Pienryhmiin hakeminen Siilinjärvellä

Koulujen vastuualueet pienryhmissä  

 

  • Siilinlahden koulun pienryhmät 
    • Siilinlahden, Pöljän ja Kuuslahden koulun koulunkäyntialueet 
  • Hamulan koulun pienryhmät 
    • Hamulan ja Kehvon koulun koulunkäyntialueet 
  • Vuorelan koulun pienryhmät 
    • Vuorelan, Kasurilan ja Toivalan koulun koulunkäyntialueet 

Edellä mainittu jako ei ole ehdoton, ja oppilas voidaan ottaa myös muun kuin oman vastuualueen pienryhmään.

S-luokat toimivat Siilinlahden koulun yhteydessä ja niihin hakeudutaan koko kunnan alueelta erillisten kriteereiden ja oheistusten mukaan. 

Esikoulusta 1. luokalle pienryhmään hakeminen

Varhaiskasvatusjohtaja sekä varhaiskasvatuksen erityisopettajat käyvät joulukuun aikana keskustelun siitä, että kenelle esioppilaista suositellaan pienryhmään hakeutumista. 

  • Esiopetuksessa aloitetaan prosessi pienryhmäpaikan hakemiseksi niiden esioppilaiden osalta, joille on joulukuussa päätetty suositella pienryhmään hakeutumista.  
  • Keskustellaan huoltajien kanssa vaihtoehdoista ja tarvittaessa kootaan lapsen kanssa toimivat tahot (yksilökohtainen oppilashuoltoryhmä), jotta saadaan kokonaiskuva lapsen vahvuuksista ja tuen tarpeista.  
  • Vanhemmilta lupa siirtää tiedot koulun erityisopettajan kautta koululle/rehtorille (Hamula / Siilinlahti / Vuorela). 

Laaja-alainen erityisopettaja (yhdessä tulevan 1. luokan erityisluokanopettajan kanssa) kokoaa tiedot pienryhmäpaikkaa hakevista oman alueensa esikouluryhmien lapsista seuraavasti: 

helmikuu 

  • Esiopetuksessa laaditaan pedagoginen selvitys (selvityksen tulee olla valmis 20.3. mennessä) 
  • Hakemuksessa on keskeisellä sijalla lapsesta laadittu pedagoginen selvitys, jonka tulee olla ensisijaisesti pedagogista kuvausta lapsesta ja hänen toiminnastaan oppilasryhmässä.  
  • Päiväkodinjohtaja tekee esityksen erityisestä tuesta 
  • Huoltajia kuullaan erityisen tuen esityksestä (esityksen tekemisestä ja kuulemisesta on oma erillinen ohje Intrassa Sivistyspalvelut - tiedostot).  
  • Vanhemmat antavat suostumuksensa pienryhmäpaikan hakemisesta täyttämällä Esitys erityisestä tuesta ja kuuleminen -lomakkeen kuulemiskohdan Lomakkeet (peda.net) 
  • Helmikuun loppuun mennessä koulun laaja-alainen erityisopettaja siirtää alustavat tiedot pienryhmäpaikkaa hakevista oman alueensa esikouluryhmien lapsista (lukumäärät) vastaanottavan koulun rehtorille. Tietojen antamista täydennetään tarvittaessa myöhemmin.  

maaliskuu 

  • Esiopetusyksiköt toimittavat pedagogisen selvityksen ja esityksen erityisestä tuesta liitteineen 20.3. mennessä koulutoimistoon 
  • Viikolla 12 kokoontuu työryhmä, johon kuuluvat sivistysjohtaja, varhaiskasvatusjohtaja, yksi psykologi, varhaiskasvatuksen erityisopettaja sekä Hamulan, Siilinlahden ja Vuorelan koulujen rehtorit. Työryhmä perehtyy hakemuksiin ja he tekevät esityksen pienryhmäpaikkoihin valittavista.  
  • Esiopetus tiedottaa suullisesti huoltajia tämän palaverin esityksistä  

huhtikuu - toukokuu 

  • Yksilökohtaiset siirtopalaverit, joissa paikalla huoltajat, esiopetus, koulun erityisluokanopettaja ja tarvittaessa muita tahoja. Mikäli lapselle esitetään paikkaa S-luokassa, järjestetään esikoulun opettajalle ja huoltajalle vierailu ja palaveri S-luokan tukitoimien suunnittelemiseksi. Jos lapsen S-luokkapaikka on jo aikaisemmassa vaiheessa varma, voidaan tämä palaveri järjestää jo aikaisemmin.  
  • Sivistysjohtaja tekee päätökset erityisen tuen hakemuksiin toukokuun loppuun mennessä. 

