Lain nimessä liikkeelle -videocast YouTubessa (suorat linkit videoihin)
Jakso 1: Liikunnallinen elämäntapa perusopetuslakiin, mistä on kyse?
Miksi liikunnallinen elämäntapa kirjataan perusopetuslakiin ja mitä se tarkoittaa käytännössä koulun arjessa? Tässä jaksossa avataan lakimuutoksen taustoja, tavoitteita ja vaikutuksia. Opetushallituksen johtavan asiantuntijan Kirsi Naukkarisen kanssa keskustellaan, mistä uudessa lakimuutoksessa on kyse ja miten se linkittyy esimerkiksi kännykkäkieltoon.
Jakson aikana käsitellään:
• Lakimuutoksen kolme päätavoitetta: liikkumisen lisääminen, hyvinvoinnin tukeminen ja liikunnan aseman vahvistaminen osana koulun toimintakulttuuria.
• Mitä liikunnallinen elämäntapa voi tarkoittaa käytännössä: aktiiviset tauot, toiminnalliset menetelmät, liikunnalliset siirtymät ja välituntiliikunta.
• Miten koulun rakenteet, resurssit ja johtaminen tukevat liikunnallista toimintakulttuuria.
• Faktaa ja tarinoita siitä, miten opettajat ja rehtorit voivat edistää liikettä ja miten haasteita, kuten kännykän käyttöä, voidaan ratkaista rakentavasti.
Jakson lopuksi videocastin hostina toimiva ylöjärveläisen Siltalahden yhteiskoulun rehtori Tapio Ala-Rautalahti tiivistää kolme keskeistä pointtia, joihin jokaisen koulun kannattaa tarttua.
Jakson aikana käsitellään:
• Lakimuutoksen kolme päätavoitetta: liikkumisen lisääminen, hyvinvoinnin tukeminen ja liikunnan aseman vahvistaminen osana koulun toimintakulttuuria.
• Mitä liikunnallinen elämäntapa voi tarkoittaa käytännössä: aktiiviset tauot, toiminnalliset menetelmät, liikunnalliset siirtymät ja välituntiliikunta.
• Miten koulun rakenteet, resurssit ja johtaminen tukevat liikunnallista toimintakulttuuria.
• Faktaa ja tarinoita siitä, miten opettajat ja rehtorit voivat edistää liikettä ja miten haasteita, kuten kännykän käyttöä, voidaan ratkaista rakentavasti.
Jakson lopuksi videocastin hostina toimiva ylöjärveläisen Siltalahden yhteiskoulun rehtori Tapio Ala-Rautalahti tiivistää kolme keskeistä pointtia, joihin jokaisen koulun kannattaa tarttua.
Jakso 2: Koulun liikunnallisen toimintakulttuurin johtaminen - voiko koulupäivän rakennetta muuttaa?
Miten koulun arjessa rakennetaan liikunnallista toimintakulttuuria, joka todella näkyy ja tuntuu? Tässä jaksossa pureudumme siihen, miten liikunnallisen elämäntavan edistäminen voidaan juurruttaa osaksi koulun rakenteita ja johtamista.
Vieraana on Seinäjoen Yhteiskoulun rehtori Jari Noponen, jonka johdolla lähes 600 oppilaan yläkoulu on kulkenut pitkän matkan kohti aktiivisempaa koulupäivää. Kuulemme, miten koulun piha ja sisätilat muutettiin viihtyisiksi ja liikuttaviksi, miten oppilaat otettiin mukaan kehittämiseen ja miksi rehtorin rooli on ratkaiseva muutoksen aikaansaamisessa ja liikunnallisen toimintakulttuurin johtamisessa?
Jakson aikana keskustellaan muun muassa:
• Miksi liikunnallisen elämäntavan edistäminen on kirjattu perusopetuslakiin?
• Miten koulun fyysinen ja henkinen infra tukee aktiivista arkea?
• Miten henkilöstö ja oppilaat saadaan mukaan?
• Miten pitkä välitunti, sykkivaxi tai sanonta ”oppi tarttuu punaiseen” liittyvät kaikkeen tähän?
Jakson lopuksi videocastin hostina toimiva ylöjärveläisen Siltalahden koulun rehtori Tapio Ala-Rautalahti tiivistää kolme keskeistä pointtia, joihin jokaisen koulun kannattaa tarttua.
Tämä neliosainen Lain nimessä liikkeelle - videocast-sarja on suunnattu erityisesti rehtoreille ja opetushenkilöstölle. Tavoitteena on lisätä ymmärrystä perusopetuslain muutoksista ja tarjota konkreettisia esimerkkejä siitä, miten lakia voi toteuttaa käytännössä juuri teidän koulunne arjessa.
Vieraana on Seinäjoen Yhteiskoulun rehtori Jari Noponen, jonka johdolla lähes 600 oppilaan yläkoulu on kulkenut pitkän matkan kohti aktiivisempaa koulupäivää. Kuulemme, miten koulun piha ja sisätilat muutettiin viihtyisiksi ja liikuttaviksi, miten oppilaat otettiin mukaan kehittämiseen ja miksi rehtorin rooli on ratkaiseva muutoksen aikaansaamisessa ja liikunnallisen toimintakulttuurin johtamisessa?
