S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3

S2 opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 3

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

T1 ohjata oppilasta vahvistamaan ilmaisuvarantoaan ja taitoaan ilmaista mielipiteensä ja toimia rakentavasti koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa

oppia toimimaan pareittain ja pienryhmissä ja ilmaista siinä omia näkökantoja

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2);
Monilukutaito(L4);

T2 innostaa oppilasta vahvistamaan kasvokkaisen vuorovaikutuksen, opetuspuheen ja kuultujen tekstien kuuntelu -ja ymmärtämistaitojaan

-opittujen sanojen ja sanontojen aktiivinen käyttö

oppia ymmärtämään normaalitempoista kasvokkaista puhetta, keskustelemaan yleisistä aihepiireistä ja saamaan hyvin selvää opettajan puheesta eri aineiden tunneilla sekä radio- ja televisio-ohjelmista, jos aihepiiri on tuttu

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2);
Monilukutaito(L4)

T3 ohjata oppilasta ilmaisemaan itseään monipuolisesti sanallisia ja ei-sanallisia ilmaisukeinoja käyttäen sekä käyttämään luovuuttaan ja ottamaan huomioon myös muut osallistujat

S1
- oppia ilmaisemaan ns.toisin sanoin tai elekielellä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2)

Tekstien tulkitseminen

T4 ohjata oppilasta sujuvoittamaan lukutaitoaan ja käyttämään tietoaan tekstilajeista tekstien erittelemisessä ja tiedon luotettavuuden arvioinnissa itsenäisesti ja ryhmässä

S2
- käyttää lukutaitoaan viihtymiseen ja tiedon löytämiseen helpoista teksteistä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Monilukutaito(L4)

Tekstien tuottaminen

T7 innostaa oppilasta edistämään käsinkirjoittamisen ja näppäintaitojen sujuvoitumista ja tuottamaan arjessa ja koulussa tarvittavia monimuotoisia tekstejä yksin ja ryhmässä

- oppia käyttämään tietokonetta ja mobiililaitteita oppimisen tukena

kirjoittamaan yksityisiä ja opetukseen liittyviä tekstejä ja esittämään ajatuksiaan kirjallisesti

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Monilukutaito(L4);
Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)

Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

T10 ohjata oppilasta vahvistamaan kielitietoisuuttaan ja havainnoimaan kielenkäytön tilanteista vaihtelua,

eri kielten piirteitä ja puhutun ja kirjoitetun suomen säännönmukaisuuksia

- oppii käyttämään kieltä eri tilanteissa eri tavalla, oppilaiden kesken ja aikuisen kanssa erilainen kielenkäyttö
- vertaisoppiminen lapsilta

S4

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2);
Monilukutaito(L4)

Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena

T13 innostaa oppilasta vahvistamaan myönteistä käsitystä itsestään kielenkäyttäjänä ja kielenoppijana sekä asettamaan oppimistavoitteita

S5
-saada myönteistiä kokemuksia kielen käytöstä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

0 kommenttia

S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 3

S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

Harjoitellaan kertomista, mielipiteen ilmaisua ja kuvailua yhteisöllisesti erilaisten aihepiirien ja tekstien pohjalta.
Harjoitellaan ääntämistä, kuuntelutaitoja ja kuullusta oppimisen taitoja.

S2 Tekstien tulkitseminen

- Luokitellaan sanoja merkityksen ja muodon perusteella (sanaluokat).
- Laajennetaan sana- ja käsitevarantoa.

S3 Tekstien tuottaminen

- Harjoitellaan sujuvaa kirjoittamista, tekstien tuottamisen ja käsittelyn perustoimintoja ja yleiskielen normeja itsenäisesti ja ryhmässä.

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

- Tutustutaan puhutun ja kirjoitetun suomen piirteisiin.

S5 Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena

- Harjoitellaan eri oppiaineiden tärkeiden käsitteiden ja ilmausten tunnistamista ja niiden omaan käyttöön ottamista.

S2 opetuksen arviointi vuosiluokalla 3

Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 3.