Valinnaisaineen nimi: 

 Yrittäjyyskasvatus 

 soveltava 

Luokka-asteet: 

 4-6lk 

Laajuus: 

0,5 vvh 

Oppimisympäristöt: 

Luokka, virtuaaliset oppimisympäristöt 

Laaja-alaisen osaamisen alueet: 

L1: Ajattelu ja oppimaan oppiminen   

· parin ja ryhmän kanssa työskentely, ristiriitatilanteiden ratkaisutaito   

· ideointi ja oman luovuuden käyttö   

· yhteisen työskentelyn suunnittelu ja arviointi   

L2: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu   

· sosiaalisten taitojen harjoittelu   

· erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimiminen   

· erilaisten ilmaisutapojen kokeileminen vuorovaikutustilanteessa   

L3: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot   

· hyvän käytöksen sekä yhteiseen hyvinvointiin ja turvallisuuteen vaikuttavien toimintatapojen harjoittelu   

· kuluttaja- ja taloustietous   

L4: Monilukutaito   

· eri tekstilajeihin tutustuminen ja tekstien tulkinta   

· kuvien, symbolien ja logojen tulkitseminen ja toteuttaminen osana yrityksen   

· markkinointitapoihin tutustuminen ja toimivan markkinoinnin toteuttaminen omalle yritykselle   

· kriittisen ajattelu- ja medianlukutaidon kehittäminen   

L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen:   

· TVT-laitteiden hyödyntäminen mm. logon/sloganin/yrityksen yleisilmeen suunnittelussa sekä muussa oppimisessa   

· tiedonhaku   

L6: Työelämätaidot ja yrittäjyys   

· ammatteihin ja lähiympäristön toimintaan tutustuminen   

· omien vahvuuksien tunnistaminen ja hyödyntäminen   

· pitkäjänteinen, yritteliäs työskentely -vastuunottaminen omasta ja ryhmän työskentelystä   

· mahdollisuus oppia ryhmässä toimimista, vastavuoroisuutta, neuvottelun taitoja ja keinoja yhteisen tavoitteen saavuttamiseen   

· vapaa-ajalla opittujen taitojen tuominen osaksi kouluarkea ja oman yrityksen toimintaa   

L7: Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen   

· mielipiteen ilmaiseminen   

· rakentava yhteistyö ryhmässä   

· media osana yhteiskuntaa  

· oman tuotteen/palvelun ympäristövaikutusten huomioon ottaminen  

Valinnaisaineeseen liittyvät yhteiset oppiaineet 

Tavoitteet 

Sisällöt 

 Äidinkieli  

T1 Vahvistaa oppilaan taitoa toimia erilaisissa viestintäympäristöissä ja ilmaista mielipiteensä

T2 Ohjata oppilasta huomioimaan viestinnän vaikutuksia

T3 Ohjata oppilasta käyttämään luovuuttaan ja ilmaisemaan itseään erilaisissa viestintä- ja esitystilanteissa  

T4 kehittää oppilaan halua ja kykyä toimia erilaisissa viestintätilanteissa

S1 Kannustetaan oppilasta kehittämään myönteistä viestijäkuvaa sekä halua että kykyä toimia erilaisissa myös monimediaisissa vuorovaikutustilanteissa.  

 Yhteiskuntaoppi  

T1 Ohjata oppilasta kiinnostumaan ympäröivästä yhteiskunnasta

T2 Tuetaan oppilaan arviointikyvyn kehitystä yhteiskunnallisissa ja taloudellisissa kysymyksissä

T5 Ohjataan oppilasta ymmärtämään työnteon ja yrittäjyyden merkitys

T7 Kannustetaan oppilasta harjoittelemaan demokraattisen vaikuttamisen taitoja 

S1, S3, S4 Oppilas tutustuu yrittäjyyteen, työelämätaitoihin ja talouden toimintaan. Perustetaan Pikkuyrittäjät-ohjelman mukaisesti omat yritykset, suunnitellaan tuote/palvelu, markkinoidaan ja loppuhuipennukseksi koetetaan saada tuotteet/palvelut myydyksi myyntitapahtumassa. 

 Kuvataide 

T5 Ohjataan oppilasta kuvallisten taitojen kehittämiseen yhteistyössä muiden kanssa

T6 Ohjataan oppilasta tutustumaan erilaisiin kuvallisen viestinnän tapoihin ja niiden käyttämisessä vaikuttamiseen

S1, S2 Oppilas suunnittelee ja toteuttaa visuaalisia töitä kuten logon ja videomainoksen yhdessä muiden pikkuyritysten jäsenien kanssa.   

Matematiikka  

T1Pidetään yllä oppilaan kiinnostusta matematiikkaa kohtaan

T2 Ohjataan oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä

T5 Tuetaan oppilasta ongelmanratkaisutaitojen kehttämisessä

S1, S2 Oppilas suunnittelee peruslaskutoimitusten kautta hinnastoja. Oppilas osallistuu myyntitilanteeseen myyjän roolissa.  

Arviointi:

· Arvioidaan ed. mainittujen aineiden yhteydessä. Arvioinnin kohteet ovat tiedot, taidot, työskentelytaidot ja käytös

• Arviointi perustuu oppilaan antamaan näyttöön sekä oppiaineiden vuosiluokkaistettuihin tavoitteisiin ja kriteereihin. 
• Valinnaisaineelle luontaiset työtavat luovat pohjan monipuolisille arviointitavoille. 
• Alle kahden vuosiviikkotunnin laajuiset valinnaisaineet arvioidaan sanallisesti hyväksytty/hylätty ja vähintään kahden vuosiviikkotunnin laajuiset valinnaisaineet arvioidaan numeerisesti. 
• Yhteiseen oppiaineeseen liittyvässä sanallisesti arvioitavassa valinnaisessa aineessa osoitettu osaaminen voi korottaa kyseisen oppiaineen päättöarvosanaa. 

Ohjaus, tuki ja eriyttäminen:  

• Valinnaisaineen opettajan tehtävänä on ohjata oppilasta koulunkäynnissä ja oppiaineen opiskelussa kokonaisvaltaisesti. 
• Ohjaus toteutetaan opetussuunnitelman luvussa 7.1.1. annettujen toimintamallien ja tavoitteiden mukaisesti. 
• Muita opetussuunnitelman luvussa 7 mainittuja pedagogisen tuen muotoja voidaan käyttää tuen tarpeen ilmetessä.