Lue ja katso!

Maahanmuuttajien oppiminen ja ohjaus työpaikoilla

Katarzyna Kärkkäisen, Minna Bogdanoffin ja Marja Seilosen kokoama tietopaketti avuksi työssäoppimisjaksoille
Maahanmuuttajien oppiminen ja ohjaus työpaikoilla

Perustaitojen äärellä – Kieliverkoston verkkolehden teemanumero

Kieli, koulutus ja yhteiskunta -lehden teemanumero Perustaitojen äärellä (10/2019) luo katsauksen ajankohtaisiin perustaitoteemoihin. Mukana on useita aikuisten maahanmuuttajien taitoihin keskittyvää artikkelia.

Monikielisen oppijan matkassa

Sivusto tarjoaa näkökökulmia monikielisen oppijan kouluarkeen sekä työkaluja siihen, miten opettaja voi tukea oppijoiden osallisuutta ja identiteettiä. https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/

Numeracy, adult migrants and bilingual assistants

Marianne Eek: Numeracy, adult migrants and bilingual assistants. 2019. Esitelmän diat. https://nvl.org/Portals/0/DigArticle/15868/Marianne%20Eek,%20Numeracy,engelsk,%2005.04.19.pdf

Perustaidot – koontia tutkimuksista

Tässä tiivistelmässä (Bogdanoff 2017) on koottu yhteen useita perustaitoja käsitteleviä artikkeleja ja selvityksiä. Tiivistelmän avulla voi perehtyä perustaitojen määritelmiin. Perustaidot – koontia tutkimuksista.pdf

Matleenan blogi

Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön asiantuntija ja kouluttaja Matleena Laakso jakaa blogissaan ideoita ja koulutusmateriaaleja tietotekniikan hyödyntämisestä opetuksessa: https://www.matleenalaakso.fi/

Osallisena verkossa -hankkeen sivut

Osallisena verkossa -hankkeen julkaisema Digiaskeleet-opas esittelee laajan kattauksen tieto- ja viestintätekniikan harjoituksia, joita voi hyödyntää opetuksessa. Harjoitukset keskittyvät digitaalisten perustaitojen ympärille, ja ne on jäsennelty kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman teemojen mukaan.

Osallisena verkossa -hankkeen sivuille on lisäksi koottu sovellusvinkkejä ja linkkejä sivustoille, joilta opettajat ja opiskelijat voivat etsiä materiaaleja oppimisen tueksi.

https://www.osallisenaverkossa.com/

Toiminnallisuus kielenoppimisessa – pedagogisia kokeiluja saamen luokissa

Pitkänen-Huhta, A. & Pietikäinen, S. 2013. Toiminnallisuus kielenoppimisessa – pedagogisia kokeiluja saamen luokissa. Kieli, koulutus ja yhteiskunta, 4(4). https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-lokakuu-2013/toiminnallisuus-kielenoppimisessa-pedagogisia-kokeiluja-saamen-luokissa

Moni-ilmeinen monikielisyys

Dufva, H. & Pietikäinen, S. 2009. Moni-ilmeinen monikielisyys. Puhe ja Kieli, 29 (1), 1–14. https://journal.fi/pk/article/view/4789

Kieliä kellon ympäri

Mäntylä, K., Pietikäinen, S. & Dufva, H. 2009. Kieliä kellon ympäri: Perhe monikielisyyden tutkimuksen kohteena. Puhe ja Kieli 29 (1), 27–37. https://journal.fi/pk/article/view/4791

Lärportalen & Bedömningsportalen

I Lärportalen finns det material för att utveckla undervisningen tillsammans med dina kollegor. Läs nyskrivna artiklar, se undervisningsfilmer och lyssna på intervjuer med forskare inom pedagogik och didaktik. https://larportalen.skolverket.se/#/

I Bedömningsportalen kan du som lärare hitta bedömningsstöd i form av diagnosmaterial, prov och enskilda uppgifter. Du hittar också kartläggningsmaterial för bedömning av nyanlända elevers kunskaper. Det mesta av materialet i bedömningsportalen är tillgängligt för alla. En liten del av materialet ligger skyddat bakom lösenord. https://bp.skolverket.se/web/thv/start

Kepeli-hankkeen materiaalit toiminnallisen opetuksen tueksi

Kepeli – Kotoutumista kehollisilla ja pelillisillä menetelmillä -hankkeen verkkosivuilla on paljon hyvää materiaalia toiminnallisen opetuksen tueksi. Sivuille on koottu mm. harjoitekirja, joka sisältää yli 100 toiminnallista harjoitusta aikuisille suomen kielen oppijoille. Kannattaa tutustua myös Materiaalit-välilehdestä löytyviin julkaisuihin, esimerkiksi Piekkarin (2018) Helppoo ku heinänteko -oppaaseen ja Korpelan ja Salmenkankaan (2018) toimittamaan Onnistu ohjaajana -oppaaseen. http://kepeli.metropolia.fi/

