5 Oppilaan oman opinto-ohjelman laatiminen
5 Oppilaan oman opinto-ohjelman laatiminen
Koska perusopetukseen valmistavan opetuksen oppilaiden kielitaito ja muut valmiudet vaihtelevat, perusopetukseen valmistavaa opetusta varten ei ole määritelty valtakunnallista tuntijakoa tai oppimäärää, vaan jokaiselle oppilaalle laaditaan oma opinto-ohjelma. Oppilaan omaan opinto-ohjelmaan kirjataan:
- oppilaan lähtötaso, kuten koulunkäyntihistoria, kielitaito ja oppilaan vahvuudet
- oppilaan henkilökohtaiset oppimistavoitteet, joita tarkistetaan säännöllisin väliajoin
- opiskeltavat oppiaineet, niiden tuntimäärät sekä opetuksen sisältö
- oppilaan opinnot valmistavan opetuksen opetusryhmässä ja integrointi perusopetukseen
- ohjauksen järjestäminen ja mahdollisesti tarvittavat tukitoimet.
Oppilaan oma opinto-ohjelma voi olla osa kotouttamislain mukaista oppilaan kotoutumissuunnitelmaa.
Toivakkalainen OPS-ratkaisu
Oppilaan omaan opinto-ohjelmaan kirjataan
Opetushallituksen kielisalkun kielenoppimiskertomusta voidaan hyödyntää opinto-ohjelmassa.
Opinto-ohjelman lähtökohtana on luokka-asteen mukainen tuntijako.
Opinto-ohjelmaan kirjataan ne oppiaineet, joissa oppilas suorittaa valmistavan opetuksen aikana erityisen tutkinnon.
- oppilaan oppimisen lähtötaso (esim. koulunkäyntihistoria, kielitaito, oppilaan vahvuudet)
- oppilaan henkilökohtaiset oppimistavoitteet, joita tarkistetaan säännöllisin väliajoin pitkin lukuvuotta
- valmistavassa opetuksessa opiskeltavat oppiaineet, tuntimäärät ja opetuksen sisältö
- oppilaan opinnot valmistavan opetuksen opetusryhmässä ja integrointi perusopetukseen
- ohjauksen järjestäminen ja mahdollisesti tarvittavat tukitoimet.
Opetushallituksen kielisalkun kielenoppimiskertomusta voidaan hyödyntää opinto-ohjelmassa.
Opinto-ohjelman lähtökohtana on luokka-asteen mukainen tuntijako.
Opinto-ohjelmaan kirjataan ne oppiaineet, joissa oppilas suorittaa valmistavan opetuksen aikana erityisen tutkinnon.