5. SUOMEN VAIHEET ESIHISTORIASTA AUTONOMIAN AIKAAN (HI5)

Kurssi tarkastelee Suomen historian keskeisiä kehityslinjoja ennen vuotta 1809 sekä suomalaista kulttuuriperintöä. Osan kurssista voi suorittaa osallistumalla opintoretkelle, joka tehdään joko Helsinkiin tai Tukholmaan.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• tuntee maamme historialliset kehityslinjat ja niiden yhteydet Itämeren alueeseen
• tuntee Suomen väestö-, sosiaali- ja taloushistoriallisen kehityksen.
• ymmärtää suomalaisen sivistyksen yhteydet länsimaiseen kulttuuriin
• oppii arvostamaan suomalaista kulttuuriperintöä
• oppii yhdistämään historialliset kehityslinjat oman kotiseutunsa historiaan ja näkee kehityksen myös yksittäisen ihmisen kannalta.

Keskeiset sisällöt

Esihistoria
• esihistoria ja tulkinnat suomalaisten ja saamelaisten alkuperästä
• asutus, elinehdot, uskonnot ja uskomukset sekä ulkoiset yhteydet

Suomen liittyminen länsieurooppalaiseen kulttuuriyhteisöön keskiajalla
• Suomi idän ja lännen välimaastossa
• sääty-yhteiskunnan synty
• asutus, elinkeinot, uskonnolliset ja poliittiset muutokset

Uuden ajan uudet tuulet
• uskonpuhdistus ja keskusvallan voimistuminen

Suurvaltakausi
• suurvaltakauden vaikutukset Suomessa
• talous, väestö, koulutus

Vapauden ja hyödyn aika
• kulttuurillinen ja taloudellinen kehitys
• kustavilaiset uudistukset
• kansallisen tietoisuuden ensi askeleet

Aihekokonaisuudet

Kurssi syventää opiskelijan näkemystä omasta kansallisesta kulttuuristaan sekä auttaa hahmottamaan, mistä eri tekijöistä nykyinen kulttuurimme on rakentunut. Kurssin tavoitteena on tutustuttaa opiskelija Suomen alueella asuneiden ihmisten henkiseen ja aineelliseen kulttuuriin viimeisen jääkauden jälkeisestä ajasta tähän päivään. Omaa paikallista kulttuuria tutkitaan opintokäynneillä Pohjois-Pohjanmaan museoon ja Oulun maakuntamuseoon.

Kurssilla käsitellään Suomessa olevia Unescon maailmanperintökohteita kronologisessa yhteydessään. Sammallahdenmäen pronssikautinen röykkiöalue otetaan esille Suomen esihistorian opiskelun yhteydessä. Rauman Pyhän ristin kirkkoa käsitellään keskiajan ja Rauman vanhaa kaupunkia 1500- ja 1600-lukujen yhteydessä. Petäjäveden puukirkon kautta selvitetään 1700-luvun kansanomaista puurakentamista, teknologiaa ja kansantaidetta. Suomenlinna tulee esille Ruotsin 1700-luvun puolustussuunnitelmissa. Kurssilla voidaan myös tutustua Verlan paperitehtaaseen ja puuhiomoon, joka ajallisesti sijoittuisi kurssiin HI4. Maailmanperintökohteisiin perehdyttäessä käytetään hyväksi tietoverkkoja.

6. KULTTUURIEN KOHTAAMINEN (HI6)

Kurssilla tarkastellaan valinnaisesti jonkun tai joidenkin kulttuuripiirien ominaispiirteitä ja nykyaikaa sekä kulttuurien välistä vuorovaikutusta. Kulttuuri ymmärretään kokonaisvaltaisena käsitteenä. Käsiteltävät kulttuurialueet valitaan Euroopan ulkopuolelta.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija • tuntee kulttuurin peruskäsitteitä ja oppii ymmärtämään omasta kulttuuristaan poikkeavan kulttuurin arvomaailmaa ja elämäntapaa • ymmärtää henkisen kulttuurin, yhteiskuntarakenteen, talouselämän ja luonnonolosuhteiden keskinäisen riippuvuuden • tuntee tarkasteltavan kulttuurin historiallisen kehityksen sekä sen vuorovaikutuksen muiden kulttuurien kanssa • oppii analysoimaan kulttuurin erilaisia ilmenemismuotoja esimerkiksi taiteissa, uskonnossa ja sosiaalisissa rakenteissa • osaa ottaa huomioon kulttuuritaustojen erilaisuuden vuorovaikutustilanteissa.

