Aiheet, sisällöt ja arviointi kahdeksannella luokalla
S1 vuorovaikutustilanteissa toimiminen
S2 tekstien tulkitseminen
S3 tekstien tuottaminen
S4 kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Tarkemmat aihesisällöt 8. luokalla
syyslukukausi:
Kirjallisuus genreittäin (rikos, kauhu, scifi, fantasia)
esseevastaaminen
fiktiivisen tekstin tuottaminen (genret)
vapaavalintainen kirja (genret) + kirjatehtävä
modukset
kielenhuoltoa
kevätlukukausi:
lauseenjäsenet
uutinen
mainos
mielipideteksti
asiatekstin kirjoittaminen (esim. mielipideteksti tai uutinen)
luettava kirja (esim. tietokirja)
kielenhuoltoa
Arviointi äidinkielessä
Arviointi kohdistuu äidinkielessä aiemmin mainittuihin neljään sisältökokonaisuuteen:
vuorovaikutustilanteissa toimiminen
tekstien tulkitseminen
tekstien tuottaminen
kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
* Oppilas saa lukuvuoden aikana opettajalta jatkuvaa palutetta taidoistaan arvioitavien kokeiden, kirjoitelmien, testien ja tehtävien kautta.
* Oppilas ohjataan oppitunneilla myös itsearvioimaan omaa oppimistaan: syys- ja kevätlukukauden puolivälissä oppilas ja opettaja tekevät Wilmaan formatiivisen arvioinnin (liukukytkin) käyttäytymisestä, työskentelystä ja taidoista.
* Erilaisissa pari- ja ryhmätilanteissa harjoitellaan vertaisarviointia.
* Lukuvuoden päättyessä oppilas saa todistukseen opettajan antaman numeroarvioinnin.