Juliet -20 (Paula Oksanen)
Opettajan ydinosaamisalueiden pohdintaa viimeisellä demolla
-Pohdimme, mitä tieteellinen osaaminen tarkoittaa ja miten se eroaa pedagogisesta osaamisesta.
-Tieteellinen tieto ja kriittinen ajattelu keskeisiä
-Miten osaan arvioida omaa tieteellistä osaamista?
-Helppo yhdistää yliopisto-opiskeluun, mutta tuntuu haastavalta yhdistää käytännön opetukseen.
-kun opettaa tietoa ei omia näkemyksiä ja mielipiteitä
Esteettinen osaaminen:
-Mitä estetiikka edes tarkoittaa?
-Ymmärtää sen, että jokainen saa toteuttaa itseään omalla tavallaan
-Ymmärtää luokkatilantessa luokkahuoneen monipuolisuuden esim. valaistus, tuoksu ja lämpötila
-Ymmärtäessä esteettisen osaamisen pystyy käyttää omaa luovuttaan monipuolisemmin
-Osaa tunnistaa esteettisen osaamisen kompastuskivet esim. kiire, stressi ja rutinoituminen
-Kompastuskivet estevät havainnoimasta pieniä kauniita, arvokkaita ja ihailtavia asioita ympäristöstämme
-Esteettisyys on kokonaisvaltaista
Pedagoginen osaaminen
- Ei kauheasti kokemusta, tuntuu vaikealle
- Opetusryhmän sisällä varmasti lapsia joille sopii erilainen pedagogiikka, sekin hankaloittaa
- Vapaus OPS:in toteuttamisessa pelottaa, tuntuu että ei ole "työkalupakissa" tarpeeksi monipuolisesti työtapoja, toisaalta vielä ei tarvikaan olla
- Eri pedagogiikka pienillä (1lk) kuin isoilla (6lk)
- Olisi kiva kuulla esimerkkejä mahd. paljon erilaisista pedagogisista tavoista (opetusmenetelmät, ideat, teoria), että voi lähteä rakentamaan sitä työkalupakkia
- Mitkä pedagogiset keinot sopii eri tilanteisiin ja eri henkilöille
-Tieteellinen tieto ja kriittinen ajattelu keskeisiä
-Miten osaan arvioida omaa tieteellistä osaamista?
-Helppo yhdistää yliopisto-opiskeluun, mutta tuntuu haastavalta yhdistää käytännön opetukseen.
-kun opettaa tietoa ei omia näkemyksiä ja mielipiteitä
Esteettinen osaaminen:
-Mitä estetiikka edes tarkoittaa?
-Ymmärtää sen, että jokainen saa toteuttaa itseään omalla tavallaan
-Ymmärtää luokkatilantessa luokkahuoneen monipuolisuuden esim. valaistus, tuoksu ja lämpötila
-Ymmärtäessä esteettisen osaamisen pystyy käyttää omaa luovuttaan monipuolisemmin
-Osaa tunnistaa esteettisen osaamisen kompastuskivet esim. kiire, stressi ja rutinoituminen
-Kompastuskivet estevät havainnoimasta pieniä kauniita, arvokkaita ja ihailtavia asioita ympäristöstämme
-Esteettisyys on kokonaisvaltaista
Pedagoginen osaaminen
- Ei kauheasti kokemusta, tuntuu vaikealle
- Opetusryhmän sisällä varmasti lapsia joille sopii erilainen pedagogiikka, sekin hankaloittaa
- Vapaus OPS:in toteuttamisessa pelottaa, tuntuu että ei ole "työkalupakissa" tarpeeksi monipuolisesti työtapoja, toisaalta vielä ei tarvikaan olla
- Eri pedagogiikka pienillä (1lk) kuin isoilla (6lk)
- Olisi kiva kuulla esimerkkejä mahd. paljon erilaisista pedagogisista tavoista (opetusmenetelmät, ideat, teoria), että voi lähteä rakentamaan sitä työkalupakkia
- Mitkä pedagogiset keinot sopii eri tilanteisiin ja eri henkilöille
Tervetuloa POM-johdannon opintojaksolle!
Tervetuloa POM-johdannon opintojaksolle! Näiltä peda.net-sivuilta löydät kaiken oleellisen kurssiin liittyen. Täältä löydät myös palautuslaatikot tehtävien palautuksille.
Luennot ovat torstai-aamuisin ja demot eli pienryhmätapaamiset heti siihen perään. Tapaamiset pidetään osittain zoomissa, ja mahdollisuksien mukaan myös paikanpäällä. Muistathan, että vain terveenä voimme tavata!
Tapaamisajat:
10.9.2020 klo 10.15-11.45 LIVETAPAAMINEN RuuLucina
17.9.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
24.9.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
1.10.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
8.10.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
VK 42 vloggaus, ei demoa!
22.10.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
29.10.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
5.11.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
12.11.2020 klo 8.15-11.45 HUOM. pitkä tapaaminen! RUU Lucina
Jos sinulla on jotain kysyttävää, laita sähköpostia paula.e.oksanen@jyu.fi
Zoom-linkki:
Topic: POMM1002 JULIET´20
Time: Thursday 10.15-11.45
Join Zoom Meeting
https://jyufi.zoom.us/j/67456510478
Meeting ID: 674 5651 0478
Join by SIP
67456510478@109.105.112.236
67456510478@109.105.112.235
Join by H.323
109.105.112.236
109.105.112.235
Meeting ID: 674 5651 0478
Luennot ovat torstai-aamuisin ja demot eli pienryhmätapaamiset heti siihen perään. Tapaamiset pidetään osittain zoomissa, ja mahdollisuksien mukaan myös paikanpäällä. Muistathan, että vain terveenä voimme tavata!