Keskeiset sisällöt

Tarkasteltavaksi kulttuurialueeksi valitaan yksi tai useampi seuraavista:
• Afrikka
• arktiset kulttuurit
• Australian ja Oseanian alkuperäiskulttuurit
• Intia
• islamin maailma
• Japani
• Kiina • Korea

Aihekokonaisuudet

Kurssi lähtee liikkeelle kulttuuri-käsitteen määrittelystä. Kurssin aikana tutustutaan monipuolisesti Euroopan ulkopuolisiin kulttuureihin ja niiden erityispiirteisiin. Opiskelija saa valmiuksia kohdata erilaisista kulttuuripiireistä tulevia ihmisiä ja oppii ottamaan huomioon, että tavat, arvot, normit, moraali ja ylipäätään ajattelu ovat kulttuurisidonnaisia. Eurooppalaisten vaikutus alkuperäiskulttuureihin ja niiden elinympäristöön korostaa kestävän kehityksen merkitystä. Mediaosaaminen on myös mukana sekä materiaaleissa että työtavoissa. Opiskelijat etsivät ja työstävät tietoa yksityiskohtaisista aiheista joko tuntitöinä tai laajempana projektityönä. Kurssilla käytetään runsaasti kuvia, kaunokirjallisuusotteita ja dokumenttifilmimateriaalia, joita arvioidessa harjoitetaan kriittistä suhtautumista median tuottamaan materiaaliin.

Unescon maailmanperintökohteita käsitellään niin, että opiskelijat hahmottavat niitä olevan eri maanosissa. Opiskelijat tutustuvat joka maanosasta ainakin muutamaan maailmanperintökohteeseen ja oivaltavat, miten tärkeää on, että kulttuuriperintö säilyy tuleville sukupolville.

KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT

9. AJANKOHTAISKURSSI (HI9)

Kurssilla tarkastellaan ja analysoidaan kolmen suomalaislukion ja yhden ulkomaalaisen, perinteisesti islantilaisen, lukion opiskelijoiden kesken alueellisia ajankohtaisia asioita ja ilmiöitä. Kurssikielinä ovat englanti ja suomi. Yhteydenpito kurssilaisten kesken toteutetaan pääasiassa videoneuvottelujen ja sähköpostin ja tietoverkkojen välityksellä.

Tavoitteet

Opiskelija:

- analysoi ajankohtaisia yhteiskunnallisia ilmiöitä paikallisella ja kansainvälisellä tasolla

- perehtyy modernin oppimisteknologian käytännön soveltamiseen ja hyödyntämiseen tiedonhaussa, tiedonkäsittelyssä ja viestinnässä

- keskustelee etäkoulujen kanssa niin kotimaassa kuin ulkomaillakin

Keskeiset sisällöt

- paikallisesti merkittävien yhteiskunnan ajankohtaisten ilmiöiden vertailu ja selittäminen
- kurssin sisältö tarkentuu kurssin alussa

Arviointi

Kurssi arvioidaan hyväksytty/ hylätty -periaatteella. Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista kurssille ja annettujen tehtävien suorittamista ryhmässä.

Aihekokonaisuudet

Kurssilla toteutuu aihekokonaisuuksista erityisesti aktiivinen kansalaisuus ja mediaosaaminen.

10. ÄLLÄ VAI EXIMIA HISTORIASTA–HISTORIAN KERTAUSKURSSI (HI10)

Kurssilla kerrataan pakolliset ja valtakunnalliset historian kurssit ylioppilaskirjoituksia varten. Historian kurssien osalta on tarkoitus vetää langat yhteen eri kursseista käymällä maailmanhistorian pääkohdat läpi kronologisesti. Kurssilla laaditaan lyhyitä asiarunkoja keskeisistä historian aiheista ja harjoitellaan esseevastausten kirjoittamista.

Arviointi

Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty -periaatteella.