Ohjeita ja apuja opiskelun napakoittamiseen

Opiskelu

• Lue kirjasta teoria ja esimerkit huolella ja ajatuksen kanssa jo etukäteen
• Laske joitakin ydintehtäviä jo ennen seuraavaa tuntia
• Laske tehtäviä säännöllisesti, myös kotona, tämä on TÄRKEÄÄ!
• Kertaa edelliskerran teoria myös kotona uudelleen
• Kysy kaverilta, Facebookissa, tunnilla, laskareissa koululla jne. Pyydä tarvittaessa koululta tukiopetusta.
• Valmistaudu kokeeseen hyvin. Harjoittele säännöllisesti joka tunnille tehtäviä, näin harjoittelet koetta varten jo koko kurssin ajan.
• Varaa aikaa kertaamiseen. Kokeeseen lukua ei pidä jättää viimeiseen iltaan.

Digikirjatyöskentely

• Tee tarvittavat välivaiheet joko digikirjaan tai halutessasi vihkoon
• Peukuta teorioita
• Peukuta tehtäviä
• Käy aina tarkkailemassa kunkin alaluvun raporttia, suoritat samalla itsearviointi. Näin siis voit seurata Sormenjäljestä oman opiskelusi kehittymistä. Värikoodit; vihreä, oranssi ja punainen.
• Tutustu myös jokaisen alaluvun kohdalla appletteihin ja videoihin!

 Vihkotyöskentely

• marginaalit
• otsikot
• joitain kaavoja tai kuva, näitä voit koota jo kotona tutustuessasi ekaa kertaan seuraavaan alalukuun
• esimerkki tarvittaessa

Välineistö

• tietokone
• TI-NSpire-laskinohjelmisto
• Geogebra-ohjelmisto
• A4-vihko 
• (viivoitin, harppi, kunnon kynä ja kumi)

Opiskelupolut
Kirjassa on kolme tehtäväsarjaa: ydintehtävät, vahvistavat tehtävät ja syventävät tehtävät.

Tehtävistä on tehty myös kolme opiskelupolkua.

Valitse aluksi oman tasosi mukainen opiskelupolku. Voit siitä siirtyä toiseen polkuun, kun huomaat kehitystä.

Voit myös valita itse tehtäväsi. Pidä kuitenkin huoli, että jokaisesta alaluvusta on tehty ainakin ydintehtävät.

Laskulappu
Paina tehdyn tehtävän kohdalla nro 1, jos olet osannust ja ymmärtänyt tehtävän,
paina 2, jos olet joutunut kysymään apua vai vinkkiä ratkaisuista
paina 3, jos et oikein ymmärtäny tehtävän ratkaisua ja jouduit paljon pyytämään apua.
Seuraa koko ajan tehtäviesi tekemistä: minkä verran lasket niitä kotona ja koulussa. 

Itsearviointi + vertaisarviointi
Itsearviointi tehdään kurssin alussa ja lopussa.

Vertaisarviointia tehdään noin 1 kpl periodissa.

Nämä täytetäänTeams-oppimisympäristössä.

Ennen koetta
Kertaa pienissä erissä ensin teoria, sitten siitä eritasoisia tehtäviä.
Laske myös kertaustehtäviä digikirjan lopusta!
(Ja laske vanhoja YO-tehtäviä.)

Opettajan toiminta opiskelijoiden kanssa (Sari)
Flipped Learning-menetelmä hieman muutettuna
Opettaja olettaa, että seuraavalle tunnille opiskelija on lukenut aina seuraavan alaluvun teorian. Ja käynyt mahdolliset appletit ja videot läpi teoriasta. Mahdollisesti jo laskenut pari tehtävää alusta, jos ehtii ja jaksaa.

Kotona olisi hyvä olla laskenut myös edellisen aiheen tehtäviä. Kotona olisi hyvä palauttaa vielä tehtävien ja teorian luvun avulla se edellinen teoria.

Uuden tunnin alussa opettaja kysyy, onko teoriassa jokin kohta tai esimerkki mikä pitäisi vielä yhdessä purkaa läpi.

Ne opiskelijat kuuntelevat sen ongelmakohdan, jotka sen avun tarvitsevat.

Ne opiskelijat, joille uusi asia on kunnossa, saavat laskea omaan tahtiin tehtäviä. (SUOSITTELISIN VAHVASTI YHTEISEN OSION KUUNTELUA.)

Jokainen opiskelija voi edetä omaan tahtiin, kunhan hän huolehtii, että perusteet on kunnossa.

Ratkaisut ovat Pedanetissa salasanan takana. Näiden tarkistamista opettaja muistuttaa lähes joka tunti. Opiskelija huolehtii, että ITSE tarkistaa huolella omia ratkaisujana jokaisen laskemisen jälkeen.

Tunneilla opiskelijat laskevat 3-4 hengen ryhmissä neuvoen toinen toisiaan.

Opettaja kiertää laskemisen aikana luokassa ja neuvoo tarvittaessa yhtä tai useampaa opiskelijaa yhtä aikaa.

Koe/välikokeet ja itsearvioinnit ja vertaisarvioinnit

Arviointi päätetään kunkin kurssin alussa opiskelijaryhmän kanssa.

Arviointi näkyy Pedanetissa ko. kurssin kohdalla.

Monilla kursseilla on yksi koe, missä on YO-rakenne, A- ja B-osa. Kokeessa on ollut ainakin yksi appletti-tehtävä, mitä pitää tutkia ja analysoida matemaattisesti. Voi olla myös itse tehtävä ratkaisu dynaamisella ohjelmistolla (Geogebra). Kokeet ovat joko paperilla tai Abitissa tai molemmissa. Tästä ilmoitetaan ennen koetta.

Oppimisympäristö

MAB4-opintojakson oppimisympäristö, mistä löytyy lisämateriaaleja tallennettujen tiedostojen ja valmiiden nettisivujen muodossa, on pääasiassa tämä Pedanet-ympäristö.

Osa materiaaleista (itsearviointi, vertaisarviointi, testit ja lopullinen henkilökohtainen arviointi) ovat Teamsissä.