seistä yön ylitse ennen saippuakuplien tekoa.

Rautalangasta vääntämällä saa suuren kuplakehikon. Myös vanha sulkapallomaila toimii kuplakehikkona, kunhan siitä irrottaa ensin verkon. HUOM!!!

Jos puhallin on iso, kannattaa kuplaseos tehdä laakeaan astiaan tai ämpäriin, jonne puhaltimen voi kastaa kerralla.

(Jättisaippuakupliin on tehty monenlaisia reseptikokeiluita. Salaisuus kestävissä isoissa jättisaippuakuplissa on
glyseroli (glyserolia saa ostettua apteekista) tai toinen hyvä on  liisterijauhe.
JA ELLEI OLE TAPETTILIISTERIÄ eikä glyseriiniä
niin astianpesuaine ja SIIRAPPIKIn käy kestävimpien pallojen valmistamiseen! =)

***************************************************************************************************************************************
TORSTAIN ÄIDINKIELEN TEHTÄVÄ:

Kirjoita portfolioosi juttu esim

* Vappupallon karkureissu
* Taikasima
* Serpentiini, joka ei halunnut olla kikkurainen serpentiini TAI KIRJOITA JUTTU SIITÄ MITEN SIMAN TEOSSA KAIKKI EI  MENNYTKÄÄN Ihan putkeen! ;)  

 

TIISTAI 28.4. TEHTÄVÄT (tämän päivän kun vielä jaksatte! Ke ja to keveämpiä päiviä! =)

ÄIDINKIELI 4.lk.
* LUE Kipinä-kirjan teksti s. 104-105 Hylky Balden. 
* Tee portfolioosi tehtävät 2 ja 3.
* Halutessasi etsi internetistä videoita hylkysukelluksista. =) (huom. ei pakollinen)

***********************************************************************************************************************

MATEMATIIKKA 4.lk.
* Sähköiset tehtävät Bingelistä: Kymppi4 kevät 39 ja 40.

**********************************************************************************************************************
ÄIDINKIELI
3.lk
*TUTKI oppikirjan s. 96-97.
* Tee portfolioosi tehtävät 2, 3 ja 4.

**********************************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 3.lk.
* Sähköiset tehtävät Bingelistä KYMPPI3kevät 41 ja 42.

**********************************************************************************************************************
KUVATAIDE 4.lk.(MYÖS 3.luokkalaiset saavat halutessaan tehdä lisää erilaisia origameja ;) )
* ORIGAMITYÖ https://www.youtube.com/results?search_query=Easy+origami+for+kids
 * Tutustu sivun origameihin, ja tee oma origamisi.
 Ota valmiista työstä kuva, laita portfolioosi/  julkaise ryhmässäsi ! =)

***************************************************************************************************************************************************
ENGLANTI 3.lk
* Harjoittele kpl15 lauseita ja tummennettuja sanoja (työkirjan s. 160 -161). Kokeile erilaisia oppimistekniikoita kuten esim. sanojen peittäminen TAI muistipelin tekeminen sanoista / TAI pyydä vanhempaasi tekemään sanoista ja lauseista harjoitussanakoe. Tee havaintoja siitä millä tavalla juuri sinä opit parhaiten! =)
SANAKOE on huomenna keskiviikkona 29.4.
 
Tee alla olevat tehtävät.

***************************************************************************************************************************************************

TIISTAI 28.4. tehtävät ENGLANTI 3.lk

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Harjoittelemme olla-verbin käyttöä. TÄYDENNÄ oikein

Me olemme pitkiä
tall.

Te olette isoja
big.

Ovatko he pieniä?
small?

Kyllä ne ovat.
Yes,

Olemmeko me äänekkäitä?
noisy?

Emme me ole.
No,

Sinä olet kaunis
beatiful.

Oletko sinä iloinen?
happy?

Kyllä minä olen.
Yes, .

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

TIISTAI 28.4. tehtävät Englanti 3.lk.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Tutki oppikirjan kappaletta ( 15 You are here s. 76-77.)
Löydätkö kappaleesta nämä lauseet.Kirjoita englanniksi.

1) Oletteko valmiina? =

2) Oi, katsokaa! =

3) Ovatko ne vaarallisia?=

4) Kyllä ne ovat=

5) Missä me olemme nyt? =

6) Olette tässä=

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

4.lk englanti ma 27.4.

1. Varmista, että osaat tummat sanat ja lauseet s.156-157

2. Avaa tekstikirja s.65 ja kuuntele sanomaprossa  15 Start (Äänitiedosto 53). Toista äänitteen perässä, ja OTA KUVA NÄYTÖSTÄ

3. Kirjoita s.65 lauseet ja sanat englanniksi ja suomeksi vihkoon. Harjoittele sivun vaattet, niin että osaat ne.

4. Kirjoita työkirjasta s.164 lauseet ja s.165 tummat sanat vihkoon eng ja su

5. Tee s.164 tehtävät 2 ja 3.

6. Kirjoita tehtävän 2 henkilöiden vaatteista mallin mukaisia lauseita. Kirjoita jokaisesta 2 lausetta.

Kun olet tehnyt tehtävät, laita kuvat

MAANANTAI 27.4. TEHTÄVÄT

ENGLANTI 3.lk.
(huom,kpl 15 sanat kysytään keskiviikkona 29.4.) 

1) Ota työkirjan s.163  esille. ja KATSO samalla Whatsup-video olla-verbistä.
 Varmista, että osaat seuraavat we= me  you=te  ja they= he/ne !
2) TEE videon=opettelun jälkkeen työkirjan s. 164 teht. 10.
3) Palaa takaisin s. 163.
  KIRJOITA vihkoosi (kielioppilaatikon =grammar gadget ) sinisellä pohjalla olevat
lauseet ja niiden suomennokset.

4) Tee sivulta 164 tehtävät 11 ja 12.

5) TEE PEDANETISSA tämän tekstimoduulin alapuolella olevat kaksi TEHTÄVÄÄ. 


**************************************************************************************************************
KUVATAIDE 3.lk. 
* YouTube: Easy origams for kids (https://www.youtube.com/results?search_query=Easy+origami+for+kids)
* Valitse millaisen origamin teet =)
* Ota kuva/julkaise halutessasi whatsupissa/ liitä portfolioosi.

**************************************************************************************************************
MATEMATIIKKA
4.lk. 

* Aukeama s. 160-161. Lyhyen aikavälin laskeminen.
KATSO whatup-video. Kysy tarvittaessa apua =). Tee aukeama + yksi lisätehtävä + kotitehtävä 40.

 *MATEMATIIKKA 3.lk.
* Harjoitellaan aukeama . 168-169 +yksi lisätehtävä ja KOTITEHTÄVÄ 42.

*********************************************************************************************************************
 ÄIDINKIELI 4.lk.

* Tutustu Bengtskärin majakkaan osoitteessa (http://www.bengtskar.fi)
 Selvitä millä kulkuvälineellä ja milloin pääsisit vierailemaan Bengtskärin majakassa.

Tee ( tämän ja 3.lk. englannin tehtävien) alapuolella
 oleva tekstiymmärtämistehtävä Bengtskarin majakasta.
 
* Kuvittele olevasi majakanvartijan lapsi. Eläydy ja kirjoita päivästäsi/elämästäsi majakkasaarella.
 (Kirjoita Porfolion tekstimoduuliin).

**************************************************************************************************************************
4.lk. KUVATAIDE:
* ASKARTELE yllä olevaan aiheeseen liittyvä oma "Majakka" (Toteutus vapaa, voi olla halutessasi myös piirros =) )

ÄIDINKIELI 4.lk. (ma 27.4.) Tekstinymmärtämistehtävä BENGTSKÄRIN majakka

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

  • Tutustu Bengtskärin majakkaan osoitteessa www. bengtskar.fi
  • Lue teksti BENGTSKÄRIN majakka.
  • Valitse väittämistä oikea vaihtoehto.

Hiittisten saaristo Bengtskärin lähellä on ollut vaaarallinen ympäristö merenkulkijoille. Bengtskärin majakka rakennnettiin Höyrylaiva Helsingforsin haaksirikon jälkeen vuonna 1905.
Bengtskärin majakan rakentaminen oli suuri urakka. Saarelle toimitettiin 448000 tiiltä, ja majakan rakennustöissä ahersi 120 työntekijää. Majakan valo sytytettiin ensimmäisen kerran joulukuussa 1906, ja seuraavana vuonna majakan ullakolle asetettiin sumusireeni.
Bengtskärin majakan ulkoseinät on muurattu garniitista ja sisäseinät tiilestä. Ulkoseinään muurattiin rakennusvaiheessa majakan piirustukset, perustamisasiakirja ja vuoden 1906 kolikoita. Bengtskärin majakka on Suomen majakoista korkein ja jykevin. Pyöreän tornin huipulle johtaa 252 betoniaskelmaa.
Majakan asuinkerroksissa on asunut majakanvartijoita, sumusireeninhoitaja ja majakkamestari perheineen. Bengstkärin asukkaiden elämä oli ankaraa. Myrskysäällä koko majakka vavahteli monimetristen aaltojen vyöryessä luodon yli. Tyynellä säällä asukkaat kalastivat, lnnustivat ja pyydystivät jopa hylkeitä. Silloin myös luotsivene tai jokin jäänmurtajista pääsi tuomaan luodolle ruokaa, vettä ja polttoainetta. Puuton ja kivinen luoto oli karu leikkiympäristö lapsille, vaikka meren aallot toivat mukanaan paljon mielenkiintoista tutkittavaa.
Sotien aikana Bengtskärin majakkaa on tulitettu, ja sinne on hyökätty. Asukkaat ovat joutuneet lähtemään saarelta. Onneksi hyökkäykset on torjuttu, eikä majakka ole vaurioitunut pahoin.
Nykyään majakka on matkailukohde. Matkailijat voivat vierailla Bengtskärissä esimerkiksi majakkavartijan museossa, kappelissa tai kahvilassa. Majakassa voi myös yöpyä. (Mika Myllyneva, Mainiot majakat.2012.

