Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Onttolan koulussa 2023-2024
TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA ONTTOLAN KOULUSSA
TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA ONTTOLAN KOULUSSA 2023-2024
Tämä suunnitelma toimii pohjana Onttolan koulun tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämistyölle. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmaa päivitetään vuosittain lukuvuosisuunnitelman laadinnan yhteydessä. Tätä suunnitelmaa täydentää Onttolan koulun opiskeluhuoltosuunnitelma. Suunnitelmat ovat osa vuosisuunnitelmaa ja ovat luettavissa Wilmassa sekä Peda.net- sivustolla. Suunnitelman toteutumisessa otetaan huomioon oppilaiden, huoltajien ja henkilökunnan osallistaminen.
Lakitaustaa
Tasa-arvolaissa mainitut syrjintäperusteet ovat sukupuoli ja sukupuolivähemmistöön kuuluminen. Sen mukaan syrjintää ovat välitön syrjintä, välillinen syrjintä sekä seksuaalinen ja sukupuoleen perustuva häirintä. (Tasa-arvolaki 7 §)
Yhdenvertaisuuslaissa mainitut syrjintäperusteet ovat ikä, alkuperä, kansalaisuus, kieli, uskonto, vakaumus, mielipide, poliittinen toiminta, ammattiyhdistystoiminta, perhesuhteet, terveydentila, vammaisuus, seksuaalinen suuntautuminen ja muu henkilöön liittyvä syy. (Yhdenvertaisuuslaki 8 §)
Perustuslaissa syrjintä on kielletty kaikilla henkilöön liittyvillä perusteilla. (Perustuslaki 6 §)
Tasa-arvo tilanteen selvitys
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustilanteen selvittämiseksi on järjestetty kaikille luokka-asteille kunnan yhteinen Forms-pohjainen kysely, johon on vastattu kotona tai koulussa. Kyselyn tulokset menevät myös sivistysosaston käyttöön. Kyselyn tuloksia käytetään tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyön edistämisen perustana.
Kyselyyn vastasi 92 oppilasta luokilta 1-6. Luokat 3-6 vastasivat kyselyyn koulussa (82 vastaajaa) ja luokat 1-2 kotiin menneellä linkillä (10 vastaajaa). Useilta huoltajilta tuli kommentteja, että kyselyssä oli kysymyksiä, joita lasten oli vaikea ymmärtää. 92% vastanneista koki Onttolan koulun olevan tasa-arvoinen. Oppilaat kokivat, että kouluun voi tulla omana itsenään ja henkilökunta puuttuu havaitsemiinsa epäkohtiin. Kyselyssä ilmeni kuitenkin asioita, joihin Onttolan koulussa tulee kiinnittää vielä huomiota: tiedottaminen sukupuolten välisestä tasa-arvosta, erimielisyyksien oikeudenmukainen käsittely ja jokaisen oman toiminnan vaikutus koulun tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumiseen.
Vanhempien näkökulmasta sukupuolten välinen tasa-arvo toteutuu ja erilaisuuden hyväksyminen on hyvällä tasolla (keskustelu vanhempaintoimikunnan kokouksessa sekä huoltajien edustus opiskelijahuoltoryhmässä).
Käytännön tavoitteet ja toimenpiteet sekä aikataulu tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämiseksi
Konkreettiset tavoitteet ja niiden toteuttaminen on kuvattu taulukossa (liite 1.).
Vanhempaintoimikunta ja oppilaskunta voivat tehdä ehdotuksia toimenpiteistä tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteuttamiseksi.
Arviointi ja seuranta
Toimintaa seurataan ja arvioidaan vuosisuunnitelman arvioinnin yhteydessä. Tarvittaessa suunnitelmaa päivitetään. Oppilaskunta käy keskustelua suunnitelman toteuttamisesta ja toteutumisesta.
Yhteisöllisessä opiskelijahuoltoryhmässä 5.9.2023 on käsitelty tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman laadintaa ja syksyllä 2023 toteutetun kyselyn tulokset. Paikalla olivat erityisopettaja Eija Penttinen, koulunjohtaja Mari Voutilainen, opettajaedustaja Senni Blomberg, koulukuraattori Jaana Saharinen, oppilaiden edustajat Alma Tuononen ja Iiris Sivonen sekä huoltaja Hanna-Kaisa Kontturi.
Oppilastoimikunta käsittelee asiaa omassa kokouksessaan.
Suunnitelman laadintaa on käsitelty henkilökunnan kokouksissa 6.9.2023 ja 13.9.2023.
Suunnitelman laadintaa on käsitelty vanhempaintoimikunnan kokouksessa 30.8.2023.
Vanhempien edustaja tiedottaa edelleen vanhempaintoimikuntaa ja he voivat kommentoida tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmaa ja tehdä parannusehdotuksia tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden lisäämiseksi.
ONTTOLAN KOULUN TASA-ARVO JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMAN KONKREETTISET TAVOITTEET
TAVOITE |
TOIMEN-PITEET |
VASTUU-HENKILÖT |
AIKA-TAULU |
SEURANNAN MITTARIT |
ARVIOINTI |
Erilaisuuden arvostaminen, kaveritaidot, tunnetaidot |
Hyvinvoiva koulumme-teeman alla koko lukuvuoden painopistealueena. |
KiVa-tiimi/ Eija Penttinen Pro-tiimi/ Minna Nevalainen |
Koko lukuvuosi |
-Koulun oma kiusaamiskysely, syksy 2023 -KiVa-kysely kevät 2024 |
Formatiivista arviointia vuoden kuluessa
|
Kaveritaidot, tunnetaidot |
Monialainen oppimiskokonaisuus liittyen tähän kaikilla luokka-asteilla |
Koulun henkilöstö, koulukuraattori ja -harjoittelija |
MOK-viikot, koko lukuvuosi |
Lukuvuosisuunnitelman toteuma |
Jakson päätteeksi |
Tasa-arvoinen ja yhdenvertainen kohtelu kaikissa opetus-, ohjaus- ja välituntitilanteissa |
|
Koko koulun henkilöstö ja oppilaat |
Koko lukuvuosi |
|
Jatkuva vertais- ja itsearviointi |
Esteetön ympäristö |
Tehdään tarvittaessa parannuksia ja korjauksia fyysiseen ympäristöön |
Koulunjohtaja, henkilöstö |
Koko lukuvuosi |
|
Lukuvuosisuunnitelman arvioinnin yhteydessä Vanhempaintoimikunta käsittelee asiaan kevään kokouksessa |
Syrjinnän ja kiusaamisen tunnistaminen ja siihen puuttuminen
|
KiVa- oppitunnit ja teemapäivät |
Koko henkilöstö |
Koko lukuvuosi |
-Koulun oma kiusaamiskysely, syksy 2023 -KiVa-oppilaskysely kevät 2024 -KiVa-henkilökuntakysely kevät 2024 |
Lukuvuosisuunnitelman arvioinnin yhteydessä Yhteisöllinen OHR, kevät 2024 |
Osallisuuden lisääminen, vaikuttamisen esille tuominen |
Vaikuttaminen koko koulun painopistealueena vuosisuunnitelmassa |
Oppilaskunnan vastaavat, koko henkilöstö |
Koko lukuvuosi |
Huoltajakysely, kevät 2024, oppilaskysely, kevät 2025 |
Yhteisöllinen OHR, kevät 2024 |