1. Tunne- ja vuorovaikutustaidot

Pyritään kehittämään oppilaiden kykyä toimia toisten ja itsensä kanssa. Harjoitellaan ryhmässä toimimisen taitoja ja tunnetaitoja sekä tuetaan itsensä ja muiden arvostamisen kehittymistä.

Näiden taitojen hallitseminen on perusedellytys onnistuneille sosiaalisille suhteille. Lisäksi ne vaikuttavat psyykkiseen hyvinvointiin ja omaan osaamiseen luottamiseen. 

2. Kansainvälisyys

Kontaktit ulkomaille auttavat avartamaan omaa maailmankuvaa.

Hytölän koulun 3-5. luokkien oppilailla on kumppanuusluokka Saksan Magdeburgissa. Yhteistyössä hyödynnetään mm. digiteknologiaa. Oppilaat matkustavat helmikuussa 18.-22.2. Saksaan tapaamaan kumppanuusluokkaansa. Vastavuoroisesti saksalaiset tulevat Konnevedelle toukokuun alussa. Yhteistyötä pidetään yllä englannin oppitunneilla.

Kansainvälisyyskasvatusta toteutetaan vuosittain myös kummilapsitoiminnan ja Unicef-kävelytapahtuman kautta.

 

3. Hyvinvoinnin edistäminen


Kodin ja koulun yhteistyöllä lisäämme oppilaan, luokan ja koko kouluyhteisön hyvinvointia.

Oppilaita otetaan mukaan heitä koskevaan päätöksentekoon, kuullaan heitä ja otetaan huomioon (oppilaskunta- ja kummioppilastoiminta).

Motivoidaan oppilaita oppimiseen hyvien työskentelyolosuhteiden avulla.


Kouluruokailulla tuemme lapsen terveellisiin ruokailutottumuksiin kasvamista ja niiden omaksumista. Ruokailu toimii myös virkistyshetkenä ja sillä on sekä sosiaalisesti, että tapakasvatuksellisesti opettava vaikutus.

Kiusaamiseen puututaan välittömästi. Huolehditaan siitä, ettei oppilas joudu väkivallan kohteeksi, eikä häntä muullakaan tavoin kiusata. Noudatetaan järjestysääntöjä ja valvotaan niiden toteutumista.

Ylläpidetään yleistä turvallisuutta ennaltaehkäisemällä tapaturmien ja onnettomuuksien syntyminen. Seurataan tapaturmien määrää. Näin saadaan käsitys vaaratilanteisiin vaikuttavista tekijöistä ja tilanteista.