|
LIIKUNTA 7-9
Arvosanaan vaikuttava arviointi
|
Kursivoidulla esimerkkejä selventämään tasoja
|
|
|
|
|
|
|
LIIKUNTATAIDOT 50%
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
PERUSLIIKUNTATAIDOT
T2, T3, T4
- havaintomotoriikka
- tasapaino- ja liikkuminen
- välineenkäsittely
Arvioinnin kohteet:
- Ratkaisujen teko erilaisissa liikuntatilanteissa
MOTORISET PERUSTAIDOT (tasapaino-, liikkumis- ja välineenkäsittelytaidot) eri liikuntamuodoissa
|
Osallistun eri liikuntamuotojen harjoitteluun.
- selkeitä puutteita perusliikuntataidoissa
- näyttöjä jää antamatta (ei koske sairaustapauksia)
|
Käytän perustaitoja eri liikuntamuodoissa.
- usein ongelmia perusliikuntataidoissa
- näyttöjä liikesuorituksista on vähän
|
Käytän ja yhdistän perustaitoja eri liikuntamuodoissa.
- taitoni ovat tyydyttävällä tasolla
ja pystyn osallistumaan sujuvasti harjoitteisiin ja peleihin
|
Käytän, yhdistän ja sovellan perusliikuntataitoja eri liikuntamuodoissa.
- taitoni ovat hyvät ja pystyn tekemään esim. peleissä tarkoituksenmukaisia ratkaisuja pelin edistämiseksi tai liittämään liikkeen rytmiin sujuvasti.
|
Osaan erityistaitoja joissain liikuntamuodoissa.
- taitoni ovat kiitettävät ja opin uudet liikemallit nopeasti
|
Osaan erityistaitoja monipuolisesti eri liikuntamuodoissa.
- taitoni ovat erinomaiset ja pystyn soveltamaan aiemmin oppimaani liikemallia uusissa tehtävissä sujuvasti
|
|
KUNTOHARJOITTELU T5
- VOIMA
- KESTÄVYYS
- LIIKKUVUUS
- MOTORINEN TAITO
Arvioinnin kohteet:
Fyysisten ominaisuuksien arviointi, ylläpito ja kehittäminen
|
Harjoittelen arvioimaan ja kehittämään kuntoani, tarvitsen paljon tukea.
- jätän kuntomittaukset tekemättä enkä osoita kiinnostusta kuntoni kehittämiseen
|
Harjoittelen arvioimaan ja kehittämään kuntoani, tarvitsen tukea.
- kuntomittauksista jää osa tekemättä enkä yritä parastani
myöskään kuntoa harjoitettaessa
|
Harjoittelen arvioimaan ja kehittämään kuntoani.
- teen kuntomittaukset, mutta treenatessa en yritä parastani
|
Arvioin fyysisiä ominaisuuksiani ja sen pohjalta harjoitan voimaa, nopeutta, kestävyyttä ja liikkuvuutta.
- teen parhaani sekä mittauksissa että harjoituksissa
|
Harjoitan tavoitteellisesti voimaa, nopeutta, kestävyyttä ja liikkuvuutta.
- olen kiinnostunut kuntoni arvioimisesta ja kehittämisestä
- teen aina parhaani harjoitettaessa kunto-ominaisuuksia
|
Harjoitan monipuolisesti ja tavoitteellisesti voimaa, nopeutta, kestävyyttä ja liikkuvuutta.
- olen erittäin motivoitunut kuntoni arvioimiseen ja kehittämiseen
- harjoitan kunto-ominaisuuksia tavoitteellisesti
|
|
UIMA- ja VESIPELASTUSTAIDOT
|
- osaan uida 10 m
|
|
- osaan uida 50 m käyttäen kahta
uintitapaa ja sukeltaa 5m
|
- osaan uida, pelastautua
ja pelastaa vedest
|
- osaan uida sujuvasti
kahdella uintitavalla sekä
pelastaa ja pelastautua
vedestä eri tavoin
|
|
|
TUNTITYÖSKENTELY 50%
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
YRITTÄMINEN T1
Arvioinnin kohteet:
Työskentely ja yrittäminen
|
Osallistun joidenkin liikuntamuotojen harjoitteluun
- olen usein passiivinen, en osallistu yhteiseen tekemiseen
-
|
Osallistun useiden liikuntamuotojen harjoitteluun.
- osallistun yhteiseen tekemiseen opettajan kehotuksesta
- asenne usein kielteinen tai ylimielinen
|
Osallistun kaikkien liikuntamuotojen harjoitteluun.
- osallistun yleensä yhteiseen tekemiseen, ajoittain asenteeni on huono
- varusteet aina mukana
|
Osallistun kaikkien liikuntamuotojen harjoitteluun.
