Pohdintani eettisestä osaamisesta lähtivät liikkeelle siitä ajatuksesta, että opettajan asiantuntijuuteen vaikuttavat huomattavasti muun muassa opettajan persoona, elämänkokemus ja arvot. Näitä asioita ei opita opettajankoulutuslaitoksella ja muun muassa nämä ominaisuudet mahdollistavat sen, että opettajat eivät ammattiryhmänä ole vain harmaata massaa.

Yksilön omat näkemykset muodostavat myös oman eettisen arvostelukyvyn. Mitä arvoja henkilö pitää tärkeimpänä? Mikä valinta on eettisesti paras? Nähdäänkö esimerkiksi utilitarismi toimivana lähestymistapana erilaisten tilanteiden ratkaisemisessa? Vaikka opetussuunnitelma määrittelee opetukselle tietyt arvot (esimerkiksi oikeudenmukaisuus ja tasa-arvo), vaikuttaa opettajien omat näkemykset valintoihin ja väistämättä myös opetukseen. Pidän itse esimerkiksi kestävää kehitystä erittäin suuressa arvossa ja haluan tämän näkyvän myös opetuksessa. Haluan myös korostaa globaalia kansalaisuutta. Muut opettajat saattavat tehdä ja tekevätkin erilaisia ratkaisuja. Muiden ratkaisuja on helppo arvostella, sillä näen asiat oman linssini läpi. En tosin koe, että minulla on oikeus puuttua muiden opetukseen niin kauan kun opetus noudattaa yhteistä opetussuunnitelmaa. Koska opettajana vaikutusvalta on suuri ja omat arvot väistämättä näkyvät opetuksessa, koen, että minulla on vastuu muodostaa itselleni mahdollisimman avara maailmankuva sekä kestävät eettiset periaatteet.