Yleisopetuksesta pienryhmään vaihtavat oppilaat

 

  • Rehtorit arvioivat talvilomaan mennessä pienryhmissä vapautuvien paikkojen lukumäärän ja ilmoittavat sen sivistysjohtajalle. Vapautuvat paikat lasketaan niin, että koulut eivät voi etukäteen varata paikkoja oman koulunsa oppilaille. Pienryhmäpaikat jaetaan oppilaiden tuen tarpeita ja kokonaisuutta monipuolisesti tarkastellen. 
  • Yleisopetuksesta pienryhmään siirtyminen edellyttää erityisen tuen päätöksen tarkistamista, samoin toisinpäin 
  • Koulujen rehtorit ilmoittavat sivistysjohtajalle talvilomaan mennessä alustavat tarpeet sijoittaa yleisopetuksessa oleva oppilas pienryhmään. Jos oppilaan omassa koulussa ei ole pienryhmäopetusta, niin koulujen rehtorit ilmoittavat asiasta pienryhmäkoulun rehtorille, jotta asiaa voidaan tarvittaessa käsitellä pienryhmäkoulun oppimisen tuen tiimissä. 
  • Sivistysjohtaja tarkastelee tilannetta ja muodostaa alustavan kannan siitä, että kenelle oppilaita pienryhmäpaikka kannattaa hakea. Sivistysjohtaja ilmoittaa alustavan kantansa kouluille 20.2. mennessä.   
  • Alustavan kannan muodostamista varten sivistysjohtaja on tarvittaessa yhteydessä rehtoreihin.  
  • Sivistysjohtajan alustavan kannan saatuaan koulut aloittavat prosessin erityisen tuen muuttamiseksi. Kouluilla laaditaan tarvittavat asiakirjat ja ne toimitetaan koulutoimistoon 20.3. mennessä.  
  • Hakemuksessa on keskeisellä sijalla lapsesta laadittu pedagoginen selvitys, jonka tulee olla ensisijaisesti pedagogista kuvausta oppilaan toiminnasta oppilasryhmässä.  
  • Viikolla 12 kokoontuu työryhmä, johon kuuluvat sivistysjohtaja sekä Hamulan, Siilinlahden ja Vuorelan koulujen rehtorit, ja he tekevät esityksen erityisluokkapaikkoihin valittavista.  
  • Koulujen tulee tiedottaa suullisesti huoltajia tämän palaverin esityksistä.

Sivistysjohtaja tekee päätökset erityisen tuen hakemuksiin toukokuun loppuun mennessä. 

Kesken lukuvuotta pienryhmään vaihtaminen

 

  • Ensisijaisesti pyritään siihen, että vaihdot tapahtuvat lukuvuoden alkaessa, mutta erityistapauksissa kesken lukuvuottakin on mahdollista vaihtaa. 
  • Oppilaan koulun rehtori on ensisijaisesti yhteydessä oman koulun vastuualueensa rehtoriin ja tiedustelee mahdollisia vapaita pienryhmäpaikkoja. Mikäli oman koulun vastuualueen koulussa ei ole vapaita paikkoja pienryhmissä, voi rehtori tiedustella asiaa myös muiden koulujen rehtoreilta. Mikäli koulussa on vapaita pienryhmäpaikkoja, käsitellään mahdollinen siirto tulevan koulun oppimisen tuen tiimissä ennen kuin laaditaan ja jätetään hakemus erityisen tuen muuttamisesta.  
  • Oppilaan nykyisellä koululla valmistellaan esitys erityisen tuen muuttamiseksi. Esitys toimitetaan sivistysjohtajalle, joka tekee asiassa päätöksen. 
  • Hakemuksessa on keskeisellä sijalla lapsesta laadittu pedagoginen selvitys, jonka tulee olla ensisijaisesti pedagogista kuvausta lapsesta ja hänen toiminnastansa oppilasryhmässä.