1.Bengtskärin majakka rakennettiin?




2. Majakan ullakolle rakennettiin seitsenmetrinen sireeni vuonna




3. Rakennustöissä ahersi





4. Rakennusvaiheessa majkan ulkoseinään muurattiin




5. Majakan asuinkerroksissa on asunut




6. Ruokaa, vettä ja polttoainetta saarelaisille tuotiin




7. Tyynellä säällä asukkaat




8. Sodan aikana




9. Nykyään Bengtskärin majakka on matkailukohde, jossa matkailijat vovat verailla esim.


Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

PERJANTAI 24.4. TEHTÄVÄT (Askarrellaan, askarrellaan päivä =) )

KUVATAIDE: Askarrellaan, askarrellaan =)

* Hae koulusta nimelläsi varustettu materaalipussi.
Tutustu Yle.areenan Askarrellaan, askarrellaan askartelutuokoihin.
Valitse niistä joku askartelu minkä teet TAI TEE IHAN OMA askartelu esim. pussin materiaaleja hyödyntäen. =) Ota kuva teoksestasi =) /julkaise portfoliossasi

MATEMATIIKKA 3 lk.
* Bingelistä MILLI 3b MITTAAMINEN  tehtävä 18 ke l l o n a i k o j a.

MATEMATIIKKA 4.lk
* Bingelistä MILLI 4B MITTAAMINEN tehtävä 16 (ajan yksiköt a,kk, d)

YMPÄRISTÖOPPI: Lintubongaustehtävän palautus =)

TORSTAI 23.4. TEHTÄVÄT

ENGLANTI 3.lk

1) OTA TYÖKIRJAN s. 161 esiin. Kirjaudu SanomaPro 7 eroon Yippee oppilaan ÄÄNITIEOSTOON (CD3 31 15 tehtävä 4.) =
 TOISTA kpl 15 SANAT..
2) OTA VIHKO ja kirjoita vihkoonkappaleen 15 tummennetut sanat ja LAUSEET sivulta 160).
SANAKOE ensi maanantaina 27.4.

3) OTA OPPIKIRJAN aukeama 76-77 esille ja KUUNTELE se ÄÄNITIEDOSTOSTA (CD3  32 You are here)

4) Ota työkirjan s. 162. TEE TEHTÄVÄ 6 Kuuntele ja ympyröi kuulemasi eläimet (ÄÄNITIEDOSTO CD3 33)

5) Tee tehtävä 7. KUUNTELE ja toista adjektiivit (ÄÄNITIEDOSTOSTA CD3 34).

6)KUUNTELE s. 163 tehtävä 8 (ÄÄNITIEDOSTO CD3  35).

7) TEE TYÖKIRJAN sivu 193 ( voit valita kirjoitatko lauseet vihkoon vai portfolioosi)
+ s. 194 tehtävä 2. 
****************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 3.lk
* Aukeama s. 164-165. Vuorokauden kellonajat KATSO whatsup-video.
* Tee aukeama yksi lisätehtävä ja KOTITEHTÄVÄ 41.

***************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 4.lk.
* Aukeama 156-157:KATSO Whatsup-video.
Tee aukeama yksi lisätehtävä + KOTITEHTÄVÄ 39.
***************************************************************************************************
YMPÄRISTÖOPPI:
Lue s. 158. tee käsitekartta akvaariokalasta

*************************************************************************************************
KUVATAIDE: How to draw a goldfish =) Halutessasi voit piirtää muunkin kalan. Esim. How to draw a shark!!!!!
Laita kuva portfolioosi/halutessasi julkaise whatsup-ryhmässä.

*************************************************************************************************

4.lk englanti torstaina 23.4.

1. Avaa työkirja s.160, teht.12 ja kuuntele Whatsapissa äänite, ja tee tehtävä. (Laitan sinulle äänitteen torstaiaamuna.) Voit kuunnella useaan kertaan, jos et heti saa selvää :)

2. Tee tehtävät 13 ja 14, s.160-161

3. Kertaa kellonajat s.219 työkirjan takaa, ja tee tehtävä 15, s.161

4. Tee s.175 ne tehtävät, joita et vielä ole tehnyt.

Lähetä kuvat, kun olet tehnyt tehtävät

YMPÄRISTÖTIEDON TEHTÄVÄ (maanantaista perjantaihin 20.4.- 25.4.)

 Olet jo varmaan kuullutkin, kuinka lintujen ääniä on alkanut nyt kuulumaan. Monet lintulajit ovatkin jo palanneet takaisin Suomeen etelästä. Ulkoilun aikana voit seurata ja kuunnella lintujen ääniä. Ota ulos mukaan ympäristöopin vihko ja kynä. Kuulostele, mitä ääniä kuuluu. Kuuluuko tuttuja lintujen ääniä. Alla on erilaisia lintujen ääniä. Kuulitko jonkun niistä? . 

1. Kiuru: Katso kuva tästä. Kuuntele, miltä kiuru kuulostaa.

2. Sinitiainen: Katso kuva tästä. Kuuntele, miltä sinitiainen kuulostaa. 

3. Talitiainen: Katso kuva tästäKuuntele, miltä talitiainen kuulostaa. 

4. Pikkuvarpunen: Katso kuva tästä. Kuuntele, miltä pikuvarpunen kuulostaa.

5. Varpunen: Katso kuva tästä. Kuuntele, miltä varpunen kuulostaa. 

6. Keltasirkku: Katso kuva tästäKuuntele, miltä keltasirkku kuulostaa.

7. Viherpeippo: Katso kuva tästä.  Kuuntele, miltä viherpeippo kuulostaa. 

8. Mustarastas: Katso kuva tästäKuuntele, miltä mustarastas kuulostaa. 

9. Västäräkki: Katso kuva tästäKuuntele, miltä västäräkki kuulostaa. 

10. Kurki: Katso kuva tästä. Kuuntele, miltä kurki kuulostaa. 

Perjantaina 25.4. voit palauttaa tehtävän kuvana (ympäristöopin vihko TAI alla oleva lintubongaus-moniste

- Tässä myös lintubongaus- moniste, jonka voi halutessaan tulostaa. Pääset linkkiin napauttamalla tästä. 


 

KESKIVIKKO 22.4. TEHTÄVÄT


YMPÄRISTÖOPPI: Täydennä päivän aikana LINTUBONGAUS -päiväkirjaasi (tulostettava moniste taI oma vihko). 

******************************************************************************************************************************
YMPÄRISTÖOPPI Lue oppikirjan s. 156-157.
tekstit hamsteri ja gerbiili.
TÄYDENNÄ työkirjan s. 101 käsitekartta hamsterista ja gerbiilistä.

*****************************************************************************************************************************
KUVATAIDE:
Valitse kumman teet:
How to draw a hamster tai How to drawa gerbil. Laita piirtämäsi kuva portfolioosi/julkaise whatsup-ryhmässä ! =)

*********************************************************************************************************************************************

ÄIDINKIELI 3.lk
*
Kirjoita PORTFOLIOOSI vaudikas tarina pirtämästäsi hamsterista /gerbiilistä! =)

***********************************************************************************************************************************
MATEMATIIKKa 3lk

*
 Sähköiset tehtävät:
SanomaPro, 7eroon, KYMPPI3 kevät teht. 39 ja 40.

**************************************************************************************************************************************
MATEMATIIKKA 4.lk
Sähköiset tehtävät:
SanomaPro: 9kaarna, KYMPPI 4 kevät teht. 37 ja 38.

***************************************************************************************************************************************

TIISTAI 21.4. TEHTÄVÄT

MATEMATIIKKA 4.lk.
* Aukeama148-149 . HUOM. Katso ensin Whatsup-video aiheesta.
* Tee aukeama +yksi listätehtävä + KOTITEHTÄVÄ 37.

*********************************************************************************************
MATEMATIIKKA 3.lk
* Aukeama 160-161. Huom. Katso ensin Whatup-video aiheesta.

* Tee aukema s. 160-161+yksi lisätehtävä + KOTITEHTÄVÄ 40.

********************************************************************************************

ÄIDINKIELI 4.lk.
* Lue Kipinä-kirjasta s.72-74(Salahuoneessa)
* Miten kertomus muuttuisi, jos toinen henkilöistä menisi YKSIN KELLARIIN!
Keksi ja kirjoita ( portfolioon, noin 50 sanaa).

ÄIDINKIELI 3.lk.
* Tutki Kipinä-kirjan s. 94-95 aukeamaa. Vastaa PORTFOLIOON tehtäviin 1-4.

