OTPP1040 Digipedagogisen osaamisen ja oppimisen kehittämisprojekti
OTPP1040 Digipedagogisen osaamisen ja oppimisen kehittämisprojekti
Opintojaksolla toteutetaan yhteisöllisesti, tavoitteellisesti ja pedagogisesti tarkoituksenmukaisesti erilaisia teknologioita hyödyntävä projekti. Opintojakson suoritettuasi
Tällä opintojaksolla suunnittelu ja toteutus lähtevät opiskelijan tarpeista ja toiveista: suunnittelet oppimisprosessin omien kehittymistarpeidesi perusteella (ja yhdessä Johannan kanssa neuvotellen), laadit kehittymisesi seuraantaan kriteerit ja raportoit toiminnan reflektoiden ja arvioit oppimaasi sanallisesti ja numeerisesti laatimiesi kriteerien perusteella. Projektin voi toteuttaa pareittain/pienryhmissä.
Opintojakson arviointi:
Aikatauluista
Arvosanasta 50 % tulee opiskelijan itsearvioinnin perusteella (itse laadittujen kriteerien perusteella) ja 50 % opettaja-arviointina opintojakson osaamistavoitteiden perusteella laadittujen kriteerien perusteella.
Kevätlukukaudella 2022:
Mikäli haluat suorituksen rekisteriin viimeistään kesäkuussa, palauta suorituksesi 13.6.2022 mennessä. Voit tehdä opintojakson kesäopintoina myöhemminkin, tällöin suoritus kirjataan rekisteriin elokuussa 2022 (suorituspäiväksi tulee kuitenkin palautuspäivä).
Syyslukukaudella 2022:
Mikäli haluat suorituksen rekisteriin ennen joulua, palauta suorituksesi 12.12.2022 mennessä. Voit tehdä opintojakson omaan tahtiin myöhemminkin, tällöin suoritus kirjataan rekisteriin palautuspäivälle (suorituspäiväksi tulee kuitenkin palautuspäivä; 13.12. - 31.12. tulleet suoritukset arvioidaan tammikuun puolen välin jälkeen).
Opintojakson vastuuopettaja: johanna.kainulainen@jyu.fi, p. 040 5233913
- kykenet hyödyntämään erilaisia teknologioita, sovelluksia ja oppimisympäristöjä pedagogisena asiantuntijana
- osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida pedagogisesti tarkoituksenmukaisen, digitaalisesti tuetun projektin
- olet omaksunut rohkean ja kokeilevan, käytännöllisen työotteen teknologian hyödyntämiseen ja oppimisen ohjaamiseen
- osaat arvioida omaa digipedagogista osaamistaan ja edistää osaamistaan edelleen.
Tällä opintojaksolla suunnittelu ja toteutus lähtevät opiskelijan tarpeista ja toiveista: suunnittelet oppimisprosessin omien kehittymistarpeidesi perusteella (ja yhdessä Johannan kanssa neuvotellen), laadit kehittymisesi seuraantaan kriteerit ja raportoit toiminnan reflektoiden ja arvioit oppimaasi sanallisesti ja numeerisesti laatimiesi kriteerien perusteella. Projektin voi toteuttaa pareittain/pienryhmissä.
Opintojakson arviointi:
Aikatauluista
Arvosanasta 50 % tulee opiskelijan itsearvioinnin perusteella (itse laadittujen kriteerien perusteella) ja 50 % opettaja-arviointina opintojakson osaamistavoitteiden perusteella laadittujen kriteerien perusteella.
Kevätlukukaudella 2022:
Mikäli haluat suorituksen rekisteriin viimeistään kesäkuussa, palauta suorituksesi 13.6.2022 mennessä. Voit tehdä opintojakson kesäopintoina myöhemminkin, tällöin suoritus kirjataan rekisteriin elokuussa 2022 (suorituspäiväksi tulee kuitenkin palautuspäivä).
Syyslukukaudella 2022:
Mikäli haluat suorituksen rekisteriin ennen joulua, palauta suorituksesi 12.12.2022 mennessä. Voit tehdä opintojakson omaan tahtiin myöhemminkin, tällöin suoritus kirjataan rekisteriin palautuspäivälle (suorituspäiväksi tulee kuitenkin palautuspäivä; 13.12. - 31.12. tulleet suoritukset arvioidaan tammikuun puolen välin jälkeen).
Opintojakson vastuuopettaja: johanna.kainulainen@jyu.fi, p. 040 5233913
Työskentelyn vaiheet
Projektityöskentely opintojaksolla etenee seuraavien vaiheiden mukaan:
- Omansa osaamisen kartoitus ja kehittämistarpeiden tunnistaminen
- palaa jälleen oman digiosaamisesi itsearviointiin ja reflektoi omaa osaamistasi ja kehittymistarpeitasi, erityisesti osa-aluetta 4 (Digitaalinen pedagogiikka)
- Projektin aiheen valinta
- Valitse/valitkaa projektillenne aihe, jonka avulla on mahdollista päästä sekä opintojakson tavoitteitteisiin että kehittyä digiosaajana omien digipedagogisten kehittymistarpeiden mukaan (vrt. vaiheen 1. itsearvionti).
- Kirjaa vaiheiden 1 ja 2 reflektio ja argumentointi Minä digiosaajana ja -opettajan -sivustollesi.
- Projektisuunnitelman tekeminen ja arviointikriteerien määrittäminen
- Suunnitelman tulee sisältää tavoitteet, toiminnan/sisällöt (toiminta, jonka avulla tavoitteisiin on mahdollista päästä), tarvittaessa alustavaa lähteistöä, alustavan mitoitussuunnitelman, ajankohdan ja aikataulutuksen sekä opiskelu-/työskentelytavat.
- Tavoitteiden asettelussa kannattaa huomioida osaamisen kehittäminen tiedon, taidon, asenteen/motivaation ja metakognitioiden näkökulmasta
- Suunitelmassa tulee miettiä tavoitteiden, toiminnan ja arvioinnin välistä yhteyttä
- Avuksi projektityöskentelyyn: Opas projektityöskentelyyn
- Projektityöskentelyyn laaditaan arviointitavat ja -kriteerit, joissa työskentelylle asetetuille tavoitteille määritetään arviointikriteerit tasoille 1, 3 ja 5. Arviointikriteerit ja -suunnitelma sisällytetään suunnitelmaan.
- Ks. osallistavasta arviointiprosessista Kainulainen ym. 2019
- Suunnitelma arviointikriteereineen palautetaan niille varattuun palautuskansioon ja hyväksytetään Johannalla (tai muulla ohjaajalla).
- Suunnitelman tulee sisältää tavoitteet, toiminnan/sisällöt (toiminta, jonka avulla tavoitteisiin on mahdollista päästä), tarvittaessa alustavaa lähteistöä, alustavan mitoitussuunnitelman, ajankohdan ja aikataulutuksen sekä opiskelu-/työskentelytavat.
- Projektin toteutus
- projekti toteutetaan suunnitelman mukaan tai sitä mukaillen ;)
- Projektin raportointi ja työskentelyn arvioiminen
- Suunnitelman raportointimuoto on vapaa: pääasia on, että toteutus avautuu sen myötä lukijalle/katsojalle, ja oppimisprosessissa käytetyt materiaalit ja lähteet on esitelty asianmukaisesti. Raportointiin tulee sisällyttää reflektointia ja työskentelyn arviointia arviointikriteerien perusteella.