LUKUVUOSISUUNNITELMA:

Tavoitteena on käsitellä seuraavia aihekokonaisuuksia. Opetuksessa käytetään erilaisia työtapoja aiheisiin liittyen.


SYKSYN OPINNOT

kpl 2.2.
- tutkitaan vettä (op. s. 20-21 / tk. s. 78-81
- VIHKO (Luonnonkirja 7-9, Vedet, (kpl 1)
- ekosysteemin rakenne
- eliöiden roolit ekosysteemissä (tuottaja, kuluttaja, hajottaja)
- aine ja energia ekosysteemissä
- ravinto ja ravinteet
- ravintoketju ja -verkko
- ekologinen pyramidi

kpl 11.1.
- Suomen järvet: runsasravinteiset eli rehevät
- vähäravinteiset eli karut
- ruskeavetiset (humus)

kpl 4
- kasvillisuusvyöhykkeet
-- yhteyttäminen eli fotosynteesi(s. 40+vihko)

kpl 3.2.
- kasvi- ja eläinplanktonin tutkiminen
- ravinteiden ja valon merkitys planktonille
- sinilevä, veden kukinta

kpl 5
- vesien selkärangattomia ja niiden tunnistamista
- täydellinen ja vaillinainen muodonmuutos
- rapu ja simpukka

kpl 7 (JOS EHDITÄÄN)
- vesilisko ja rupilisko
- sisilisko ja vaskitsa
- regeneraatio
- (rusko)sammakko, viitasammakko ja rupikonna
- kehitys
- kyy, rantakäärme
- myrkyllisyys

KEVÄÄN OPINNOT

kpl 6
- kalalajit ja niiden tunnistaminen
- kalojen rakenne


kpl 8
- lintulajit
- koko- ja puolisukeltajat, kahlaajat
- soidin

kpl 9
- vesinisäkkäät ja niiden elintapoja
- uhanalaisuus

kpl 10.2. (jos ehtii)
- vesiluonnonsuojelu

KASVIO
- kerätty tai digi
- ohjeet suullisesti ja paperilla
- mahdollisuus myös muuhun eliökokoelmaan (neuvottelu opettajan kanssa)



Arviointi
Biologian opiskelussa noudatetaan jatkuvaa arviointia. Biologiasta pidetään vähintään 1 kirjallinen koe käsitellystä sisällöstä sekä testejä lajintuntemuksesta. Lisäksi toteutetaan itsearviointia.

- oppitunneilla jatkuva arviointi: opettajan antama suullinen ja kirjallinen palaute (WILMA-merkinnät) työskentelystä, tuotoksista ja käyttäytymisestä
- syyslukukaudella formatiivinen arviointi (liukukytkin)
- lukuvuoden aikana 1 kirjallinen koe
- lukuvuoden päättyessä numeroarviointi

Biologia OPS 7 luokka:
Biologian opetuksen tavoitteet, sisältö ja arviointi