***************************************************************************************************************
USKONTO 4.lk
* Kirjaudu Sanoma Pro, 9kaarna:
AARRE4 : Yhdessä:
-Lue Johdanto +
31. Sehän oli vain huumoria
- Opiskelu: Tee tehtävät 2-8.

**************************************************************************************************************
USKONTO 3.lk
Kirjaudu SanomaPro, 7eroon
AARRE3: Yhdessä:
Lue Johdanto
32. Nimittelyä
Opiskelu: 
Harjoittelu: Tee tehtävät 2-7

***************************************************************************************************************
YMPÄRISTÖOPPI:
LINTUBONGAUSPÄIVÄKIRJA (20.4-25.4.) Palautus perjantaina.


MAANANTAI 20.4. TEHTÄVÄT

MATEMATIIKKA 4.lk.
HUOM! Tehdään aukema s. 152-153. ENSIN. Katso whatsup-video.
 Kysy tarvittaessa apua! =) + yksi lisätehtävä ja KOTITEHTÄVÄ 38.

***********************************************************************************************
MATEMATIIKKA 3.lk. s.156-157. HUom. Katso Whats-up video ensin! 

Aukeama 156-157 + yksi lisätehtävä+ KOTITEHTÄVÄ 39.

***********************************************************************************************
ÄIDINKIELI 3.lk.
*Tutki KIPINÄ-kirjan aukeamaa s. 90-91. 
* Tutustu Lukukoira Sylviin. www. kirjastokaista.fi/ tai hae suoraan
 Lukukoira Sylvin videot.


***********************************************************************************************
ÄIDINKIELI 4.lk
* Lue Kipinä-kirjan s. 165-167. Ruben ja ratikkaralli.
* Vastaa PORTFOLIOON tehtäviin 2a, 2b, 2c, 2d 2e ja 2 f.

***********************************************************************************************
ENGLANTI 3.lk
* START 15 kpl s. 75 oppikirjasta.
Kuuntele ja toista sanat äänitiedostosta SanomaPro, 7eroonYippee 3 CD3 (30 15 START)

* Tee työkirajan s. 160 ja 165.
+ BINGELISTÄ GO FOR IT tehtävä 9 All the zoo.

***************************************************************************************************







4.lk englanti ma 20.4.

1. OPETTELE tummat sanat ja lauseet s.156 ja 157. Varmista itse, että osaat.

2. KATSO tehtävää 7, s.158. Siinä kerrotaan, kuinka englanniksi sanotaan adjektiivista superlatiivimuoto (suomessa yleensä pääte -in, esim suurin, vaikein). Englannissa pääte on -est, ja adjektiivin eteen laitetaan sana the. PAINA MIELEEN laatikossa olevat adjektiivimuodot.

3. TEE tehtävät 8, 9 ja 10, s.159. Kirjoita TEHTÄVÄSTÄ 10 ainakin 4 komparatiivilausetta ja 4 superlatiivilausetta. Voit käyttää vertailussa esim sanoja vahva, vanha, nuori, lyhyt, pitkä.

4. TEE tehtävä 11, s.160.

5. Kirjaudu Sanomaprohon (Sanomapro -> Opiskelijat -> opp.avain 4kynin -> Yippee!4 -> Yippee!4 digilisätehtävät -> tee tehtävät Villieläimiä (Y4 14.1), What's the biggest aminal? (Y4 14.2), Kuuntele ja järjestä kuvat (Y4 14.3) ja Villieläimiä. Kirjoita (Y4 14.6) . LAITA KUVAT SANOMAPRON SIVUSTA, KUN TEET NÄITÄ TEHTÄVIÄ

Kun olet tehnyt tehtävät, lähetä kuvat.

Perjantai 17.4. TEHTÄVÄT

MATEMATIIKKA 4.lk.
*Sanoma
Pro sähköiset tehtävätKYMPPI 4 kevät teht. 35 ja 36.

************************************************************************************
MATEMATIIKKA 3.lk
Sanoma Pro sähköiset tehtävät KYMPPI 3 kevät 37 ja 38.

***************************************************************************************
ÄIDINKIELI 4.lk. KIPINÄ-kirjan s. 186-187.
* Lue teksti Muna, maailman hienoin pakkaus.
* Tee PORTFOLIOON tehtävät 1 a, b ja c sekä
 TEHTÄVÄ 2 . (kirjoita lista munakkaan valmistamiseen tarvittavista aineksista).

 *************************************************************************************************
ÄIDINKIELI 3 .lk.
*Lue KIPINÄ kirjasta s. 92-93 (Kirjastokoira ei kritisoi, jos lukeminen takkuilee.)
* Tee PORTFOLIOON tehtävät 1 a, b ja c.
* Selvitä internetistä onko Börjen lisäksi muita kirjatokoiria. ( Tämänkin tehtävän vastaus portfolioon).


KUVATAIDE:
KATSO: Yle areena: Tiedonjyvä VÄRIT (10min).
Tee oma kuvistyö jossa käytät monipuolisesti värejä (saat itse valita millä väreillä teet)

Ota kuva, laita portfolioon/julkaise ryhmässä. 
********************************************************************************************************************
ILOISTA ja ansaittua VIIKONLOPPUA ! <3 t Ope


4.LK ENGLANTI TO 16.4.

1. LUE vielä koko sanasto s.157

2. LUE kappale 14 tekstikirja s.62-63

3. TEE tehtävä 5, s.157

4. ETSI JA KIRJOITA VIHKOON ENGLANNIKSI seuraavat lauseet tekstikirjan kappaleesta

a) Tässä on lahja.

b) Kuinka voit?

c) Olen vain hiukan pyörryksissä.

d) Nopeimmat lentokoneet.

e) Aivan oikein. Ja katso tätä sivua.

f) Maailman pisin eläin.

g) Heillä on iso sydän. Isompi kuin auto

h) Kuinka pitkiä sinivalaat voivat olla?

i) Sehän on pidempi kuin tämä huone.

j) Maailman pisin lääkäri

Kun olet tehnyt tehtävät, laita kuvat.

TORSTAI 16.4. TEHTÄVÄT

ENGLANTI 3.lk.
1) Ota oppikirja s. 74 esille.
.
 2) KATSO whatsup-video (kuuntele ja toista 14 extra kappaleen sanasto).

3) Kirjaudu sisään SanomaPro 7eroon .
- Mene ÄÄNITIEDOSTOON CD3 28  (14 extra) Kuuntele tarina ja tee siihen liittyvä tehtävä työkirjan sivulta 152.

4) jatka extra kappaledien tehtävien tekoa:

 *14 extra Kuuntele ja järjestä( Y3 14.7)
 * 14 extra In the deep blue sea Kuuntele ja järjestä ( y3 14.8)
* Tunnista (Y3. 14.9)
 sekä
TEST YORSELF CHAPTER (Y3 14.10) Huoh! 
+ työkirjan s. 152-153 loppuun! Huoh! HYVÄ SINÄ! <3
****************************************************************************************************************************************

ÄIDINKIELI 3.lk
* Katso Whatsupin kuva:
Kirjoita siitä portfolioon 5 substantiivia, 5 verbia ja 5 adjektiivia. =)
******************************************************************************************************************************************

MATEMATIIKKA 4.lk
* SIVU 144 + Bingelistä KYMPPI 4 kevät teht. 34.
*****************************************************************************************************************************************

MATEMATIIKKA 3.lk
* SIVU 152 + Bingelistä KYMPPI 3 kevät teht. 36.
****************************************************************************************************************************************

YHTEISKUNTAOPPI 4.lk.
Lue sivulta . 117 tekstikappale " Ilman ostamista Suomi ei toimisi. Tee PORTFOLIOOSI sivun
Sähköisistä tehtävistä joko tehtävä 8 tai 9.

KESKIVIIKKO 15.4. TEHTÄVÄT

MATEMATIIKKA 3lk. 
* Aukeama H A R J O I T E LL A A N s. 148-149 + yksi lisätehtävä sekä KOTITEHTÄVÄ 37.

MATEMATIIKKA 4.lk
* Aukeama s. 140-141
H A R J O I T E L L A A N +yksi lisätehtävä sekä KOTITEHTÄVÄ 35.

YMPÄRISTÖOPPI:
* Lue s. 154-155. Täydennä TYÖKIRJAN s. 100 käsitekartta kanista ja marsusta.
* Katso Youtubesta Pörröset :Marsu 7.08 min)

ÄIDINKIELI:
* Kirjoita portfolioosi pieni tarina esim. otsikolla "Mauno marsun villi päivä" ;)
tai "Mauno marsun karkureissu" ;).
 
(Huom. tarkista lopuksi tarinan oikeinkirjoitus; isot alkukirjaimet, välimerkit sekä kirjakielinen muoto. Tarinassa tulisi olla myös vähintään 50 sanaa.)


YHTEISKUNTAOPPI 4.lk.* Lukuläksy "Minä kulutan" s. 114-115. 
* Kirjoita kappaleen tiivistelmä portfolioon.
* Tee Otava Oppilaan maailmasta JAKSOON V kappaleeseen 20 liittyvät sähköiset tehtävät.

TIISTAI 14.4. 2020 TEHTÄVÄT

MATEMATIIKKA 4.lk. * AUKEAMA s. 136-137.+ yksi lisätehtävä + KOTITEHTÄVÄ 34.
HUOM!. KATSO whatsup-video.  KYSY apua heti, jos epäilyttää teetkö oikein, tai jos vähänkin jumittaa!

