Opettaja kertoo tunnin alussa oppilaalle oppimistavoitteen ja että oppilas tunnin lopussa arvioi itse, kuinka omasta mielestään oppi asian. Asia opiskellaan. Tunnin lopussa opettaja antaa oppilaalle pyykkipojan ja pyytää oppilasta sijoittamaan pyykkipojan sille laatikon seinämälle, minkä sana parhaiten vastaa sitä, miten hän omasta mielestään oppi asian.

Oppilas oppii miettimään, että opinko asian jotenkin, mutta tarvitsen ehkä vielä toistoa tai harjoitusta. Tai ehkä sittenkään en vielä ymmärtänyt asiaa ja tarvitsenkin opettajan apua. Useimmiten kuitenkin käy niin, että opin uuden asian ja hallitsen homman, joten "osaan". Voi olla kyllä niinkin, että olen tehnyt tätä ennenkin ja tämä oli mielestäni tosi helppo.

Kun kaikki oppilaat ovat sijoittaneet omat nimetyt pyykkipoikansa ja siten arvioineet oppimisensa, opettaja näkee nopeasti kuinka suuri osa oppilaista hallitsee uuden asian ja kenen kohdalla tarvitaan vielä harjoitusta tai täytyy käydä asiaa vielä uudemman kerran läpi.

Arvioinnin iloa kaikille!
t. Minna