Musiikin tavoitteet vuosiluokilla 3-6 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa
MUSIIKKI JOENSUUN SEUDUN OPETUSSUUNNITELMASSA
Opetuksen tavoite: T1 oppilas osallistuu yhteismusisointiin ja rakentaa myönteistä yhteishenkeä yhteisössään. |
Osaamisen kuvaus arvosanalle kahdeksan 6. luokan lopussa: Oppilas osallistuu yhteismusisointiin huomioiden muut ryhmän jäsenet. |
||
3.lk |
4.lk |
5.lk |
6.lk |
Osallistuu taitojensa mukaan yhteismusisointiin. |
Osallistuu taitojensa mukaan yhteismusisointiin. |
Oppilas osallistuu yhteismusisointiin huomioiden muut ryhmän jäsenet. |
Oppilas osallistuu yhteismusisointiin huomioiden muut ryhmän jäsenet. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
||
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2, L6, L7 |
||
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Musiikilliset yhteistyötaidot, halu edesauttaa positiivisen ilmapiirin muodostumisessa |
Opetuksen tavoite: T2 Oppilas harjoittelee luontevaa äänenkäyttöä ja laulamista, sekä kehittää keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä |
Osaamisen kuvaus arvosanalle kahdeksan 6. luokan lopussa: Oppilas harjoittelee äänenkäyttöä sekä keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittamista. Oppilas osallistuu yhteislauluun ja -soittoon pyrkien sovittamaan osuutensa osaksi musiikillista kokonaisuutta. |
||
3.lk |
4.lk |
5.lk |
6.lk |
Oppilas harjoittelee äänenkäyttöä. Oppilas harjoittelee keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä |
Oppilas harjoittelee äänenkäyttöä. Oppilas harjoittelee keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä |
Oppilas harjoittelee äänenkäyttöä. Oppilas kehittää keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä |
Oppilas harjoittelee äänenkäyttöä. Oppilas kehittää keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
||
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 |
||
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Laulaminen ja soittaminen ryhmän jäsenenä |
Opetuksen tavoite: T3 kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun kokonaisvaltaisesti liikkuen |
Osaamisen kuvaus arvosanalle kahdeksan 6. luokan lopussa: Oppilas liikkuu musiikin mukaan ja käyttää kehoaan musiikilliseen ilmaisuun. |
||
3.lk |
4.lk |
5.lk |
6.lk |
Oppilas harjoittelee liikkumista musiikin mukaan ja käyttää kehoaan musiikilliseen ilmaisuun. |
Oppilas harjoittelee liikkumista musiikin mukaan ja käyttää kehoaan musiikilliseen ilmaisuun. |
Oppilas liikkuu musiikin mukaan ja käyttää kehoaan musiikilliseen ilmaisuun. |
Oppilas liikkuu musiikin mukaan ja käyttää kehoaan musiikilliseen ilmaisuun. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
||
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L1,L2 |
||
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Musiikkiliikunta |
Opetuksen tavoite: T4 Tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun, sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siit |
Osaamisen kuvaus arvosanalle kahdeksan 6. luokan lopussa: Oppilas kuuntelee keskittyneesti ääniympäristöä ja musiikkia, tunnistaa niihin liittyviä mieltymyksiään ja esittää kuulemastaan huomioita. |
||
3.lk |
4.lk |
5.lk |
6.lk |
Oppilas harjoittelee kuuntelemaan ja havainnoimaan musiikkia ja ääniympäristön ääniä, sekä pystyy kertomaan kuulemastaan |
Oppilas kuuntelemaan ja havainnoimaan musiikkia ja ääniympäristön ääniä, sekä pystyy kertomaan kuulemastaan |
Oppilas kuuntelee ja havainnoi kuulemaansa musiikkia ja ääniympäristön ääniä, sekä pystyy kertomaan kuulemastaan |
Oppilas kuuntelee ja havainnoi kuulemaansa musiikkia ja ääniympäristön ääniä, sekä pystyy kertomaan kuulemastaan |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
||
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 |
||
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Musiikin kuuntelu |
Opetuksen tavoite: T5 Rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen. |
Osaamisen kuvaus arvosanalle 6. luokan lopussa: Oppilas käyttää musiikillisia tai muita äänellisiä elementtejä luovan tuottamisen prosessissa. Oppilas osaa ohjatusti hyödyntää musiikkiteknologian tarjoamia mahdollisuuksia yksin tai ryhmän jäsenenä. |
||
3.lk |
4.lk |
5.lk |
6.lk |
