Inspiraatiota MOK:in suunnitteluun

Kulttuuriperintöä

Mitä on aineeton kulttuuriperintö? 
https://www.aineetonkulttuuriperinto.fi/fi/unescon-sopimus 
"Unescon sopimuksessa aineettomalla kulttuuriperinnöllä tarkoitetaan käytäntöjä, kuvauksia, ilmauksia, tietoa, taitoja – sekä niihin liittyviä välineitä, esineitä ja kulttuurisia tiloja – jotka yhteisöt, ryhmät ja joissain tapauksissa yksityishenkilöt tunnustavat osaksi kulttuuriperintöään. Se voi olla esimerkiksi suullista perinnettä, esittävää taidetta, sosiaalisen elämän käytäntöjä, rituaaleja ja juhlamenoja tai luontoa ja maailmankaikkeutta koskevia tietoja, taitoja ja käytäntöjä."

Aineettoman kulttuuriperinnön wiki
https://wiki.aineetonkulttuuriperinto.fi/ 
Täältä voi selata suomalaista aineettoman kulttuuriperinnön tallennettua sisältöä.

Oppimateriaalia elävästä perinnöstä
https://opi.aineetonkulttuuriperinto.fi/fi/ 
Täällä on esimerkkejä ja opetusmateriaaleja omaan ja laajemmin maailman kulttuuriperintöön tutustumisesta.

Museovirasto
Huomisen kulttuuriperintö luodaan tänään. Yhdessä. - Museovirasto
Aineeton kulttuuriperintö - Museovirasto

Unescon Ihmiskunnan aineettoman kultturiperinnön luettelo
Suomesta mukana Saunaperinne (2020) ja Kaustislainen viulunsoitto (2021). 
Kaustislainen viulunsoitto ja pohjoismainen limisaumaveneperinne Unescon aineettoman kulttuuriperinnön luetteloon - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö
Kaustislainen viulunsoitto | -
Kaustislainen viulunsoitto - Elävä perintö -wiki (aineetonkulttuuriperinto.fi)

Liitteet:

Aineettoman kulttuuriperinnön suojelemisen eettiset periaatteet

Materiaalipankkeja

Dialogikasvatuksen materiaalipankki
https://dialogikasvatus.fi/materiaalit/
Tässä materiaalissa on erityisesti katsomuskasvatuksen näkökulmasta materiaaleja eri katsomusten, kulttuurien ja näkemysten huomioimiseen opetuksessa, mutta myös muita oppiaineita on käsitelty osassa materiaalipaketteja. 

Toivoa ja toimintaa -hankkeen materiaalipankki 
https://toivoajatoimintaa.fi/tunteet/
Tässä materiaalissa on ilmastonmuutokseen liittyvien tunteiden käsittelyyn sopivia materiaaleja ja myös vaikuttamiseen ja aktivismiin liittyviä sisältöjä. 

Luonto ja tunteet -hankkeen työkalupakki opettajalle
https://www.luontojatunteet.fi/tyokalupakki/
Hiukan kuin Toivoa ja toimintaa, mutta kohderyhmänä lukioikäiset ja nuoret aikuiset. Täältä ehkä löytyy jotakin omaan pohdintaan tai ideoita, mutta ei suoraan sovellettavaa.

Kierroksia - kiertotalousaiheen materiaalipankki / oppimisympäristö
https://lyfta.fi/kierroksia 
Lyftan materiaaleihin täytyy luoda tunnus, jonka jälkeen niitä voi käyttää verkko-oppimisympäristössä. Ollut käytössä välillä Norssilla ja jollain OKL:n kursseillakin. Ihmisten tarinat ja niitä dokumentoivat videot ovat laadukkaita, jos aihe mätsää, täältä löydät hyviä videoita virittelemään aiheen pariin.

UNICEF:n materiaalia
https://www.unicef.fi/koulut/materiaalit-opettajille/tehtavat/
Valmiita oppituntikokonaisuuksia esim. lasten oikeuksista, kestävästä kehityksestä, vaikuttamisesta ja oman mielipiteen ilmaisemisesta. 

Monialaisia musiikin linkkejä opettajalle
Äänitimpureiden lauluvinkit lapsille - YouTube
Mitä lastenkultuuri on? - YouTube
Mimmitmusic - YouTube (Eläimet, luonto, terveys, kehokasvatus, ystävyys...)
Musapatti – Mimmit

Eettisesti kestävää - esimerkkinä Amerikan alkuperäiskansat
Miten puhua intiaaneista? - Kielikello
Lakota kavereiden perinteinen rumpuryhmä Cante tinza singers: https://www.youtube.com/watch?v=v_eIq8Z-0fQ 
Uudempaa musaa, joka yhdistelee rappia ja perinteitä: 
https://www.youtube.com/watch?v=zcSQZ-5IvTo 

Aivot uuteen asentoon – hyöty irti musiikin sivuvaikutusista • Opettaja.fi
Aivotutkija Minna Huotilainen Opettaja-lehdessä.

Ruokonen, I. 2016. Esi- ja alkuopetuksen musiikin didaktiikka. S. 9-19. Finn Lectura. 
Miksi musiikkia, Inkeri Ruokonen.pdf

Tutustu materiaaliin | Music Drive-In (musicdrivein.com)
Music Drive-In -sivusto on musiikin verkko-oppimateriaalia tarjoava sivusto. Tutustu materiaaliin -sivun materiaalit vapaasti käytettävissä.