TALK – Taidetta ja liikettä kielenopetukseen

TALK-menetelmä kielenopetukseen. Sivustolla opasvideoita ja kirjalliset ohjemateriaalit liikkeeseen perustuvien harjoitusten vetämiseen. https://www.zodiak.fi/talk

Viiden O:n malli vieraiden kielten eriyttämiseen

Roiha, A. & Polso, J. 2018. Viiden O:n malli vieraiden kielten eriyttämiseen. Kieli, koulutus ja yhteiskunta, 9 (1). https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-maaliskuu-2018/viiden-o-n-malli-vieraiden-kielten-eriyttamiseen

The danger of a single story

Chimamanda Ngozi Adichie: The danger of a single story https://youtu.be/D9Ihs241zeg

Learning, teaching and integration of adult migrants in Finland

Kärkkäinen, K. 2017. Learning, teaching and integration of adult migrants in Finland. Jyväskylä studies in education, psychology and social research 594. University of Jyväskylä. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7212-7

What is translanguaging, really?

What is translanguaging, really? -videolla kuvataan, miten oppilaiden ja opiskelijoiden osaamia monia kieliä voi hyödyntää opetuksessa ja mitä hyötyä siitä on. https://youtu.be/iNOtmn2UTzI

Kielikasvatus ja kielitietoisuus kasvatuksessa

Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehden teemanumero Kielikasvatus ja kielitietoisuus kasvatuksessa sisältää lukuisia kielitietoisuutta käsitteleviä artikkeleja. Tutustu esim. Heini Lehtosen ja Reetta Rädyn artikkeliin Kielitietoisia käytänteitä monikielisessä koulussa: kokemuksia toimintatutkimuksesta.

Kielitietoisuus koulutyössä

Lehtori Anne Koskela esittelee Oulun yliopiston Täydentävien opintojen keskuksen (TOPIK) videolla, mitä kielitietoisuus on, miten se näkyy koulutyössä ja miten kielitietoisuutta voi käytännössä toteuttaa. https://vimeopro.com/user11333845/videopit2/video/242729131

Maledive-hanke

Maledive-hankkeen verkkosivuilla on kattavasti materiaalia monikielisyyden käyttämisestä resurssina suomen kielen opetuksessa. https://maledive.ecml.at/Home/tabid/3598/language/fi-FI/Default.aspx

Esimerkiksi Oppimisen tuki -sivuun kannattaa tutustua. Sivulle on koottu hyödyllistä tietoa oppimisprosessin tukemisen menetelmistä. Sivulla on lisäksi opettajille suunnattuja harjoituksia, jotka herättävät pohtimaan tuen teemoja oman opetuksen ja opiskelijoiden näkökulmasta. https://maledive.ecml.at/Studymaterials/School/Scaffoldinglearning/tabid/3618/language/fi-FI/Default.aspx

Selkeää ja saavutettavaa viestintää

Virtanen, H. (toim.) 2015. Selkeää ja saavutettavaa viestintää. Viisi artikkelia selkoilmaisusta. Kehitysvammaliitto. https://selkokeskus.fi/selkokieli/teoriakirjallisuutta/selkeaa-ja-saavutettavaa-viestintaa/

Soppi – suomeksi oppimassa

Soppi – suomeksi oppimassa -sivusto tarjoaa näkökulmia monikielisen opiskelijan opetukseen ja oppimiseen. Sivustolla on esimerkiksi työkaluja ohjauksen ja arvioinnin tueksi sekä runsaasti videomateriaalia.

Kielikäsityksen ja kielenopetuksen kytköksistä

Nikula, T. 2010. Kielikäsityksen ja kielenopetuksen kytköksistä. Kieli, koulutus ja yhteiskunta 1 (1). Saatavilla: https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-maaliskuu-2010/kielikasityksen-ja-kielenopetuksen-kytkoksista

Onko kieltä olemassa? Teoreettinen kielitiede, soveltava kielitiede ja kielen oppimisen tutkimus

Dufva, H., Aro, M., Suni, M. & Salo, O.-P. 2011. Onko kieltä olemassa? Teoreettinen kielitiede, soveltava kielitiede ja kielen oppimisen tutkimus. Teoksessa E. Lehtinen, S. Aaltonen, M. Koskela, E. Nevasaari & M. Skog-Södersved (toim.) AFinLA-e: Soveltavan kielitieteen tutkimuksia 3, 22–34. https://journal.fi/afinla/article/view/4454

Kieliverkosto

Kieliverkoston verkkosivuilta löydät muun muassa ajankohtaista asiaa kieltenopetuksesta sekä Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehden. Tutustu myös Tassu ja Tiu -sivuihin, joille on kerätty runsaasti opettajille ja kielenoppijoille suunnattua materiaalia.

Lisää luettavaa

Tuohilampi, Laura. 2017. Matikkanälkä. Jyväskylä: PS-kustannus.