Projektityöskentely opintojaksolla etenee seuraavien vaiheiden mukaan:

1. Omansa osaamisen kartoitus ja kehittämistarpeiden tunnistaminen
   
   • palaa jälleen oman digiosaamisesi itsearviointiin ja reflektoi omaa osaamistasi ja kehittymistarpeitasi, erityisesti osa-aluetta 4 (Digitaalinen pedagogiikka)
2. Projektin aiheen valinta
   • Valitse/valitkaa projektillenne aihe, jonka avulla on mahdollista päästä sekä opintojakson tavoitteitteisiin että kehittyä digiosaajana omien digipedagogisten kehittymistarpeiden mukaan (vrt. vaiheen 1. itsearvionti).
   • Kirjaa vaiheiden 1 ja 2 reflektio ja argumentointi Minä digiosaajana ja -opettajan -sivustollesi.
3. Projektisuunnitelman tekeminen ja arviointikriteerien määrittäminen
   • Suunnitelman tulee sisältää tavoitteet, toiminnan/sisällöt (toiminta, jonka avulla tavoitteisiin on mahdollista päästä), tarvittaessa alustavaa lähteistöä, alustavan mitoitussuunnitelman, ajankohdan ja aikataulutuksen sekä opiskelu-/työskentelytavat.
     • Tavoitteiden asettelussa kannattaa huomioida osaamisen kehittäminen tiedon, taidon, asenteen/motivaation ja metakognitioiden näkökulmasta
     • Suunitelmassa tulee miettiä tavoitteiden, toiminnan ja arvioinnin välistä yhteyttä
     • Avuksi projektityöskentelyyn: Opas projektityöskentelyyn
   • Projektityöskentelyyn laaditaan arviointitavat ja -kriteerit, joissa työskentelylle asetetuille tavoitteille määritetään arviointikriteerit tasoille 1, 3 ja 5. Arviointikriteerit ja -suunnitelma sisällytetään suunnitelmaan.
     
     • Ks. osallistavasta arviointiprosessista Kainulainen ym. 2019
   • Suunnitelma arviointikriteereineen palautetaan niille varattuun palautuskansioon ja hyväksytetään Johannalla (tai muulla ohjaajalla).
4. Projektin toteutus
   • projekti toteutetaan suunnitelman mukaan tai sitä mukaillen ;)
5. Projektin raportointi ja työskentelyn arvioiminen
   • Suunnitelman raportointimuoto on vapaa: pääasia on, että toteutus avautuu sen myötä lukijalle/katsojalle, ja oppimisprosessissa käytetyt materiaalit ja lähteet on esitelty asianmukaisesti. Raportointiin tulee sisällyttää reflektointia ja työskentelyn arviointia arviointikriteerien perusteella.
     • Mikäli projekti toteutetaan pareittain/pienryhmissä, voi opintojakson arvioinnit palauttaa myös henkilökohtaisesti raportoinneille varattuun palautuslaatikkoon.