Tapaamisajat:
10.9.2020 klo 10.15-11.45 LIVETAPAAMINEN RuuLucina
17.9.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
24.9.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
1.10.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
8.10.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
VK 42 vloggaus, ei demoa!
22.10.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
29.10.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
5.11.2020 klo 10.15-11.45 ZOOM
12.11.2020 klo 8.15-11.45 HUOM. pitkä tapaaminen! RUU Lucina
Jos sinulla on jotain kysyttävää, laita sähköpostia paula.e.oksanen@jyu.fi
Zoom-linkki:
Topic: POMM1002 JULIET´20
Time: Thursday 10.15-11.45
Join Zoom Meeting
https://jyufi.zoom.us/j/67456510478
Meeting ID: 674 5651 0478
Join by SIP
67456510478@109.105.112.236
67456510478@109.105.112.235
Join by H.323
109.105.112.236
109.105.112.235
Meeting ID: 674 5651 0478
Luentojen ja demojen sisällöt ja ajankohdat
Luentojen ja demojen teemat
| Aika | Sisällöt | Käsiteltävä ydinosaamisalue |
| Vko 36 | Info POM-opinnoista ja POM-johdannosta sekä PROpe-työskentelystä (Rissanen & Kainulainen)
|
Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen |
| Vko 37 | Luento: Oppiaineiden politiikka & filosofiaa (Rautiainen) 1. pienryhmätapaaminen |
Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen |
| Vko 38 | Luento: eettinen osaaminen (Kainulainen & Kostiainen) 2. pienryhmätapaaminen |
Eettinen osaaminen |
| Vko 39 | Luento: Oppiaineiden integrointi, opetuksen eheyttäminen, ilmiö(lähtöinen) oppiminen, arviointi (uutena) (Kainulainen) 3. pienryhmätapaaminen |
Pedagoginen osaaminen |
| Vko 40 | Luento: Taito- ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa (Lokka & Mäkinen) 4. pienryhmätapaaminen: kulttuuritehtävän käsittelyä |
Esteettinen osaaminen |
| Vko 41 | Luento: Kielitietoinen ja monikielinen koulu (Moate & Szabó) 5. pienryhmätapaaminen |
Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen |
| Vko 42 | Luento: Kielisensitiivinen matematiikan opetus (Hähkiöniemi & Kauppinen) - tässä polkuavain pom11jo2016 itsenäistä työskentelyä |
Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen |
| Vko 43 | Luento: Esi- ja alkuopetus (Mertala) 6. pienryhmätapaaminen: esi- ja alkuopetuksen oppimistehtävän käsittelyä |
Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen ja pedagoginen osaaminen |
| Vko 44 | Luento: Tiedonkäsitykset (Lehtinen & Tallavaara) 7. pienryhmätapaaminen |
Tieteellinen osaaminen |
| Vko 45 | Luento: Hyvinvointioppiminen (Kepler-Uotinen) 8. pienryhmätapaaminen |
Hyvinvointia vahvistava osaaminen |
| Vko 46 | 9. pienryhmätapaaminen (2 x 2 h): Opintojakson koonti ja PROpe-työskentelyn purkua | Kaikki ydinosaamisalueet käsittelyssä |
| Opintojakson arviointi -sivulta löydät kaiken informaation opintojakson arvioinnista. Luentojen ja pienryhmätpaamisten päätyttyä viimeistelet PROpesi ja laadit sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin oppimisestasi 30.11. mennessä. | ||
Pom-johdanto
POM-johdannon ideana on
- päästä oppiaineiden taakse: miten ne ovat syntyneet ja millaisiin koulutus- ja tutkimuspoliittisiin linjauksiin ne perustuvat
- irrota koulun oppiainejaosta ja tutkia oppiaineita lävistäviä ja yhdistäviä ilmiöitä
- päästä kiinni omiin kokemuksiini eri oppiaineista ja niiden oppimisesta
- aloittaa oman luokanopettajuuden rakentaminen opettajuuden ydinosaamisalueiden avulla.
Opintojakson suoritettuasi
- tunnistat oppiaineita kohtaan omaksumiasi asenteita ja valmiuksia
- tunnistat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia sekä oppiaineiden pedagogiikkaan liittyviä erilaisia valintoja, jotka voivat olla esimerkiksi ideologisia ja poliittisia
- hahmotat oppiaineiden ominaispiirteitä ja yhtäläisyyksiä geneeristen taitojen kehittämisessä ja monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnissa
- tiedostat aistihavaintojen, toiminnan ja oppimistapojen sekä oppimisen ympäristöjen merkityksen oppimisessa
- osaat eritellä ajatteluasi sekä vahvuuksiasi ja kehittymistarpeitasi opettajuuden ydinosaamisalueiden näkökulmasta.
Siten sisältöinä opintojaksolla on mm. oppiaineiden filosofiaa ja politiikkaa, kielipedagogiikkaa sekä monilukutaitoa eri oppiaineissa, tiedonkäsityksiä, taidon oppimista, näkökulmia eri oppiaineista kokonaisvaltaisen kasvun tukemisessa, esi- ja alkuopetuksen pedagogiikkaa.
Opintojaksoon kuuluu
- luennot (20 tuntia)
- pienryhmätyöskentely (kontaktiopetusta 20 tuntia)
- oppimistehtäviä itsenäisesti ja pienryhmässä
- PROpe-sivuston laatiminen itsenäisesti.