Jakson aikana keskustellaan muun muassa:
• Miksi liikunnallisen elämäntavan edistäminen on kirjattu perusopetuslakiin?
• Miten koulun fyysinen ja henkinen infra tukee aktiivista arkea?
• Miten henkilöstö ja oppilaat saadaan mukaan?
• Miten pitkä välitunti, sykkivaxi tai sanonta ”oppi tarttuu punaiseen” liittyvät kaikkeen tähän?
Jakson lopuksi videocastin hostina toimiva ylöjärveläisen Siltalahden koulun rehtori Tapio Ala-Rautalahti tiivistää kolme keskeistä pointtia, joihin jokaisen koulun kannattaa tarttua.
Tämä neliosainen Lain nimessä liikkeelle - videocast-sarja on suunnattu erityisesti rehtoreille ja opetushenkilöstölle. Tavoitteena on lisätä ymmärrystä perusopetuslain muutoksista ja tarjota konkreettisia esimerkkejä siitä, miten lakia voi toteuttaa käytännössä juuri teidän koulunne arjessa.
Jakso 3: Aktiiviset oppitunnit - miten toiminnallisuus tukee oppimista?
Miten toiminnalliset menetelmät ja aktiiviset tauot voivat tukea oppimista ja hyvinvointia? Miksi ne ovat olennainen osa liikunnallisen elämäntavan edistämistä koulussa?
Jaksossa on vieraana Savitaipaleella sijaitsevan Europaeuksen koulun luokan- ja liikunnanopettaja Kirsi Lavikka, joka kertoo, miksi hän hyödyntää toiminnallisuutta opetuksessaan ja millaisia tuloksia se on tuonut mukanaan. Kirsi jakaa konkreettisia esimerkkejä, vinkkejä ja vastauksia myös niille opettajille, jotka suhtautuvat toiminnalliseen opettamiseen vielä varauksella.
Jakson aikana keskustellaan muun muassa:
• Miksi liikunnallisen elämäntavan kirjaaminen perusopetuslakiin on tärkeää?
• Miten toiminnallisuus näkyy oppitunneilla ja miten sitä voi toteuttaa eri oppiaineissa? Miten lattialle heitetty monistenivaska liittyy asiaan?
• Millaisia hyötyjä oppilaat ja opettajat ovat kokeneet?
• Miten rohkaista kollegoita kokeilemaan uusia menetelmiä?
Jakson lopuksi videocastin hostina toimiva ylöjärveläisen Siltalahden koulun rehtori Tapio Ala-Rautalahti tiivistää kolme keskeistä pointtia, joihin jokaisen koulun kannattaa tarttua.
Tämä Lain nimessä liikkeelle -videocast-sarja on suunnattu erityisesti rehtoreille ja opetushenkilöstölle. Tavoitteena on lisätä ymmärrystä perusopetuslain muutoksista (liikunnallisen elämäntavan lisääminen perusopetuslakiin 1.8.2026) ja tarjota konkreettisia esimerkkejä siitä, miten lakia voi toteuttaa käytännössä juuri teidän koulunne arjessa.
Jaksossa on vieraana Savitaipaleella sijaitsevan Europaeuksen koulun luokan- ja liikunnanopettaja Kirsi Lavikka, joka kertoo, miksi hän hyödyntää toiminnallisuutta opetuksessaan ja millaisia tuloksia se on tuonut mukanaan. Kirsi jakaa konkreettisia esimerkkejä, vinkkejä ja vastauksia myös niille opettajille, jotka suhtautuvat toiminnalliseen opettamiseen vielä varauksella.
Jakson aikana keskustellaan muun muassa:
• Miksi liikunnallisen elämäntavan kirjaaminen perusopetuslakiin on tärkeää?
• Miten toiminnallisuus näkyy oppitunneilla ja miten sitä voi toteuttaa eri oppiaineissa? Miten lattialle heitetty monistenivaska liittyy asiaan?
• Millaisia hyötyjä oppilaat ja opettajat ovat kokeneet?
• Miten rohkaista kollegoita kokeilemaan uusia menetelmiä?
Jakson lopuksi videocastin hostina toimiva ylöjärveläisen Siltalahden koulun rehtori Tapio Ala-Rautalahti tiivistää kolme keskeistä pointtia, joihin jokaisen koulun kannattaa tarttua.
Tämä Lain nimessä liikkeelle -videocast-sarja on suunnattu erityisesti rehtoreille ja opetushenkilöstölle. Tavoitteena on lisätä ymmärrystä perusopetuslain muutoksista (liikunnallisen elämäntavan lisääminen perusopetuslakiin 1.8.2026) ja tarjota konkreettisia esimerkkejä siitä, miten lakia voi toteuttaa käytännössä juuri teidän koulunne arjessa.
Jakso 4: Mitä mobiililaitteiden tilalle? - Oppilaat mukaan kehittämään mielekästä liikettä välitunneille, case: kännykkäkielto Kankaisten koulussa
Jakso julkaistaan 26.2.2026.