YMPÄRISTÖOPPI * Lue s. 152-153 (koirasta ja kissasta). TÄYDENNÄ TYÖKIRJAN S. 99. ajatuskarttaan TIEDOT kissasta ja koirasta.

KUVATAIDE: Valitse kumman teet How to draw a cat TAI How to draw a labrador. + Laita tekemäsi piirustusportfolioosi (kuvamoduuli)/ halutessasi julkaise kuva oman luokkasi whatsup -ryhmässä.

MATEMATIIKKA 3.lk. Aukeama s. 144-145 + yksi liästehtävä + KOTTEHTÄVÄ 36.
HUOM katso whatsupista aukeamaan liittyvä video! 

USKONTO: Kuuntele ja katso whatsup-video. 
 Vastaa portfolioosi seuraaviin kysymyksiin (huom. kokonaisin lausein) :

1) Ketkä kiiruhtivat ensimmäisinä Jeesuksen haudalle?
2)¨Minne kaksi Jeesuksen opetuslasta olivat matkalla?
3) Mistä Jeesuksen eleestä nuo kaksi edellä mainittua opetuslasta lopulta tunnistivat hänet?
4) Mitä Jeesus käski Tuomaksen tekemään, että hän uskoisi Jeesuksen olevan hänen edessään?

TORSTAI 9.4. TEHTÄVÄT (kiirastorstai)

Täällä Tuula taas ! =)
Vielä yksi päivä, ennen ansaittua pääsiäislomaa! Jaksetaan siis vielä nämä <3

ENGLANTI 3.lk.
Bingelistä Go for it teht. 12 The Birthday party
* Sing along tv/Areena/yle.fi Aamiainen (1 min). Katso useampaan kertaan ja toista/ laula mukana. =)

Ma3: SanomaPro (7eroon) Kymppi3 Tehtävät 33 ja 34.

USKONTO 3.lk
Bingelistä AARRE 3 (2019) 4.KIRKKOKOVUOSI : Pääsiäisen aika.

USKONTO 4.lk
AARRE 4 / Pääsiäisenaika

MATEMATIIKKA 4.lk
*Bingelistä MILLI4 A teht. 33.

YMPÄRISTÖOPPI:
Yle areena TIEDONJYVÄ. Sieltä ...Näytä lisää... kunnes tulee tehtävä : KUINKA KASVIT JUOVAT (8 min).

ÄIDINKIELI: Ja lopuksi sitten tämä ehkäpä tärkein tehtävä:
Ota esiin oma portfoliosi, + kirjat joista olet tehnyt tehtäviä)
Esittele vanhemmillesi MITÄ (ja miten) olet opiskellut/OPPINUT etäopetuksessa tähän asti (18.3.-9.4.). Näytä Bingelit ym. oppimisvälineet, joita olet käyttänyt. 
JA LOPUKSI HUOKAISE SYVÄÄN,
HALAA ITSEÄSI PITKÄÄN,
NOSTA LEUKASI YLÖS ja
KEHU ITSEÄSI MITEN HIENOSTI TÄMÄN KAIKEN OLET HOITANUT !! <3 <3 !
Opettajananne olen sanattoman ylpeä teistä oppilaistani!! Olette tehneet upeaa työtä! Im so proud of you all! <3

4.lk englanti to 9.4.

1. TEKSTIKIRJASTA s. 61: lue sivun asiat.

2. KIRJOITA vihkoon oikeassa reunassa olevasta laatikosta 5 superlatiivimuodossa olevaa adjektiivia ja niiden suomennos. (Suomeksi superlatiivimuodossa on pääte -in esim. kaunein, halvin jne.)

3. TEE s.156 työkirjasta, tehtävät 2 ja 3

4. KIRJOITA lauseet s.156 ja KAIKKI sanat s.157

Kun tehtävät on tehty, lähetä kuvat 

Keskiviikko 8.4.2020


Hyvää huomenta 3.-4. luokka. Tänään Tuula -ope on muissa tehtävissä ja päivän sijaisena on Juha-ope.

Tänään vietämme pääsiäisaiheisen päivän. Ensimmäisenä kuvalinkki, jossa tehtäviä. Toisena luetun ymmärtämistehtävä ja kolmantena kirjoitustehtävä.

MUISTA KIRJAUTUA OMA PEDANET SIVUILLE.

Ota itsellesi kynä ja paperia ja laita koneessasi äänet päälle, sille ensimmäisessä linkissä avautuu kuva, johon on upotettu tietoa pääsiäisestä sekä tehtäviä. Toimi kuulemiesi tai lukemiesi ohjeiden mukaan. 

Pääsiäislinkki
KLIKKAA TÄSTÄ


Siiry nyt alapuolella olevaan Luetun ymmärtämistehtävään.

Luetunymmärtäminen

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Pääsiäinen on johdos verbistä päästä. Pääsiäinen on merkinnyt paaston ajan päättymistä eli paastosta pääsemistä. Paastohan alkoi jo laskiaisena, jolloin laskeuduttiin paastoon. Paasto saattaa kuulostaa sinusta erikoiselta. Muun muassa ortodoksit paastoavat ennen pääsiäistä. Silloin ei syödä liharuokia eikä makeaa ja pidättäydytään muutenkin kaikesta herkullisesta. Kun pääsiäinen vihdoin koittaa, juhlitaan sitä herkullisella juhlaruokailulla.

Viime sunnuntaina vietimme palmusunnuntaita. Siitä alkoi kirkkovuoden nimitysten mukaan hiljainen viikko, piinaviikko, kärsimysviikko. Ortodoksit kutsuvat sitä Suureksi viikoksi tai Pyhäksi viikoksi. Hiljainen viikko oli hiljainen, koska katolisena aikana muutoin ahkerasti käytössä olleet kirkonkellot eivät soineet, vaan niiden kielet sidottiin kiinni. Paastonajan loppu oli muutenkin hiljaista aikaa.
Pääsiäisviikko alkaa ensimmäisestä pääsiäispäivästä, pääsiäissunnuntaista eli pääsiäistä seuraavasta viikosta. Vasta pääsiäisenä päästään paastosta ja pääsiäisen ylösnousemusjuhla alkaa. Hiljaisella viikolla huipentuu paasto ja pääsiäiseen valmistautuminen ja siksi sen päivillä on erityinen merkitys ja niille on annettu omia nimityksiä.

Hiljaisen viikon päivien nimet on jo kauan sitten annettuja. Ne ovat palmusunnuntai, malkamaanantai, tikkutiistai, kellokeskiviikko, kiirastorstai, pitkäperjantai, lankalauantai ja pääsiäinen, ensimmäinen ja toinen pääsiäispäivä. Kirkko käyttää maanantaista, tiistaista, keskiviikosta ja lauantaista nimityksiä hiljaisen viikon maanantai jne. Kansa on siis näille hiljaisen viikon päiville muodostanut omat kutsumanimet, jotka hieman vaihtelevat eri puolilla Suomea.

Palmusunnuntai aloittaa hiljaisenviikon. Nimitys tulee Raamatun kertomuksesta, jossa Jeesus ratsasti Jerusalemiin. Tielle laskettiin palmunlehtiä ja vaatteita. Jo varhainen kristillinen kirkko kokoontuessaan Öljymäelle kuljetti kulkueissaan palmunlehtiä. Meillä pohjoisilla seuduilla palmut on korvattu pajuilla. Ortodoksisella alueella käydään virpomassa pojunoksilla palmusunnuntaina ja palkka haetaan seuraavana viikonloppuna. Läntisellä alueella pikkunoidat käyvät virpomassa pitkäperjantain jälkeisenä lauantaina.
Malkamaanantain aiheena on kärsivä Kristus. Syytöntä syytetään kuten raamatussa: nähdä rikka toisen silmässä, mutta ei malkaa omassa. Tämä on eräs selitys sanan malka käytölle. Tikkutiistaina vuoltiin sytykkeitä. Tuona päivänä vuollut sytykkeet olivat erityisen hyvällä onnella varustettuja. Kellokeskiviikkona laitettiin kellot karjan kaulaan.

Kiirastorstaina kirkoissa vietetään messua ja muistetaan ehtoollisen asettamista. Päivään liittyy myös puhdistuminen, sillä tuona päivänä Jeesus myös pesi opetuslastensa jalat. Kiirastorstai on ripittäytymisen päivä. Kiira tulee ruotsin kielen sanasta skära, puhdistaa. Kansankertomuksissa kiira oli pihapiirissä vaikuttava paha olento, joka karkotettiin pois. Karkotus onnistui kiertämällä talo ja pellot kelkassa kolisevan romun ja savuavan terva-astian kanssa. Pahan poisajaminen näkyy vieläkin perinteenä polttaa pääsiäiskokkoja. Pohjanmaalla nämä kokot roihuavat kylläkin hiljaisen viikon lauantaina. Ihmiset ajattelivat, että Jeesuksen kuoltua pahat henget mellastavat juuri lauantaina.