- olen yritteliäs ja aktiivinen liikuntamuodosta riippumatta
- tsemppaan itseni kaikkeen tekemiseen vaikka laji ei olisi mieluisin
|
Harjoittelen tavoitteellisesti uusia liikuntataitoja eri liikuntamuodoissa.
- osallistun aktiivisesti kaikkeen tekemiseen
- teen yleensä parhaani liikuntamuodosta riippumatta
|
Harjoittelen tavoitteellisesti uusia liikuntataitoja monipuolisesti eri liikuntamuodoissa.
- olen erittäin innokas ja aktiivinen, osallistun kaikkeen tekemiseen yrittäen aina parhaani
|
|
TYÖSKENTELYTAIDOT T7, T10
Arvioinnin kohteet:
Toiminta liikuntatunneilla Työskentelytaidot
|
Tarvitsen paljon tukea harjoitellessani asiallista ja turvallista työskentelyä.
- en pysty vielä itsenäiseen ja vastuulliseen työskentelyyn
- opettajan on oltava koko ajan läsnä
- toimintani vaarantaa välillä turvallisuutta
|
Tarvitsen tukea harjoitellessani asiallista ja turvallista työskentelyä.
- itsenäinen ja vastuullinen työskentely onnistuu aika ajoin
- en ota huomioon tuntien yleistä turvallisuutta
|
Harjoittelen asiallista ja turvallista työskentelyä.
- itsenäinen ja vastuullinen työskentely onnistuu usein, mutta joskus alan touhuamaan muuta mitä oli ohjeistettu
- toimin joskus turvallisuusohjeita vastaan
|
Työskentelen asiallisesti ja turvallisesti.
- otan vastuun toiminnastani ja itsenäinen työskentely onnistuu minulta yleensä hyvin
- pysyn annetun tehtävän parissa
- toimin yleensä aina turvallisuusohjeet huomioiden
|
Työskentelen asiallisesti ja turvallisesti myös itsenäisessä työskentelyssä.
- otan aina vastuun toiminnastani
- itsenäinen työskentely onnistuu aina tavoitteen suunnassa
- noudatan aina turvallisuusohjeita
|
Työskentelen asiallisesti ja toimintani edistää liikuntatuntien turvallisuutta.
- pystyn ottamaan vastuuta myös muiden toiminnasta tunneilla
- itsenäinen työskentely onnistuu poikkeuksetta ja omalla esimerkilläni vaikutan positiivisesti myös muiden tekemiseen
- edistän toiminnallani muidenkin turvallisuutta
|
|
Toiminta ryhmän jäsenenä T8,T9
Arvioinnin kohteet:
Vuorovaikutus- ja työskentelytaidot
Toiminta yhteisissä oppimistilanteissa
|
Tarvitsen paljon tukea harjoitellessani toimimista ryhmän jäsenenä.
- en kykene yhteistyöhön kenenkään kanssa
- käytökseni on hyvin tapojen vastaista (kiroilen, menetän malttini, häiritsen tuntia, toimin epäkunnioittavasti muita kohtaan)
|
Tarvitsen tukea harjoitellessani toimimista ryhmän jäsenenä.
- en pysty toimimaan ryhmässä tai parina kaikkien kanssa
- käyttäydyn usein huonosti
- en hallitse negatiivisia tunteitani
|
Harjoittelen toimimista ryhmän jäsenenä.
-pystyn toimimaan kaikkien kanssa opettajan kehotuksesta
- en aina noudata reilun pelin –periaatteita
- käytöksessäni on ajoittain korjaamisen varaa
- en aina hallitse tunteitani
|
Noudatan yhteisiä sopimuksia ja reilun pelin periaatteita yhteisissä oppimistilanteissa.
- osaan tehdä yhteistyötä kaikkien kanssa, huomioin yleensä muut
- noudatan reilun pelin –periaatteita
- kannustan muita tunneilla
- käyttäydyn yleensä hyvin
- hallitsen tunteeni niin etten loukkaa ketään
|
Noudatan yhteisiä sopimuksia ja reilun pelin periaatetta ja edistän vastuunotollani yhteisiä oppimistilanteita.
- olen yhteistyökykyinen ja huomioin muut aina toimissani
- kannustan muita ja luon positiivista ilmapiiriä tunneilla
- käytökseni muita kohtaan on moitteetonta
- osaan ilmaista tunteeni niin etten loukkaa ketään
|
Autan toiminnallani muita onnistumaan yhteisissä oppimistilanteissa.
- toimin aina yhteistyökykyisesti ja muut huomioiden tunneilla
- kannustan ja annan positiivista palautetta muille
- ohjaan muitakin reilun pelin –periaatteiden noudattamiseen.
- käytökseni muita kohtaan on moitteetonta ja omalla esimerkilläni ohjaan muitakin huomioimaan muut
- osaan ilmaista itseäni toisia kunnioittaen ja loukkaamatta
|
