Oppilaan oppimisen arviointi käsityössä vuosiluokilla 1-2
Oppilaan oppimisen arviointi Sodankylässä luokilla 1-2
Oppimisen arviointi on jatkuvaa, kannustavaa, myönteistä palautetta yksilön ja ryhmän tasolla. Todistuksiin merkitään: oppilas on osallistunut käsityön opetukseen.
Monipuolinen arviointi
Oppimisen arvioinnissa kiinnitetään huomiota myönteisen palautteen antamiseen ja kannustamiseen sekä työskentelyn aikana että prosessin lopussa. Monipuolisella arvioinnilla ja palautteella tuetaan laaja-alaisen käsityötiedon ja -taidon kehittymistä. Oppilaille annetaan erilaisia tapoja osoittaa edistymistään ja kannustetaan omien vahvuuksien ylläpitämiseen sekä kehittymässä olevien taitojen harjoittelemiseen. Ryhmän työskentelyä ja tuotosta voidaan esitellä ja arvioida yhdessä, jolloin oppilaat oppivat esiintymistä ja toisten työskentelyn arvostamista.