Suomessa käytettävä nimitys pitkäperjantai on käännöslaina ruotsista: långfredag. Pitkäperjantaina muistellaan Golgatan tapahtumia ristiinnaulitsemisesta Jeesuksen kuolemaan. (Myös hyvä perjantai, suuri perjantai).Lankalauantaina pestiin ja värjättiin talven aikana kehrätyt langat. Sunnuntai ja maanantai ovat sitten pääsiäispäiviä. Niistä käytetään nimityksiä ensimmäinen ja toinen pääsiäispäivä.


Vastaa kysymyksiin joko kirjoittamalla aukkokohtaan tai valitse sopiva vaihtoehto. Kun olet tehnyt tehtävän, paina TALLENNA -painiketta

Paasto alkaa.
Paasto loppuu .
Hiljainen viikko alkaa .

Jeesus ratsasti palmusunnuntaina.....?





Tänään on keskiviikko, joka on nimetään .

Ehtoollisen asettamista muistetaan?





Kokkoja poltettiin vanhan perinteen mukaan?



Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Pääsiäistarina

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

Ylhäällä oikealla on vanhoja pääsiäisaiheisia kortteja. Kirjoita niiden perusteella pieni tarina alla olevaan lokerikkoon. Muista kirjautua pedanettiin omalla tunnuksellasi, jotta saan kirjoituksesi omalla nimelläsi. Kun olet kirjoittanut tarinan paina tallenna-painiketta.

Pääsiäistarina

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämä lomake

TIISTAI 7.4. TEHTÄVÄT

USKONTO: 
Lukuläksy s. 70-73. Kirjoita tietolaatikko portfolioon.
* Vastaa seuraaviin kysmyksiin (portfolioon)
2a) Mikä on mielestäsi mukavin pääsiäisperinne?
2b) Miten kodissasi valmistaudutaan pääsiäiseen?
2c) Mitä pääsiäisruokia-ja herkkuja tiedät?

ETSI (ja kirjoita vastaukset portfolioon)
3a) Mitä aineksia tarvitaan mämmiin?
3b) Mitä aineksia tarvitaan pashaan?

MATEMATIIKKA 3.lk.
* Aukeama 140-141 + yksi lisätehtävä & KOTITEHTÄVÄ 35.

MATEMATIIKKA 4.lk.
* Sähköiset tehtävät:
 Sanoma Pro, 9kaarna, KYMPPI 4kevät. Tehtävät 33.

YHTEISKUNTAOPPI 4.lk.
*Lukuläksy s. 110-111.
+ OTAVA OPPILAANMAAILMA kappaleen sähköiset tehtävät.

KUVATAIDE:
How to draw Easter Bunny =) 
(Laita valmis työsi portfolioosi (kuvamoduuli), ja/tai halutessasi julkaise luokkasi whatsup-ryhmässä) =)



4.lk englanti ma 6.4.

Englannin tehtävät ma 6.4. 4.lk

1. KATSO TARKASTI s.150 teht.8. Siinä kerrotaan, kuinka adjektiivia (millainen joku on) vertaillaan englanniksi. Vasemmalla on perusmuoto ja oikealla komparatiivimuoto, jonka pääte sanassa suomen kielessä on -mpi, englanninkielessä pääte on -er. HUOMAA sivun reunan laatikossa muutama adjektiivi, joissa KIRJOITUS on vähän erilainen (viimeinen kirjain tulee kahtena). Isossa laatikossa kaksi viimeistä adjektiivia on POIKKEUKSELLISIA: good - better, bad - worse. Ne täytyy opetella ULKOA. Vertailulauseissa KUIN = THAN. 

2. TEE teht.9, 10, 11 ja 12, s.150-151

3. TEE teht 15 ja 16, s.153. Jos haluat, voit tehdä myös teht.17 :)

4. OPETTELE lauseet s.147 ja tummat sanat s.148. Testaa itse, että osaat ne.

Kun olet tehnyt tehtävät, lähetä kuvat.

Maanantai 6.4. TEHTÄVÄT

ENGLANTI 3.lk.
K e r t a u s t a:
*Tee työkirjan tehtävät s. 158-159.
Kirjoita portfolioon seuraavat lauseet e n g l a n n i k s i.
1) Lisan kissa on pieni=
2) Peterin pyörä on nopea=
3) Saran silmät ovat vihreät =
4) Lauran hoiukset ovat ruskeat=
5) Äidin auto on kiva=
+ yksi oma keksimä lause, jossa on omistusmuoto.

SanomaPro:
Bingelistä GO FOR IT teht. 3. What time is it? ( kerrataan kellonaikoja...)

MATEMATIIKKA 3.lk.
* Aukeama 136-137 (YKSI MUISTINUMERO). KATSO ja opettele tarkasti opetuslaatikon esimerkkilasku.
* + yksi lisätehtävä sekä KOTITEHTÄVÄ 34.

ÄIDINKIELI 3.lk.
BINGEListä VÄLKKY 3 Kirjaimet ja sanat tehtävät 1-9.

MATEMATIIKKA 4.lk. Aukeama s. 132-133. + yksi lisätehtävä + KOTITEHTÄVÄ 33.
TÄRKEÄÄ katsoa opetuslaatikon malli!
 KATSO esimerkki tarkasti!32:2= 2 Kaksi mahtuu kolmeen kerran = 1
Kolmesta jää vielä kymmenen. Kymmeneen lisätään + kaksi = Saadaan 12. Jatketaan jakamista eli
12:2 = 6
 KOko vastaukseksi saadaan siis 16 . Kysy apua opelta, ellei lähde sujumaan =)

ÄIDINKIELI 4.lk
LUKUMARATON eli lue kirja loppuun. Huom! Tee kysymykset ja vastaukset portfolioon VAIN viimeisestä luvusta . 

Kirjaston palautus on kiinni, mutta kirjan voi jättää muovipussissa koulun ulko-oven edessä olevaan koriin! -KIitos-

Perjantai 3.4. TEHTÄVÄT (KERTOTAULUJEN KERTAUSPÄIVÄ)

KERTOTAULUJEN hyvä osaaminen korostuu tällä hetkellä niin 3.luokkalaisten, kuin 4.luokkalaistenkin matematiikan opiskeltavissa asioissa. Tämän perjantain matematiikan tehtävissä keskitytään harjoittamaan/vahvistamaan KERTOTAULUJEN osaamista. 

MATEMATIIKKA 3 .lk:

Bingelistä MILLI 3 
KERTOLASKUJA . Tee vähintään tehtävät 20,21,23 ja 24.

MATEMATIIKKA 4.lk.
Bingelistä MILLI 4B TEe vähintään tehtävät 38 ja 40.

Äidinkieli 4.lk. 
* 1) Lue luku 11. Tee kysysmykset vastauksineen portfolioon.
2) BIngelistä VÄLKKY4 ,
osio 6. KIRJOITTAMINEN: 
1 Puhekielestä kirjakieltä
2 Matkapäiväkirja Kreikasta
3 Mistä teksti kertoo?

ÄIDINKIELI 3.lk.
1) Opiskele s. 74 yläosan SADUN TUNNUSMERKIT asiat. TUTKI sivun SATUPUSSIA, joka sisältää sadun tunnusmerkkejä.
2) Lue s. 75-76 satu TAIKAPEILI
3) Tee portfolioon tehtävät 1, 2 ja 3.

TORSTAI 2.4.2020 TEHTÄVÄT ( LAULUJOUTSEN PÄIVÄ)

YMPÄRISTÖOPPI:
Tee OPPIKIRJAA s. 176-180 apuna käyttäen TYÖKIRJAN s. 117-119.
* Hae netistä ja katso seuraavat 
*Laulujoutsenen kevät. Lue tietolaatikot &katso videoklippi.
KATSO LISÄÄ:
* Tarinoita Järviltä: Kevät järvessä:
-Laulujousen (4 min)
-Laulujoutsenen muutto (4 min)
-Laulujoutsenen pesintä (4 min)


ÄIDINKIELI: KIRJOITA pieni tarina portfolioosi laulujoutsenesta. esim. Laulujotsenen kotiinpaluu jne..
KUVATAIDE: How to draw swan (Piirrä oma laulujoutsenesi)
Tallenna se porfolioon ja julkaise luokan whatsup-ryhmässä.

ENGLANTI 3:
OPETTELE H Y V I N työkirjan s. 149 kielioppilaatikon asiat. Omistusmuoto ilmaistaan englannissa heittomerkillä ja s-kirjaimella! Tee työkirjan tet. 149-151. 
TeeSanomapro :sta (7eroon, Yippeen digilisätehtävistä CD3 ne omistusmuotoon liittyvä korttipelitehtävä)

Matikka 3 .lk.(sähköisiä tehtäviä)
* BINGELISTÄ valitse MILLI 3B (2019) ja tee tehtävät 44 ja 45.

MATIKKA 4.lk.(sähköisiä tehtäviä)
Sanoma Pro KYMPPI4 kevät teht. 32 
+ ValitseBingelin saarelta MILLI4A JAKOLASKUA ja tee teht. 32.
 

Keskiviikko 1.4. TEHTÄVÄT (eivätkä ole aprilliä ;) !)

MATEMATIIKKA 4.lk.
Aukeama 128-129. Jaetaan lukuyksiköittäin (SUURIMASTA lukuyksiköstä ALKAEN!)
814:2: Aloitetaan sadoista = 8:2  =4
Edetään kymmeniin. YHTÄ EI VOI JAKAA kahdella= merkitään siis (nolla) 0.
Otetaan kymmeniin mukaan ykköset = 14.
Luku neljätoista voidaan jakaa kahdella= 7
Vastaukseksi saadaan siis 407.
TEE aukeama 128-129 + yksi lisätehtävä, KOTIEHTÄVÄ 32.

