Koulun toimenpiteet
MOK-viikon aihe on "Tunne- ja kaveritaidot. Tunnistanko tunteet? ". Ajankohta viikolle 16. Kaupungin koulujen yhteinen MOK-aihe "Kieli- ja kulttuuritietoisuus Suomi" toteutetaan viikolla 46.
Lähtökohtana MOK-kokonaisuuksissa on teeman suunnittelu ja käsittely oppilaslähtöisesti. Oppilaan työaika on oppilaan vuosiviikkotuntimäärä. Opettajan työaika on työjärjestykseen sijoitettu työmäärä. MOK toteutetaan luokkarajat sekoittaen, jos on mahdollista. Tarkemmat suunnitelmat ja sisällöt kootaan koulun omille MOK - sivuille.
Muruveden koulun toimintakulttuurin sekä oppimisympäristöjen ja työtapojen kehittämisen tavoitteet, yhteiset toimintaperiaatteet sekä yhteistyön ja muun käytännön toteutus on kuvattu koulun opetussuunnitelmassa.
Liikunta (valinnainen): 5. luokka opiskelee liikunnan valinnaisen omana ryhmänään (1h/vk). Oppilaat ovat päässeet vaikuttamaan oppisisältöihin opetussuunnitelman tavoitteet huomioiden. Toinen valinnainen aine on kuvataide 5.-6. luokilla.
Lukuvuonna 2023-2024 5.-6. luokalla opiskellaan historiaa 1 vvt ja yhteiskuntaoppia 1 vvt.
Muuruveden koulun digitutor-opettaja on lukuvuonna 2023-2024 Laura Harkonmaa. Luokanopettajat voivat pyytää tutoropettajalta henkilökohtaista opastusta ja tukea laitteiden ja ohjelmien käyttöön. Oppitunteja voidaan järjestää yhteisopettajuusperiaatteella, jolloin tutoropettaja voi olla mukana luokassa luokanopettajan työparina. Digitaitojen opettelussa käytössä ovat myös digiagentit. Tutoropettaja voi myös pitää henkilökunnalle yhteistä koulutusta oppituntien ulkopuolella. Koulun 5.-6.-luokkalaiset ovat mukana Chromebook 1:1 -pilottihankkeessa, jossa jokainen oppilas saa käyttöönsä henkilökohtaisen laitteen. Tämä resurssi mahdollistaa digitaitojen kehittämisen koko koulussa muiden koulun laitteiden vapautuessa lähes täysin muiden luokka-asteitten käyttöön.
TVT-tavoitteet:
Liikunta (valinnainen): 5. luokka opiskelee liikunnan valinnaisen omana ryhmänään (1h/vk). Oppilaat ovat päässeet vaikuttamaan oppisisältöihin opetussuunnitelman tavoitteet huomioiden. Toinen valinnainen aine on kuvataide 5.-6. luokilla.
Lukuvuonna 2023-2024 5.-6. luokalla opiskellaan historiaa 1 vvt ja yhteiskuntaoppia 1 vvt.
Koulun seinällä ja luokissa ovat luokkakohtaiset TVT-tavoitteet näkyvillä. Jokainen luokanopettaja käy tunneillaan läpi/opettaa vaadittavat asiat ja tarvittaessa pyytää apua TVT-tutorilta tai muilta opettajilta. Jokainen luokanopettaja huolehtii kaupungin opetussuunnitelman mukaisten TVT-taitotasojen toteutumisesta luokissaan. Tutor auttaa tuntien suunnittelussa ja mahdollisuuksien mukaan on mukana digiagenttien kanssa tukemassa oppitunnilla.Atk-vastaava huolehtii siitä, että laitteet ja tekniikka on toimintakunnossa. Oppilaita aktivoidaan ottamalla opetukseen mukaan oppimispelejä ja oppimisohjelmia (SanomaPron Bingel yms.) sekä netissä olevia ilmaisohjelmia (Kahoot, Quizlet jne.). Oppilaita kannustetaan rohkeasti TVT–taitojen opetteluun (esim. O365) myös vapaa-ajalla.
