Fysiikan ja kemian arvosanaan vaikuttaa mm. seuraavat asiat:

- kokeet

- tuntiaktiivisuus (tuntitehtävien tekeminen, osallistuminen, kuunteleminen ja keskittyminen tunneilla)

- kokeellinen työskentely ja työturvallisuuden noudattaminen

- kokeellisen työskentelyn raportointi

- kotitehtävien tekeminen

- ryhmässä työskentely

- Tehtävävastaukset kirjoitetaan kokonaisin lausein, hyvää suomen- ja "tiede"-kieltä käyttäen.

- Päättöarvioinnin kriteerit.

 

FYSIIKAN JA KEMIAN TUNTITYÖSKENTELYN ARVIOIMINEN 

Kiitettävä 9-10 

Kuuntelee ja seuraa opetusta, tekee yleensä työnsä keskittyneesti, osallistuu yleensä aktiivisesti keskusteluun. Käyttää annetun työajan tarkkaan. Tekee mielellään, vähintään asiallisesti, lisätehtäviä ja pyytää jopa niitä. 

Tekee pari- ja ryhmätöissä osuutensa ahkerasti työturvallisuutta noudattaen. Kykenee pari- ja ryhmätöissä työskentelemään kaikkien kanssa. 

Yleinen asenne innostunut. Läksyt on yleensä aina tehty. 

 

Hyvä 8 

Kuuntelee ja seuraa opetusta, tekee työnsä usein tarkasti, osallistuu usein keskusteluun. Tekee asiallisesti ylimääräisiäkin tehtäviä. 

Keskittyy yleensä olennaiseen. 

Ei purnaa vaikeista, haastavista tai tylsistä tehtävistä, vaan tekee tehtävänsä asiallisesti. Kysyy, jos ei osaa. 

Tekee pari- ja ryhmätöissä osuutensa asiallisesti työturvallisuutta noudattaen. Kykenee pari- ja ryhmätöissä työskentelemään kaikkien kanssa. 

Yleinen asenne asiallinen. Läksyt on useimmiten tehty. 

 

Tyydyttävä 7 

Kuuntelee opetuskeskusteluja mutta osallistuu itse niihin harvoin. Ei juurikaan tuo viittaamalla tietojaan ja taitojaan esille. 

Tekee pakolliset tehtävät. Ei innostu lisätehtävistä. 

Tekee kirjalliset tehtävänsä nopeasti ja huolimattomasti. 

Antaa yleensä työrauhan mutta alkaa höpötellä, jos omat tehtävät on tehty. Keskittyminen saattaa välillä horjua, mutta saa tehtävänsä tehtyä.  

Tekee pari- ja ryhmätöissä osuutensa huolimattomasti ja unohtaa välillä työturvallisuuden. Ei kykenee pari- ja ryhmätöissä työskentelemään kaikkien kanssa. Välillä on vaikeuksia saada tutkimustehtävä loppuun annetussa ajassa. 

Läksyt on tehty mutta niissä on aukkoja. Yleinen asenne asiallinen mutta kaipaa ripauksen pitkäjänteisyyttä ja tsemppiä. 

Välttävä 6 

Toistuvasti ohjattava jatkamaan työskentelyään. Keskittyminen vaihtelee. Höpöttelee tunnilla kaverin kanssa. Työrauhaongelmia. 

Ei osallistu pari- ja ryhmätöissä työskentelyyn. Seuraa sivusta, kun pari- tai ryhmä tekee työn. Ei kykene pari- ja ryhmätöissä työskentelemään kaikkien kanssa. 

Tutkimus- ja kirjalliset tehtävät jäävät usein keskeneräisiksi ja kotona tehtäviksi tai kokonaan tekemättä. 

 

Heikko 5 

Oppilas on paljon poissa tunneilta. Tehtävät jäävät tekemättä. Tunneilla oppilas ei saa mitään aikaiseksi ja häiritsee muidenkin työrauhaa.