≡ Navigointi

Jyväskylän esiopetuksen opetussuunnitelma

Vuosi esiopetuksen oppimistorilla Jyväskylässä

Oppimistorilla on vilinää. Pienet oppijat kulkevat koreineen. Jokaisen korin pohjalla on aiemmat kokemukset ja opitut taidot. Markkinapöydät notkuvat houkuttelevia herkkuja, joita opetusväki tarjoilee koreihin. Yhden oppijan koriin tipahtaa rohkeutta, toisen koriin luovuutta. Kolmas oppija tarvitsee välittämistä, neljäs luottamusta edetä seuraavaan kojuun ja valita tarvitsemiaan herkkuja. Joillakin kori voi jo alun perin sisältää paljon herkkuja, mutta oppimistorilla on aina jotain uutta annettavaa.

Kerta kerralta oppijoissa herää halu kerätä lisää herkkuja koreihinsa. Kaikkiin herkkuihin ei ole mahdollista päästä käsiksi ilman ponnistelua tai kaverin apua. Toisten auttaessa vaikeastikin tavoiteltavissa olevat herkut on mahdollista saavuttaa. Oppimistorin iloinen ilmapiiri innostaa oppijat jakamaan koristaan toisilleen. Yhdessä on turvallista kokeilla ja erehtyä sekä etsiä uusia ratkaisuja. Ei haittaa, vaikka kori kaatuisi kesken oppimismatkan, sillä opetusväki auttaa aina löytämään uutta poimittavaa.

Kun vuosi oppimistorilla on päättymässä, oppijoilla on koreissaan oppimismatkalta kerättyjä herkkuja: toisilla enemmän, toisilla vähemmän. Iloisin ja luottavaisin mielin, korit mukanaan, matka jatkuu kohti seuraavaa oppimistoria.