TERVEYTTÄ TUKEVA KASVU JA KEHITYS

Paikallisesti laaja-alainen osaaminen tarkoittaa näiltä osin taulukossa 1 eriteltyjä osioita.

 

T2 Ohjata oppilasta kehittämään valmiuksiaan tunne- ja vuorovaikutustaidoissa ja kykyä toimia erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa. (Sisältöalue S1)

• Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. (L7)

 

T3 Ohjata oppilasta kehittämään itsetuntemustaan, omien arvojen ja asenteiden sekä kehon ja mielen viestien tunnistamista ja tunnistamaan ja säätelemään käyttäytymistään, oppimistaan ja opiskeluaan tukevia tekijöitä. (Sisältöalue S1)

• Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4), Työelämätaidot ja yrittäjyys. (L6)

 

T4 Ohjata oppilasta pohtimaan yksilöllisyyteen, yhteisöllisyyteen ja yhdenvertaisuuteen liittyviä kysymyksiä terveyden näkökulmasta sekä tukea oppilaan valmiuksia luoda vastuullisia ratkaisuja ihmisten välisissä vuorovaikutustilanteissa. (Sisältöalueet S1 ja S3)

• Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. (L7)

 

TERVEYTTÄ TUKEVAT JAKULUTTAVAT TEKIJÄT SEKÄ SAIRAUKSIEN EHKÄISY

 

T5 Ohjata oppilasta syventämään ymmärrystään fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta terveydestä ja niitä vahvistavista ja vaarantavista tekijöistä ja mekanismeista sekä tukea oppilaan valmiuksia käyttää näihin liittyviä käsitteitä asianmukaisesti. (Sisältöalueet S1-S3)

• Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito. (L4)

 

T6 Tukea oppilaan kehittymistä terveyteen ja sairauteen liittyvän tiedon hankkijana ja käyttäjänä sekä edistää valmiuksia toimia tarkoituksenmukaisesti terveyteen, turvallisuuteen ja sairauksiin liittyvissä tilanteissa. (Sisältöalue S2 ja S3)

• Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. (L7)

 

T7 Ohjata oppilasta tunnistamaan ja arvioimaan omia terveyteen ja turvallisuuteen liittyviä tottumuksiaan, valintojaan ja niiden perusteluja sekä rohkaista oppilasta pohtimaan oman terveyden kannalta merkityksellisiä voimavaroja. (Sisältö S1 ja S2)

• Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito. (L4), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. (L7)

 

T8 Ohjata oppilasta tunnistamaan ja tarkastelemaan kriittisesti terveyteen ja sairauteen liittyviä ilmiöitä, niihin liittyviä arvoja ja normeja sekä arvioimaan tiedon luotettavuutta ja merkitystä. (Sisältöalueet S1-S3)

• Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. (L7)

TERVEYS, YHTEISÖT, YHTEISKUNTA JA KULTTUURI

T9 Ohjata oppilasta ymmärtämään ympäristön, yhteisöjen, kulttuurin ja tieto- ja viestintäteknologian merkitystä terveydelle ja hyvinvoinnille. (Sisältöalue S3)

• Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. (L7)

 

T10 Ohjata oppilasta luomaan perustaa opiskelu-, toiminta- ja työkyvylle ja sen ylläpitämiselle sekä kuvaamaan terveyspalvelujen asianmukaista käyttöä. (Sisältöalueet S1 ja S2)

• Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Työelämätaidot ja yrittäjyys. (L6)

 

T12 Tukea oppilaan valmiuksia arvioida kriittisesti terveyteen ja sairauteen liittyvää viestintää sekä eritellä yksilön oikeuksia, vastuita ja vaikuttamiskeinoja terveyttä ja turvallisuutta koskevissa asioissa omassa oppimisympäristössä ja lähiyhteisöissä. (Sisältöalue S3)

• Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. (L7)

Taulukko 1. Saarijärven kaupunki, yläkoulu, vuosiluokat 7-9, laaja-alaisen oppimisen tavoitteet (L1-L7)

Laaja-alainen oppiminen	Tavoitteet
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen	Oppilas osaa perustella ajatuksiaan Toiminnallinen työskentely oppitunneilla Oppilaita kiinnostavien arkielämän ilmiöiden tarkastelu Töiden suunnittelu ja työprosessin etenemisen arviointi Oppiainerajoja ylittävä aiheiden käsittely (mm. liikunta, biologia, kotitalous, uskonto/elämänkatsomustieto)
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu	Kulttuurin vaikutus elämäntapoihin ja valintoihin (esim. seksuaalisuus, ravitsemus ym.) Erilaisuuden hyväksyminen Globaalit terveysnäkymät Oman kehon arvostaminen
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot	Ohjataan oppilasta huolehtimaan itsestään ja muista Tuetaan oppilaan sosiaalista kasvua ja kehitystä Ohjataan oppilasta pohtimaan terveysvalintojaan (mm. uni ja lepo, liikunta, ravinto, päihteet, sairauksien itsehoito ym.) Ensiavun perustaitojen opettelu Liikennekasvatus Teknologian vaikutuksen huomiointi hyvinvoinnille
L4 Monilukutaito	Terveyteen liittyvän tiedon kriittinen arviointi Ajankohtaisten ilmiöiden tarkastelu Erilaisen informaation (kuva, teksti, video ym.) huomiointi terveyden alalta Valtiollisten terveysalan tutkimuslaitosten julkaisujen huomioiminen opetuksessa