Oppilas harjoittelee luomaan ryhmän mukana pienimuotoisia musiikillisia kokonaisuuksia. |
Oppilas harjoittelee luomaan ryhmän mukana pienimuotoisia musiikillisia kokonaisuuksia. |
Oppilas harjoittelee ohjatusti luomaan omia musiikillisia sävellyksiä tai monitaiteellisia |
Oppilas käyttää musiikillisia tai muita äänellisiä elementtejä luovan tuottamisen prosessissa. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
||
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 |
||
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Musiikillinen tuottaminen |
Opetuksen tavoite: T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta |
Osaamisen kuvausarvosanalle kahdeksan 6. luokan lopussa: Oppilas kertoo ja esittää näkemyksiä musiikillisista havainnoistaan sekä musiikin esteettisistä, ajallisista ja kulttuurisista merkityksistä. |
||
3.lk |
4.lk |
5.lk |
6.lk |
Oppilas tutustuu monipuolisesti musiikin maailmaan. |
Oppilas tutustuu monipuolisesti musiikkiin maailmaan ja harjoittelee kertomaan näkemyksiään |
Oppilas harjoittelee kertomaan näkemyksiään musiikillisista havainnoistaan sekä musiikin |
Oppilas kertoo ja esittää näkemyksiä musiikillisista havainnoistaan sekä musiikin esteettisistä, |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
||
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 |
||
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Musiikin merkityksen havainnointi |
Opetuksen tavoite: T7 Ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita musisoinnin yhteydessä |
Osaamisen kuvaus arvosanalle kahdeksan 6. luokan lopussa: Oppilas toimii opiskeltujen musiikillisten merkintöjen mukaisesti musisoidessaan. |
||
3.lk |
4.lk |
5.lk |
6.lk |
Oppilas harjoittelee musiikkikäsitteitä ja merkintätapoja |
Oppilas kehittää taitojaan käyttää opetettuja musiikkikäsitteitä ja merkintätapoja musisoinnissa |
Oppilas osaa käyttää opetettuja musiikillisia merkitsemistapoja musisoinnissa |
Oppilas osaa käyttää opetettuja musiikillisia merkitsemistapoja musisoinnissa |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
||
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L4 |
||
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Musiikin merkintätapojen ymmärtäminen. |
Opetuksen tavoite: T8 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta |
Osaamisen kuvaus arvosanalle kahdeksan 6. luokan lopussa: Oppilas osaa käyttää laitteita ja soittimia turvallisuusohjeiden mukaisesti. |
||
3.lk |
4.lk |
5.lk |
6.lk |
Oppilas harjoittelee käyttämään musisointivälineitä ja -laitteita turvallisesti. |
Oppilas harjoittelee käyttämään musisointivälineitä ja -laitteita turvallisesti. |
Oppilas harjoittelee käyttämään musisointivälineitä ja -laitteita turvallisesti. |
Oppilas harjoittelee käyttämään musisointivälineitä ja -laitteita turvallisesti. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
||
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L3 |
||
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Soitintenja laitteiden turvallinen käyttö. Arvioinnin kohteet: Lisäksi oppilasta ohjataan pohtimaan ääneen ja musiikkiin liittyviä kokemuksiaan, mutta tätä ei käytetä arvosanan muodostamisen perusteena |
Opetuksen tavoite: T9 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan tavioitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin |
Osaamisen kuvaus arvosanalle kahdeksan 6. luokan lopussa: Oppilas kehittää musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla sekä osallistuu tavoitteiden asettamiseen ja edistymisen arviointiin yhteismusisoinnissa. |
||
3.lk |
4.lk |
5.lk |
6.lk |
Oppilas harjoittelee asettamaan tavoitteen musiikillisen osaamisen kehittämiseksi ja harjoittelee |
Oppilas harjoittelee asettamaan tavoitteen musiikillisen osaamisen kehittämiseksi ja harjoittelee |
Oppilas harjoittelee asettamaan tavoitteen musiikillisen osaamisen kehittämiseksi ja toimii |
Oppilas asettaa tavoitteen musiikillisen osaamisen kehittämiseksi ja toimii tavoitteellisesti yhteismusisoinnissa. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
||
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L1 |
||
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Oppimaan oppiminen ja työskentelytaidot |