MATEMATIIKKA 3.lk.
* s. 132-133. KERTOLASKUA allekkain.
* KATSO tarkasti opetuskuva s. 132 ja kysy tarvittaessa opelta apua! 
* TEE aukeama 132-133 + yksi lisätehtävä + KOTITEHTÄVÄ 33.

ÄIDINKIELI 3.lk.
* Lue Kipinä-kirjasta s. 72-73. Tee tehtävät 1, 2 ja 3. (voit valita teetkö vihkoon vai Portfolioon). Muista lähettää kuva.
(ENGLANTI 3.lk. HARJOITTELE torstain sanakokeeseen (kpl 14 lauseet ja tummennetut sanat).

Äidinkieli 4.lk. * Lue luku 10.
* Tee kysymykset vastauksineen Portfolioon.
Merkitse selkeästi ja korjaa Isot alkukirjaimet yms.

YMPÄRISTÖOPPI:
LUKULÄKSY s. 176-179.
* Kirjoita kpl.TIIVISTELMÄ PORTFOLIOON. 
* Katso videot: YouTube Nokikana, Nokinanan varoitusääni jne.
 Yle.fi Naurulokki ärhäkkä reviirinsä puolustaja (lue tietolaatikot ja katso videoklippi).

4.lk:n englannin nettitehtäviä

Hei 4-luokkalaiset englannin opiskelijat!

Nyt kannattaa käyttää Sanomapron antamaa mahdollisuutta: harjoitelkaa Sanomaprossa eri kappaleiden tehtäviä. Nyt niitä on RUNSAASTI. Muistattehan, että ensin mennään Googlessa Sanomapron sivulle, sitten valitaan Opiskelijat, ja sieltä ruutuun Oppilaan avain kirjoitetaan 4kynin.Sitten Yippee!4 ja sitten vaan valitaan, minkä kappaleen tehtäviä haluaa harjoitella. Nyt varmaan kannattaa keskittyä kappaleisiin 8-11, niin tulee samalla harjoiteltua kokeeseen :)

Terveisin, Eeva-Liisa

Tiistai 31.3. 2020 TEHTÄVÄT

Ma 3:
1) Aukeama (Tutustutaan koodaukseen 2) s.200-201 + yksi lisätehtävä sekä KOTITEHTÄVÄ 50.
2) Bingelin teht. 50.

Ma4:
 SÄHKÖISET TEHTÄVÄT:
 1)SanomaPro, 9 kaarna KYMPPI 4 kevät teht. 31.
2) sekä BIngelin tehtävät 31.

Äidinkieli
4:
1) Lue luku 9. (s.77-90) tee luetusta kysymykset vastauksineen Portfolioon.

Äidinkieli 3:
1) Lue Kipinä-kirjan s. 71.
 2)Tee tehtävä 3 (a ja b) sekä tehtävä 4 (valitse jokin tuttu henkilö jne....) 

USKONTO:
1) Lukuläksy s. 58-60. Kirjoita Portfolioon kappaleen TIIVISTELMÄ .
2) Tee portfolioon tehtävät 2a, 2b sekä 2c)

4.lk englanti ma 30.3.

4.lk englanti ma 30.3.

- OTA esille sanastosivu 148 työkirja

- LUE kappale 13 tekstikirjasta s.58-59. Kuuntele myös, ja lue ääneen.

- TEE tehtävä 5, s.148

- ETSI kappaleesta seuraavat lauseet ja kirjoita ne vihkoon. ÄLÄ KEKSI itse, vaan kirjoita lauseet niin kuin ne ovat kappaleessa.

1. Ihmelapset ovat maatilalla,

2. Entä sinun äitisi?

3. Minun isä on palomies. Hän on tosi rohkea.

4. Minun sisko on sairaanhoitaja. Hän on tosi lempeä.

5. Tuo riittää!

6. Siksi tykkään olla täällä.

7. Lehmiä ja hanhia!

- JA sitten , kirjoita seuraavat lauseet vihkoon SUOMEKSI

1. Look at that big dark cloud. It's a thunder cloud.

2. How do you know?

3. The sky is darker.

4. And the wind is much stronger.

5. And now it's raining.

6. Come in here, Whiz!

7. Is Whiz all right?

- TEE tehtävä 6, 149.

Kun olet tehnyt KAIKKI, lähetä kuvat.

Maanantai 30.3.TEHTÄVÄT HUOM! 4.lk.

MATEMATIIKKA 4.lk.
1) Aukeama 124-125. (31. Jaetaan lukuyksiköittäin) Tärkeää muistettavaa ALOITA jakamaan
SUURIMMASTA LUKUYKSIKÖSTÄ =vasemmalta puolelta)
esim. 480: 4= 
* Aloitetaan siis satasista. Montako kertaa 4 mahtuu (sisältyy) neljäänsataan? Vastaus 1. 
* Jatketaan kymmeniin. Montako kertaa 4 mahtuu (sisöltyy) KAHDEKSAAN (kymmeneen)? Vastaus 2.
* Lopuksi jaetaan ykköset, eli montako kertaa 4 mahtuu) nollaan? Vastaus 0. 
*Laskun vastaukseksi tulee siis 120 eli 480:4= 120.
KATSO aukeaman OPETUSLAATIKKO, ja kysy tarvittaessa apua OPELTA.

2)Tee yksi lisätehtävä + KOTITEHTÄVÄ 31.
 (huom! sähköiset tehtävät kuten BIngel & SanomaPron Kymppi 4 kevät 31.sähköiset tehtävät tehdään vasta tiistaina).

ÄIDINKIELI 4.lk
Lue luku 8. Tee Portfolioon siitä kysymykset vastauksineen.

YHTEISKUNTAOPPI :
1) Lue s. 106-107. Kiroita kpl TIIVISTELMÄ s. 107. PORTFOLIOON.
2) Tee kappaleeseen liittyvät sähköiset tehtävät OTAVA OPPILAANMAAILMA ( jakso V Nuori rahankäyttäjänä).



Maanantai 30.3.TEHTÄVÄT HUOM. 3.lk.

ENGLANTI 3.lk. :

* Ota työkirjan s. 145.
Kirjaudu SanomaPro 7eroon . Mene Jelly and icecream kpl4. tehtäviin.
1)) Kuuntele 14 tehtävä 4 Sanasto (Äänitiedosto 55)
2) Ota OPPIKIRJAN aukeama kpl14 esille ja KUUNTELE kappale 14 Jelly and icecream (äänitiedosto 56).
3) Tee seuraavat tehtävät: Huom.TEHTÄVÄT ovat osaksi TYÖKIRJAN sivuilla 145-147!!!
-RUOKARISTIKKO (Y3 14.1)
- KUINKA TILAISIN SYÖTÄVÄÄ (Y3 14.2) 
- KUUNTELE ja JÄRJESTÄ (Y3 14.3.)
-RUOKIA ja JUOMIA Tunnista ja valitse (Y3 14.4.)
-RUOKIA JA JUOMIA tunnista ja siirrä (Y3 14.5)
-RUOKIA ja JUOMIA Kirjoita sanelu (Y3 14.6.)

KIRJOITA kpl. 14 LAUSEET (s. 144) ja TUMMENNETUT sanat VIHKOOSI ja opettele. Torstaina 2.4. SANAKOE .

Matematiikka 3.lk. (HUOM! Tutustutaan koodaukseen)
1) Tee kirjan aukeama 196-197, yksi lisätehtävä + KOTITEHTÄVÄ 49. 
2) Bingelin sähköiset tehtävät 49.
 ÄIDINKIELI:
1) Lue Kipinä -kirjasta s. 70 (henkilökuvaus).
2) Tee tehtävät 1 ja 2 ( Jatka lauseita). 
3) KIRJOITA lauseet PORTFOLIOON.








4.lk englannin koe to 2.4.

Hei!

Pidän 4.lk:lle englannin kokeen to 2.4. puhelimitse klo 9 alkaen. Kullekin oppilaalle on varattu n. 20min. Koe on siis suullinen; minä kysyn, oppilas vastaa. 

Laitan oppilaalle whatsappiin henkilökohtaisen ajan, jolloin hänen olisi oltava puhelimen ääressä.

Toivottavasti teillä on tallella koeasialista kappaleista 8-11. Jos ei jollain ole, pyytäkää minulta,niin laitan kuvan whatsapissa.

Terveisin, Eeva-Liisa Aoia

Perjantai 27.3. TEHTÄVÄT

ÄIDINKIELI ja KUVATAIDE 3.lk
* Luetaan kirja loppuun Tilttis ja Moro -luvusta s. 94 alkaen.
* Tee kysymykset vastauksineen Portfolioon.
* VALITSE KIRJASTA JOKIN KOHTA,
 JA TEE SIITÄ KOLMEN RUUDUN SARJAKUVA. Ota kuva ja julkaise 3.luokan 
Watsup-ryhmässä. 
* Laita tekemäsi SARJAKUVA myös Porfolioosi =)

MATEMATIIKKA 3.lk.
* Bingelin tehtävät 32. lukuun liittyen.

