Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma
HOPS-lomake ja täyttöohje
Samuel Aro-Panulan, Kati Jokelan, Maiju Matikaisen ja Elina Ketojan yhdessä työstämä HOPS-lomakkeen pohja (sekä täyttöohje) opistoille edelleen muokattavaksi.
Liitteet:
12.4. pidetyn työpajan diaesitys
Kati Jokela: Opinto-ohjaus ja henkilökohtainen opiskelusuunnitelma oppivelvollisten koulutuksessa -alustus
Työpajan ryhmätyöskentelyn tuloksena syntyneitä ajatuksia
Avoimia kysymyksiä HOPS-keskusteluun
HOPS-keskusteluun osallistujat:
Muuta huomiotavaa:
HOPS-prosessin jatkuvuus - kuinka usein HOPS-keskusteluja?
Dialogin aikaansaaminen, somen ja muiden välineiden hyödyntäminen:
- Aloituskysymys: Mitä kuuluu?
- Kuka olet? Miten kesä meni?
- Konkreettiset kysymykset, esim. päivärytmistä: millainen se on, millainen haluaisit sen olevan
- Selkeä, hyvä ja helppotäyttöinen kaavake kaikille
- Kysymyksiä opiskelijan sosiaalisista taidoista, esim. Mitä ajattelet itse omista sosiaalisista taidoistasi?
- Jännittääkö joku tulevassa vuodessa?
- Miltä tänään tuntuu?
- Mitä odotuksia ja ajatuksia tulevaan vuoteen liittyen?
- Millaisia odotuksia opiskelijalla on ohjaajaa kohtaan?
- Kysymysten avulla opiskelija itse näkemään oma kehitys: Alkaisi muodostua käsitys siitä, minne menossa ja mitä haluaa
HOPS-keskusteluun osallistujat:
- vastuuopettaja, oppilas, vanhempi/huoltaja (jos oppilas kaukaa niin mahdollisesti etäyhteydellä)
- yhteisöpedagogi/iltaohjaaja
- tarvittaessa aineen opettajat
Muuta huomiotavaa:
- Eteneminen opiskelijan ehdoilla
- Jännityksen huomioiminen --> keskustelu jostain tutusta ja kiinnostavasta aiheesta, kuten opiskelijan harrastuksista
- Kirjaaminen Wilmaan - ellei Wilma käytössä niin minne? Voiko opiskelija itse kirjata Wilmaan HOPSiin tietoja
HOPS-prosessin jatkuvuus - kuinka usein HOPS-keskusteluja?
- Vuosi jakaantuu jaksoihin 5-6 ja niiden lopussa on keskustelut, jossa mietitään myös seuraavan jakson tavoitteita.
- Keskustelu on jatkuvaa nuorten kanssa vaikka kirjauksia ei tehdä päivittäin.
- Keskustelun alku laajempi omien haaveiden etsimistä, jota jatkotyöstetään tulevissa keskusteluissa.
- Tietyt kirjaamisajankohdat lukuvuodessa on hyvä olla. Olisiko se jaksojen vaihtuessa tai lomien “yhteydessä” tai tarpeen vaatiessa.
- Osa opiskelijoista tarvitsee enemmän tukea suunnitelman hahmottamisessa ja päivittämisessä kuin toiset
- Myös opiskelijoilla on erin kokoisia verkostoja, joita kohdataan joten toisten kanssa hops keskusteluja on enemmän
- Olisi hyvä olla tasalaatuinen valtakunnallinen HOPS, jotta tietojen siirto eri oppilaitosten kanssa on helpompaa. Tietyt keskeisimmät asiat joita tarvitaan kirjaamiseen.
- Siirtyykö VALPAS järjestelmään näistä HOPS keskusteluista tietoja?
- Onko tulossa lisää säädöksiä, jotka kertovat kirjaamiseen liittyviä tarkennuksia? Toisella asteella näitä on jo käytössä.
- Saattaen vaihtoa varten saatavan tiedon ajantasaisuus ja oikeellisuus.
- Miten ohjataan opiskelijaa, jolla ei ole kiinnostusta hakeutua toiselle asteelle opiskelemaan? Voiko hän olla hops prosessin haltija vaikka tarvitsee paljon ohjausta? Aikuiset antaa koulutuksen raamit ja sen tavoitteet.
- Tärkeää on yhteistyö esim. nuorten työpajan osalta. Miten tässä menee rahoitus opiskelijan ja opiston osalta? Jos lähtee koulutuskokeiluun niin miten siinä menee rahoitus?
- KOPS koulutuksen asema ja kiinnostavuus peruskouluissa. Opot tärkeitä yhteistyökumppaneita ohjauksessa.
Dialogin aikaansaaminen, somen ja muiden välineiden hyödyntäminen:
- ääniviestejä voi lähettää esim. whatsappissa, tietoturvallisuus huomioitava, mitä sinne kannattaa laittaa
- tarttua mahdollisimman pian nuoren viesteihin, toki ei tarvi olla aina tavoitettavissa
- hyvä kertoa milloin on tavoitettavissa, työajat
- videopuhelut
- tukiviittomat, kuvat yms.
- tunnekortit esim. kojootti- ja kettu- ja huomaa hyvä- kortit
- eläinavusteinen toiminta: koirat, hevoset jne. voi hyödyntää myös lähellä olevaa toiminta
- lähdetään ulos vaikka kävelylle ja nuotiolle
- ole kiinnostunut opiskelijasta ja hänen läheisistä, ole läsnä, olet merkityksellinen
- kysy alussa, miten heidät tavoittaa, jos nuori katoaa, esim. instassa tai discordissa
- Wilman ohjauskeskustelu välilehti tai joku muu paikka mihin kirjataan, niin ettei tunnista
Työpajassa heränneitä kysymyksiä
- Siirtyykö HOPS Koskeen, kuten ammatillisen koulutuksen HOKS?
- Ei, Koskeen kirjautuu suoritustiedot tehdyistä opinnoista.
- Saako Opistovuosi -koulutuksesta 6 lisäpistettä yhteishakuun?
-
Yhteishakua koskevat asetukset uudistetaan vielä tämän kevään aikana. Myös näitä lisäpisteitä koskevat säädökset uudistuvat vastaamaan oppivelvollisuuslainsäädäntöä. Luonnoksissa on kirjattuna, että Opistovuosi-koulutuksesta saisi sen 6 lisäpistettä. Informoimme tästä, kun asia etenee.
-