Ajatuksia ympäristöstä
Lue linkin kautta Vironniemen päiväkodin ajatuksia oppimisympäristöstä.
Vironniemen päiväkodin avainsanoihin pohjautuvia ympäristötyöryhmän pohdintoja:
MIELIKUVITUS – muitakin materiaaleja kuin valmiita leluja, aina välillä jotain uutta, yllätyksiä esim. vessassa linnunlaulua, iso pahvilaatikko salissa, siirreltävät huonekalut ja järjestelyt
AKTIIVISUUS – lapset voivat toimia itsenäisesti sekä hakiessaan materiaaleja että siivotessaan, lapset hallitsevat ympäristön itsenäisesti, tavarat ovat sopivalla korkeudella omilla paikoillaan ja esillä niin, että ne kutsuvat luokseen
VASTUU – lapset voivat liikkua ympäristössä itsenäisesti ja suunnitella omia tekemisiään, luottamus lapsiin, tavarat esillä (sakset, työvälineet, maalit ym.), materiaalit (sanoimme ei muovimukeille!)
ROHKEUS – kannustus omatoimisuuteen, lasten mahdollisuus itse toteuttaa ideoitaan, itseilmaisumahdollisuus, roolivaatteet, teatteri, kuvallinen ilmaisu, tasapaino/kiipeily ym. liikuntajutut
UTELIAISUUS – mahdollisuus itse suunnitella tekemisiään, antaa ideoiden pursuta, yllätykset, mahdollisuus rakentaa itse leikkinsä, yhteys ulos
HUUMORI – muunneltavat jutut, kokoontumispaikat, paljon vapaata aikaa, peilit, pukeutuminen
YSTÄVYYS – kolot ja nurkkaukset, leikkitilat, sermit, vapaus kuljetella tavaroita, majat
OIVALTAMINEN – erilaisia kokoelmia seinillä, mahdollisuus luokitteluun, vertailuun, sarjoittamiseen, monenlaisia materiaaleja sekä esillä tavaroita, jotka herättävät halun oppia, kokeilla ja tutkia
USKO JA TOIVO – oman kasvamisensa kokeminen seinillä olevien tarinoiden kautta, mahdollisuus kokeilla, yrittää uudelleen, mahdollisuus tulla huomatuksi ja näkyville oman tekemisensä kautta