ÄI 1 - Tekstit ja kirjoittaminen
ÄI - Hyvinvointiaiheiden käsittely
Vahvuudet
Lukio-opintojen alussa on ÄI1&2-opintojakso sekä aloitetaan OPO1-moduulia. Olemme sitoutuneet siihen, että jo ensimmäisillä opinto-ohjauksen tunneilla kerrotaan luonteenvahvuuksista ja niiden merkityksestä sekä kirjataan muistiin VIA-instituutin vahvuuskartoituksen tulokset eli jokaisen omat luonteenvahvuudet. Äidinkielen ensimmäisellä opintojaksolla luonteenvahvuuksia peilataan omaan elämään Wenströmin (2022, 245) Kaikilla vahvuuksilla -kirjassa esittelemän mallin mukaisesti: Opiskelijat saavat tehtäväkseen tehdä kirjoitelman omista vahvuuksistaan. Lukion kirjoitelmissa tavoitteena on myös opetella käyttämään aineistoa ja viittaamaan aineistoon. Aiheeseen sopivia aineistoja voivat olla esimerkiksi:
Wenström, Sanna, 2022. Kaikilla vahvuuksilla. Opas laajan vahvuusnäkemyksen käyttöön opetuksessa. PS-Kustannus, Jyväskylä.
Lukio-opintojen alussa on ÄI1&2-opintojakso sekä aloitetaan OPO1-moduulia. Olemme sitoutuneet siihen, että jo ensimmäisillä opinto-ohjauksen tunneilla kerrotaan luonteenvahvuuksista ja niiden merkityksestä sekä kirjataan muistiin VIA-instituutin vahvuuskartoituksen tulokset eli jokaisen omat luonteenvahvuudet. Äidinkielen ensimmäisellä opintojaksolla luonteenvahvuuksia peilataan omaan elämään Wenströmin (2022, 245) Kaikilla vahvuuksilla -kirjassa esittelemän mallin mukaisesti: Opiskelijat saavat tehtäväkseen tehdä kirjoitelman omista vahvuuksistaan. Lukion kirjoitelmissa tavoitteena on myös opetella käyttämään aineistoa ja viittaamaan aineistoon. Aiheeseen sopivia aineistoja voivat olla esimerkiksi:
https://laura.fi/rekrytointi/ura-ja-rekrytointi/tyonhaku/kuinka-tunnistan-omat-vahvuudet/
https://mieli.fi/blogit/nuorten-vahvuudet-nakyviin/
https://www.hs.fi/hyvinvointi/art-2000009613433.html
Lähteet:Wenström, Sanna, 2022. Kaikilla vahvuuksilla. Opas laajan vahvuusnäkemyksen käyttöön opetuksessa. PS-Kustannus, Jyväskylä.