OPS
Tehtävä:
Lue OPSista s. 20 alkaen laaja-alaisista tavoitteista peruskoulussa.
https://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/perusopetus
Valitse 3 (kolme) oppiainetta, josta kirjoitat perusopetussuunnitelman mukaiset laaja-alaiset tavoitteet ja kuinka ne toteutuvat näissä kolmessa oppiaineessa.
Kirjoita ne annettuun paperiin ylös.
Älä valitse esimerkissä kuvattua kuvaamataitoa :)
Esim.
:medium
Kuvaamataito
L1=Kaikki harjoitustehtävät kehittävät luovaa ongelmanratkaisutaitoa. Omin käsin tekeminen auttaa käsittämään. Keskusteleva havaintojen tekeminen taiteen ja ympäristön äärellä kehittää päättelykyä ja kriittistä ajattelua.
L2= Tunneilla on läsnä niin tutut kuin tuntemattomatkin kulttuurit. Opitaan tulkitsemaan ja arvostamaan eri kulttuureiden taidetta, muotoilua ja ilmaisun tapoja.
L3=Kuvataidetunneilla oppijan on mahdollista syventää itsetuntemustaan ja vahvistaa mielensä tasapainoa sekä empatiakykyä. Opitaan ja kehitetään monenlaisia hyödyllisiä taitoja kuten vaikkapa pitkäjännitteisyyttä, tekstaustaitoa, värisilmää ja havaintokykyä.
L4= Kuvanlukutaitoa ja ympäristönlukutaitoa kehitetään monenlaisten viestien äärellä. Infografiikkaa, kaavioita, taidekuvia, työpiirroksia, animaatioita, 3d-mallinnusta, mediakuvien analyysiä...
L5= Tietotekniikka on välineenä kuvankäsittelyssä, graafisen suunnttelun tehtävissä, videoeditoinnissa. Tekijänoikeuskysymykset ja vastuullisuus ovat esillä koko ajan. Käytetään verkko-opetusmateriaaleja ja julkaistaan omia töitä verkossa.
Lue OPSista s. 20 alkaen laaja-alaisista tavoitteista peruskoulussa.
https://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/perusopetus
Valitse 3 (kolme) oppiainetta, josta kirjoitat perusopetussuunnitelman mukaiset laaja-alaiset tavoitteet ja kuinka ne toteutuvat näissä kolmessa oppiaineessa.
Kirjoita ne annettuun paperiin ylös.
Älä valitse esimerkissä kuvattua kuvaamataitoa :)
Esim.
:medium
Kuvaamataito
L1=Kaikki harjoitustehtävät kehittävät luovaa ongelmanratkaisutaitoa. Omin käsin tekeminen auttaa käsittämään. Keskusteleva havaintojen tekeminen taiteen ja ympäristön äärellä kehittää päättelykyä ja kriittistä ajattelua.
L2= Tunneilla on läsnä niin tutut kuin tuntemattomatkin kulttuurit. Opitaan tulkitsemaan ja arvostamaan eri kulttuureiden taidetta, muotoilua ja ilmaisun tapoja.
L3=Kuvataidetunneilla oppijan on mahdollista syventää itsetuntemustaan ja vahvistaa mielensä tasapainoa sekä empatiakykyä. Opitaan ja kehitetään monenlaisia hyödyllisiä taitoja kuten vaikkapa pitkäjännitteisyyttä, tekstaustaitoa, värisilmää ja havaintokykyä.
L4= Kuvanlukutaitoa ja ympäristönlukutaitoa kehitetään monenlaisten viestien äärellä. Infografiikkaa, kaavioita, taidekuvia, työpiirroksia, animaatioita, 3d-mallinnusta, mediakuvien analyysiä...
L5= Tietotekniikka on välineenä kuvankäsittelyssä, graafisen suunnttelun tehtävissä, videoeditoinnissa. Tekijänoikeuskysymykset ja vastuullisuus ovat esillä koko ajan. Käytetään verkko-opetusmateriaaleja ja julkaistaan omia töitä verkossa.
L6= Työskentely tapahtuu usein projektiluontoisesti jolloin opitaan työelämässäkin tärkeitä taitoja kuten aikataulujen hallintaa, oman työn suunnittelua, yhteistyötaitoja ja itsearviointia.
L7= Ollaan itse vaikuttajia.