Muuruveden koulun digitutor-opettaja on lukuvuonna 2023-2024 Laura Harkonmaa. Luokanopettajat voivat pyytää tutoropettajalta henkilökohtaista opastusta ja tukea laitteiden ja ohjelmien käyttöön. Oppitunteja voidaan järjestää yhteisopettajuusperiaatteella, jolloin tutoropettaja voi olla mukana luokassa luokanopettajan työparina. Digitaitojen opettelussa käytössä ovat myös digiagentit. Tutoropettaja voi myös pitää henkilökunnalle yhteistä koulutusta oppituntien ulkopuolella. Koulun 5.-6.-luokkalaiset ovat mukana Chromebook 1:1 -pilottihankkeessa, jossa jokainen oppilas saa käyttöönsä henkilökohtaisen laitteen. Tämä resurssi mahdollistaa digitaitojen kehittämisen koko koulussa muiden koulun laitteiden vapautuessa lähes täysin muiden luokka-asteitten käyttöön.
TVT-tavoitteet:
- Toimiva oppimisympäristö ja laitteiden toimintavarmuus ja riittävyys
- Hyvä perusopetus uutta opetusteknologiaa hyödyntäen
- Henkilökunnan TVT-taitojen jatkuva kehitys
- Kannustavan, oppimismyönteisen ilmapiirin edistäminen oppilaiden osallisuutta lisäten
- TVT-suunnitelman toteuttaminen
- Chromebook 1:1 -pilottihankkeen osaamisen ja kokemusten tuominen myös muille luokka-asteille
Koulussa toteutetaan jatkuvaa arviointia: havainnointia, käsitteellistämistä, ohjaamista ja oppimisen sanallistamista oppitunneilla. Tavoitteena on realistisen palautteen antaminen kannustavasti sekä oppilaan itsetunnon kehittäminen.
Oppilaan pitää olla selvillä omista tavoitteistaan, jotta hän voi arvioida oppimistaan. Tavoitteita asetetaan myös kirjallisesti opettajan ohjaamana. Itsearviointimuoto tulee suhteuttaa oppilaan ikä- ja kehitystasoon (muutakin kuin sanallista arviointia, pienille hymynaamat ym.). Oppilaan tulee käydä itsearviointia läpi myös huoltajien kanssa (esimerkiksi oppimiskeskustelun tavoitteiden asettelu ja arviointi). Jokainen opettaja toteuttaa oppilaan itsearviointia omassa opetuksessaan valitsemallaan tavalla. Itsearviointitaitoja ohjaamalla kehitetään myös keskinäistä arviointikeskustelua eli vertaisarviointia.
Vertaisarviointia toteutetaan niin, että oppilaat eivät loukkaa toisiaan ja opettajan on ohjattava palautteen antoa. Vertaisarviointia käytetään myös oppimisprosessin aikana. Vertaisarvioinnin tarkoituksena on auttaa lasta tiedostamaan omat vahvuutensa ja se, mitä hänen tulisi kehittää.
Vertaisarviointia toteutetaan niin, että oppilaat eivät loukkaa toisiaan ja opettajan on ohjattava palautteen antoa. Vertaisarviointia käytetään myös oppimisprosessin aikana. Vertaisarvioinnin tarkoituksena on auttaa lasta tiedostamaan omat vahvuutensa ja se, mitä hänen tulisi kehittää.
Esi- ja alkuopetuksen tiimisopimus on tehty koulun 1.-2. luokan ja koulun tiloissa toimivan varhaiskasvatuksen esiopetusryhmän kanssa. Tänä lukuvuonna toiminta aloitetaan mahdollisuuksien mukaan yhteisellä tunnilla kerran viikossa. Resursseista riippuen oppilaat jaetaan pienempiin kiinteisiin ryhmiin. Joustavan esi- ja alkuopetuksen- hankkeen ohjaaja vierailee tarvittaessa koululla ja antaa konsultoivaa ohjausta.
Tiimisopimus esi- ja alkuopetus 20222023.docx
Tiimisopimus esi- ja alkuopetus 20222023.docx