Mitä oppilashuolto on?

Oppilashuolto on oppilaan hyvän oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä, ylläpitämistä ja tukiverkoston rakentamista oppilaan hyvinvoinnin ja tasavertaisten oppimismahdollisuuksien turvaamiseksi. Tavoitteena on luoda turvallinen ja terveyttä edistävä oppimisympäristö. Kouluterveydenhuolto, koulukuraattori – ja koulupsykologipalvelut kuuluvat olennaisena osana oppilashuollon palveluihin. Oppilashuoltoon kuuluvat myös hammashoito, koulukuljetukset sekä kouluruokailu. Oppilaan hyvinvoinnin edistämistä on myös aamu- ja iltapäivätoiminta sekä kodin ja koulun välinen yhteistyö. Oppilashuoltotyön onnistuminen edellyttää vanhempien, oppilaiden ja ammattilaisten monitoimijuutta.

Miten ja milloin toimitaan?

Oppilashuollollisin toimenpiteisiin ryhdytään aina, kun siihen tarvetta ilmenee. Tuki voi olla varhaista ja ehkäisevää tai korjaavaa. Ratkaisu huoleen löytyy yhdessä etsimällä. Koulun tärkein kumppani on perhe, vanhemmat ovat lastensa parhaita asiantuntijoita. Kodin ja koulun välinen yhteistyö on lapsen hyvän oppimisen, kasvun ja kehityksen edellytys. Oppilaan yksilöllisten tarpeiden näkeminen edellyttää myös perheiden erilaisten tarpeiden huomioon ottamista. Tiivis yhteydenpito kodin ja koulun välillä helpottaa tuen löytämistä riittävän ajoissa mahdollisten huolien ilmaantuessa. Huoli on hyvä tuoda esille varhain sekä koulun että vanhempien taholta. Huolet voivat liittyä esimerkiksi oppimis- ja keskittymisvaikeuksiin, kaveripulmiin, käytöspulmiin, koulunkäynnin laiminlyöntiin, koulukiusaamiseen, oppilaan mielenterveyteen ja akuutteihin koulunkäyntiin liittyviin kriiseihin.

Oppilaan oppimiseen ja koulunkäyntiin liittyvät vaikeudet pyritään tunnistamaan jo varhaisessa vaiheessa. Oppilasta tuetaan ensisijaisesti yhteisöllisesti oman koulun tukitoimilla. Koulumme on jaettu luokkatasoittain tiimeihin. Tiimeihin kuuluvat luokkien luokanopettajien lisäksi erityisopettajia ja koulunkäynninohjaajia. Tiimien toiminnan tarkoituksena on käyttää joustavia opetusjärjestelyitä niin, että eri tukimuodot olisivat mahdollisimman hyvin kaikkien niiden saatavilla, jotka niitä tarvitsevat. Tukitoimia on eri tasoilla, yleisen, tehostetun ja erityisen tuen tasoilla.

Käytettävissä olevat oppilashuoltopalvelut

Toinen terveydenhoitaja vastaa 1. - 5. luokkalaisten ja toinen terveydenhoitaja 6. - 9. luokkalaisten terveydenhoidosta. Terveydenhoitajat osallistuvat koulun oppilashuoltoryhmän toimintaan.

Terveydenhoitajat ovat tavattavissa A-rakennuksessa sijaitsevissa oppilashuollon tiloissa päivittäin. Koululääkäri on koululla tiistaisin.

Koulukuraattorin ja koulupsykologin tavoittaa koululta. Molempien palvelut ovat kaikkien käytettävissä ja koskettavat kaikkia oppilaita. Työ on ensisijaisesti koko koulua koskevaa yhteisöllistä työtä, mutta tarvittaessa myös yksittäisen oppilaan tukemista. Koulukuraattori ja koulupsykologi osallistuvat koulun oppilashuoltoryhmän toimintaan. 

Oppilashuollon toteuttaminen ja seuraaminen

Koulumme yhteisölliselle oppilashuollolle on varattu aikaa vähintään kaksi kertaa kuukaudessa . Tämän lisäksi yksilöllisiä oppilashuoltotapaamisia pidetään aina tarvittaessa vaihtuvin kokoonpanoin.

Tärkeä osa koulun oppilashuoltoa on kehittää koulun toimintamalleja oppilashuoltotyössä. Koululla on oma Oppilashuollon vuosikello, joka on suunniteltu Hyvinvointiopetussuunnitelma huomioiden. Vuosittain opiilashuoltotyölle asetetaan tavoitteet ja painopistealueet, joiden toetutumista arvioidaan lukukauden päättyessä.