* KYMPPI 3. tehtävät 32.liittyen. (SanomaPro, kirjaudu luokka-avaimella 7eroon, KYMPPI3 KEVÄT, t. 32).

MATEMATTIIKKA 4.lk.
* Bingel-tehtävät 30
* KYMPPI 4 tehtävät 30. (SanomaPro, 9kaarna, KYMPPI 4KEVÄT, tehtävä 30).

ÄIDINKIELI & KUVATAIDE 4.lk
* Luku 7, tee ksymykset vastauksineen portfolioon. * Valitse kirjastajokin kohta ja tee siitä kolmen kuvan SARJAKUVA. Ota kuva, ja julkaise oman luokkasi Whatsup-ryhmässä.

YHTEISKUNTAOPPI 4.lk
* LUKULÄKSY s. 104-105.


to 26.3. TEHTÄVÄT

ENGLANTI 3.lk

* Kirjaudu sisään SanomaProhon luokka-avaimella 7eroon, ja mene Yippee3-kirjan tehtäviin.
* Kuuntele ÄÄNITIEDSTOSTA
START 14 kpl. OPETTELE sanat (toista useaan kertaan ja kirjoita sanat englannin vihkoon)
* Mene Saonomaprohon jakirjaudu luokka-avaimella 7eroon. HUOM! Mene nyt GO FOR IT - kirjasarjan tehtäviin.
Mene tehtävänumeroon 7 ja tee sieltä seuraavat tehtävät (ole tarkka, että teet juuri nämä!).

GO FOR IT -kirajsarjan 7.luvusta tehtävät:
Ruokia ja juomia (LG3. 7.1)
Like  (LG3 7.2)
Aihesanat ruokia ja juomia (LG3 7.4)
7. KIELIOPPI kuuntelu Like/I don´t like/ Do you like (LG3 7.7) 
 Do you like? (LG3 7.8)
Järjestä sanat (LG3
7.9) TEE työkirjan sivut 144 ja 158.

USKONTO: Lue s. 56-57.
* Tee kirjasta s. 57. Jatka lauseita-tehtävä. Kirjoita ne portfolioon.
 
ÄIDINKIELI 3.lk.
* Lue kirjasta luku Ötökkä(s. 80-93.
* Tee siitä kysmykset vastauksineen portfolioon.

ÄIDINKIELI 4.lk
* Lue kirjasta luku 6 (s. 56-57
* Tee kysymykset vastauksineen portfolioon.

MATEMATIIKKA 3.lk
* AUKEAMA 128-129+ KOTITEHTÄVÄ 32. (huom. Lisätehtävä vapaaehtoinen) 

MATEMATIIKKA 4.lk
* Aukeama 120- 121 + KOTITEHTÄVÄ 30. (huom.Lisätehtävä vapaaehtoinen)





 

4.lk englanti to 26.3.

- OPETTELE lauseet ja sanat s.139 ja 140. Tee taas itsellesi sanakoe, niin tiedät, osaatko niitä

- LUE s.57 työkirjasta. Varmista, että tiedät kaikki sivun eläimet suomeksi 

- TEE s.147, teht.2 ja 3. KIRJOITA tehtävään 2 muiden kuin eläinsanojen suomennos. Käytä tarvittaessa sanastoa, tekstikirja s.85 alkaen

- KIRJOITA lauseet s.148 ja taas KAIKKI sanat s.148 

- TEE tehtävät 1 ja 2, s.173

- TEE tehtävät 3 ja 4, s.174

Tee tehtävät ja lähetä niistä taas minulle Whatsappiin kuvat TÄNÄÄN.

Keskiviikko 25.3. SAMMAKKOTEHTÄVÄ PÄIVÄ =)

YMPÄRISTÖOPPI:
1) Hae googlesta inkki Riston luontokoulu. Ja sieltä Rupikonnan elämänrytmi on kiireetöntä. Lue tekstilaatikot ja KATSO LINKKI.
2) Hae googlehakuna Ekolokero kudusta kurnuttajaksi.Lue ja katsolinkki.
3) Hae: Testaa tunnistatko sammakot/Luonto/Yle.fi 

4) Tee TYÖKIRJASTA sivut 114-115 + sivulta 116 6.tehtävästä kohdat a ja b. (Apua saat oppikirjasta s. 172-175 ja edellä mainituista  linkeistä.) 

ÄIDINKIELI:
* Kirjoita portfolioon juttu "Ville Viitasammakon tai esim. "Risto Ruskosammakon" päivästä/seikkailusta.
 Lopuksi tarkista kirjakielisyys, isot kirjaimet, pilkut ja pisteet.
:
KUVATAIDE:
* Katso youtubesta linkki How to draw a frog. Piirrä sammakko ohjeen mukaan ja välitä valmistyö oman luokkasi (3.lk tai 4.lk) whatsup- ryhmään.

Ti 24.3. läksyt

MATEMATIIKKA 4.lk. *Aukeama .116-117+ yksi lisätehtävä+ KOTITEHTÄVÄ 29. * + Bingelin 29. tehtävät. MATEMATIIKKA 3.lk. * Aukeama s. 124-125 + yksi lisätehtävä + KOTITEHTÄVÄ 31.  HUOM!!!Kerro keskenään ensin sellaiset luvut, joista tulee TASAKYMMEN...

Ma 23.3. TEHTÄVÄT

ÄIDINKIELI 4.lk.
* Lue kirjasta luku 4. (s.33-40). Tee luvusta kaksi kysymystä Portfolion tekstimoduuliin.Muista merkitä myös kysymysten vastaukset.
.
ÄIDINKIELI 3.lk.
* Lue luku Kipeä Hugo s. 65-71. Tee luvusta kaksi kysymystä Portfolion tekstmoduuliin. Merkitse kysymyksiin myös vastaukset.

ENGLANTI 3.lk.
* Kertaa ja harjoittele kpl 13. lauseet ja tummennetut sanat niin hyvin, että osaat ne sanakokeessa.
(ps.voit esim. kirjoittaa niitä uudelleen / tai tehdä itsellesi niistä muistipelin harjoittelua varten.)

(Sanakokeen sanat ja lauseet lähetetään vanhemmalle, joka valvoo kokeen tekemistä. Kun sanakoe on tehty, ota siitä kuva ja lähetä opelle. Sanakokeessa tulee olla oppilaan ja vanhemman allekirjoitus.
 * Huom. 
Tee englannin työkirjasta kertausaukeama 154-155. (+lähetä sivukuvat tarkistettavaksi).

MATEMATIIKKA 4.lk. 
* Aukeama s. 112-113 (jakojäännös.Huom. tee laskujen toiselle viivalle mallin mukaisesti laskun tarkistus.
* Yksi lisätehtävä + BINGEL sekä KOTITEHTÄVÄ 28.

MATEMATIIKKA 3.lk
* Aukeama s. 120-121. Yksi lisätehtävä, Bingelin tehtävät sekäKotitehtävä 30.

4.lk englanti ma 23.3.

4.lk englanti

- opettele kehonosat s.141 työkirjasta. Tee niistä sanakoe itsellesi

-lue teht.9, s.142

- kirjoita käskyjä ja kieltoja tehtävästä 11, s.143

- kirjoita ehdotuksia ja niihin vastauksia tehtävästä 12, s.143

- tee tehtävät 13, 14 ja 15, s.144

- tee teht.18, s.145

- kirjoita lauseita tehtävästä 19, s.146

Kun olet tehnyt tehtävät, lähetä niistä kuva whatsappiin 040 1773 776

Pe 20.3. TEHTÄVÄT

ÄIDINKIELI 4.lk 
* Lue kirjasta luku 3. (s. 27-32) ja tee siitä portfolion tekstimoduuliin kaksi kysymystä. Muista merkitä vastaukset perään.

ÄIDINKIELI 3.lk.
*Lue luku Sofia ja Susu (s. 52-64 ) ja tee siitä kaksi kysymysta portfolion tekstimoduuliin. Muista laittaa vastaukset niiden perään.

YMPÄRISTÖOPPI:
* Työkirjan s. 113 RISTIKKO. Laita Whatsuppiin siitäkin, kuva, jotta voin.

MATIKKA 4.lk.
* Mene SanomaPro:n sivulle.
 Kirjaudu sisäään luokka-avaimella: 9kaarna.
 Tee KYMPPI 4 KEVÄÄN tehtävistä 29. tehtävät.

MATIKKA 3.lk
* Menen SanomaPro:n sivulle.
Kirjaudu luokka-avaimella 7eroon.
Mene KYMPPI3 KEVÄT tehtäviin, ja tee lukuun 29 kuuluvat tehtävät. 

ENGLANTI 4.lk
Lähetä tällä viikolla tekemistäsi tehtävistä kuvat minulle, vihosta ja työkirjasta, whatsapin kautta numerooni 040 1773 776, niin voin alkaa niitä tarkistaa. Muista mainita nimesi, niin tiedän, kenen tehtävät ovat. T.Eeva-Liisa

To 19.3. TEHTÄVÄT

ÄIDINKIELI 4. lk.:
* Lue kirjasta luku 2. (s. 19-26). Tee siitä kaksi ksysymystä Portfoliosi teksti-moduulisivulle (muista merkitämyös vastaukset).

ÄIDINKIELI 3.lk. :
Lue kirjasta luku Suloinen Dina (s. 46-51).Tee siitä kaksi kysymystä Portfoliosi tekstimoduulisivulle (muista merkitä myös vastaukset).

ENGLANTI 3.lk.
* Kertaa oppikirjasta kpl.13. Start-kappaleen tekemistä ilmaisevat sanat ja tee niitä apuna käyttäen TYÖKIRJAN s. 156 RISTIKKO.

* Kirjoita s. 156 ristikon avulla Portfoliosi tekstimoduuliin 5 lausetta (esim.Minä pidän rullaluistelusta. Minä inhoan... Pidätkö sinä....? jne.
* Tee työkirjan sivu 157.

MATEMATIIKKA 4.lk :
* Aukeama 108-109 + yksi lisätehtävä+ kotitehtävä 27.
. (Tehtyäsi tehtävät laita ne aina opelle tarkistettavaksi Whatup-kuvina.)
* Bingelin aukeamaan 27.liittyvät tehtävät. 

MATEMATIIKKA 3.lk :

* Aukema s. 116-117 + yksi lisätehtävä+ KOTITEHTÄVÄ 29.
* Bingelin aukemaan 29. liittyvät tehtävät.

ETÄTEHTÄVÄT ( Tsemppiä ja hyvää mieltä tehtävien tekoon! )

ENGLANTI 4.LK

TORSTAIN 19.3. TEHTÄVÄT:

- lue s.53 tekstikirjasta. Jos sivulla on jokin sana, jota et tiedä, katso se sanastosta, tekstikirja s.85 alkaen

- opettele sairaudet. Tee itsellesi niistä sanakoe, ja varmista, että osaat ne

- tee työkirjasta s.139, teht.2 ja 3

- kirjoita lauseet s.139 ja KAIKKI sanat s.140. MUISTA OTSIKKO: KAPPALEEN 12 SANAT 

- lue kappale tekstikirjasta s.54-55. (Voit myös kuunnella sen Sanomaprossa: Sanomapro -> Opiskelijat -> opp.avain 4kynin -> Yippee!4 -> Äänitiedostot -> kpl 12)

- tee tehtävä 5, s.140

- Etsi kappaleesta seuraavat lauseet, ja kirjoita ne englanniksi vihkoon. Otsikoi: Lauseita kappaleesta 12

1.Yorkissa on hyvä lemmikkieläinklinikka.

2. Jane vie hänet sinne.

3. Laitetaanpa hänet pöydälle.

4. Onko hänellä sydänongelmia?

5. Hänellä on vatsa kipeä.

6. Anna hänelle kaksi päivässä.

7. Entä muut lemmikkieläimet?

8. Sillä on kurkku kipeä.

9. Hänellä ei ole ongelmaa.

10. Pojalla on ongelma.

Eikä sitten muuta!




KESKIVIIKKO 18.3.2020

YMPÄRISTÖOPPI:
* Lue kappale KEVÄT HERÄTTÄÄ MATELIJAT (s. 168-171). (Ota allekirjoitus lukuläksylappuun).
* Kirjoita kpl.TIIVISTELMÄ PORTFOLION TEKSTIMODUULIIN.
* TYÖKIRJAN s. 110- 113 tehtävät (huom.ei tehtävää 5)
* Tee tehtävä 1. Tutkitaan suomalaista luontoa BINGELIN sähköisistä tehtävistä (PISARA 4). Kirjaudu sisään 4.tunnuksilla.

MATEMATIIKKA 3. lk.
* Oppikirjan aukeama 112-113.+ yksi vapaavalintainen lisätehtävä.
* Bingelin sähköisistä tehtävistä jakson 28. liittyvät tehtävät.
* + KOTITEHTÄVÄ 28.

MATEMATIIKKA 4.lk
* Oppikirjan aukema 104-105 + yksi vapaavalintainen lisätehtävä. Ole huolellinen laskusopimusjärjestyksen kanssa!Kysy tarvittaessa apua opelta. Huom! Osassa sivun 105 laskuissa (osassa) joudut käyttämään sulkumerkintöjä, jotta laskusopimusjärjestyksen mukainen laskeminen toteutuisi.
* Bingel: Sähköiset tehtävät 28.
* Kotitehtävä 28.

ÄIDINKIELI 3.lk.
* Lue kirjasta Täältä tullaan lemmikit luku Orava pulassa s. 38-45. Tee luvusta 2 kysymystä, ja kirjoita ne vastauksineen PORTFOLION tekstimoduuliin luvun otsion Orava pulassa alle.
ÄIDINKIELI 4.lk.
*Lue kirjasta Ruusun salalaisuus, luku 1. (luku päättyy s. 11).
* Tee PORTFOLION tekstimoduuliin luvusta 2 kysymystä vatauksineen. Merkitse näin. Luku1. kysymykset ja vastaukset: ....

YHTEISKUNTAOPPI 4.lk.
* Kertaa MEDIA-jaksoa. Tee ristikko (jaettu viime viikolla). Apua ristikon tekemiseen saat s. 76-100.
* Tee Otava Oppilaan maailman Media- jaksoon ( IV) liittyvät kertaustehtävät.

Koulutyön tekemisen tueksi

Päiväkohtaiset työtehtävät ilmoitetaan tällä sivulla päivittäin kello 9. Oppilas tekee annetut tehtävät Pedanetit kirjoitus-moduuliin. Matematiikan ja ympäristöopin tehtävät omaan kirjaansa. Oppilaille annetut tehtävät tulee olla tehtynä 14.00. me...

Wautsi wau! Onni suosi meidän luokkaamme, joten pääsemme ylimääräiselle luokkaretkelle!!!

Osallistuimme Millespakan järjestämään Kierrätyssankarit kampanjaan. Kaikkien jätepassin palauttaneiden luokkien kesken arvottiin luokkaretki ruokailuineen Westenenergyn jätevoimalaan. Ja ajatella onni suosi meitä. Alustavaksi päiväksi suunnittelimme tiistaita 21.5. Laitan tarkempaa tietoa ja vahvistusta heti kun saan tiedon päivästä ja aikataulusta.

Hyvää uutta vuotta 2019!

3.luokkalaisten arviointikeskusteluajat jaettu koteihin (nimellinen kirjakuori). Kuoressa ohjeet Wilmassa-tehtävää arviointia kokoskien. Ilmoitelkaa mikäli ajat eivät sovi, niin katsotaan uudempi ajankohta.

Syksyn LAAJA-ALAINEN : Alajärvi 150v.

Kaupunkimme juhlii tänä syksynä 150v. juhlaansa. Tähän teemaan pureudumme mekin syksyn aikana erityisesti laaja-alaisessa opintokokonaisuudessa. Teemme aiheeseen liittyviä projekteja, käsitöitä, sekä toiminnallisia vierailuja. Tästä esimerkkinä Al...

...Kokeita tulossa...

Molemmilla luokilla ( 3. ja 4.lk) tulossa tällä viikolla juuri päättyneen  jakson lopputestit niin matematiikassa kuin äidinkielessäkin. Huom.3. luokkalaiset 18.9. ENGLANNIN KOE .Aloita valmistautuminen ajoissa.

Huomattavaa tämän viikoin läksyistä...

Runsaan sairastelun vuoksi, emme tällä viikolla mene eteenpäin. Kertailemme jo opittua, eikä näin ollen kotiläksyjä ole tavalliseen malliin. Tämä koskee erityisesti 3.luokkalaisia. Sairaana olevilla ympäristöopin koe on heti sinä päivänä kun oppi...

Lukuvuoden 2016-2017 kalenteri

Uuden tapahtuman luominen

Sulje

Olet luomassa tapahtumaa menneisyyteen.

Täytä vaaditut kentät.

Varoitus

Menetät kaikki syöttämäsi tiedot, jos suljet ikkunan

Viikko49

30 November 2020 Thursday
1 December 2020 Thursday
2 December 2020 Thursday
3 December 2020 Thursday
4 December 2020 Thursday
5 December 2020 Thursday
6 December 2020 Thursday

Viikko50

7 December 2020 Thursday
8 December 2020 Thursday
9 December 2020 Thursday
10 December 2020 Thursday
11 December 2020 Thursday
12 December 2020 Thursday
13 December 2020 Thursday

Viikko51

14 December 2020 Thursday
15 December 2020 Thursday
16 December 2020 Thursday
17 December 2020 Thursday
18 December 2020 Thursday
19 December 2020 Thursday
20 December 2020 Thursday

Viikko52

21 December 2020 Thursday
22 December 2020 Thursday
23 December 2020 Thursday
24 December 2020 Thursday
25 December 2020 Thursday
26 December 2020 Thursday
27 December 2020 Thursday

Viikko53

28 December 2020 Thursday
29 December 2020 Thursday
30 December 2020 Thursday
31 December 2020 Thursday
1 January 2021 Thursday
2 January 2021 Thursday
3 January 2021 Thursday
Ilmoittautuminen

...Laaja-alaista ja vähän muutakin...

Yhdestä kuvataiteen työstä poiki vaikka mitä. Oli juttuja ihmeellisistä väriplaneetoista, oudoista esineistä, esim. sellaisista kuin taikakapseli. Oli juttuja Pottumonsterista, Vihaisesta Viikunasta, sekä Merenneidon lahjasta. Niin ja olipa vielä hernerokkakin saanut oman tarinansa =)

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä