OTPP1030 Ohjelmoinnillinen ajattelu perusopetuksessa
Tervetuloa opintojaksolle!
Tällä opintojaksolla syvennytään ohjelmoinnilliseen ajatteluun ja ohjelmointiin perusopetuksessa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
-
ymmärtää ohjelmoinnillisen ajattelun osana tieteellistä ja yhteiskunnallista keskustelua
-
on omaksunut ohjelmoinnillisen ajattelun teoreettiset peruskäsitteet
- hahmottaa eri oppiaineissa sekä nykypäivän ja tulevaisuuden työelämässä olevien käytännön ongelmien konteksteja, niihin liittyviä ohjelmoinnillisia ratkaisuja ja ohjelmoinnillisten ratkaisujen mahdollisuuksia
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjelmoinnillisen ajattelun osa-alueita kehittäviä oppimiskokonaisuuksia perusasteella
Kurssin opettajat:
- Juha Kontinen (juha.p.kontinen at jyu.fi)
- Janne Fagerlund (janne.fagerlund at jyu.fi)
- Emilia Ahlström (emilia.l.ahlstrom at jyu.fi)
- Pekka Mertala (pemertal at jyu.fi)
- Silja Penttinen (silja.m.penttinen at jyu.fi)
Aikataulut ja tehtävät
Tämä opintojakso on suunniteltu toteutettavaksi kokonaisuudessa lähiopetuksena. Olethan paikalla yhteisissä tapaamisissa (terveenä tietenkin)!
|
Tapaamis-kerta |
Aika |
Paikka |
Teemat |
(Ennakko)tehtävä(t) - ks. tarkemmin Opintojakson tehtävät -alasivu (tiedot päivittyvät) |
|
1 |
Ma 1.11. klo 12.30-16.00 |
Ag C132.1 |
•Johdanto aihepiiriin & opintojakson info •Ohjelmoinnillisen ajattelun taustaa, merkitysulottuvuuksia ja käytännön esimerkkejä |
Missä ohjelmointia on? Mitä ohjelmoituja asioita eli tietokoneita ja tietokoneilla/tietokoneohjelmien välityksellä toimivia laitteita, palveluita, ympäristöjä yms. käytät ja havaitset arjessasi? Kirjoita muistiin vapaamuotoisia havaintoja esim. parin päivän ajalta. |
|
2 |
To 4.11. klo 15.00-18.00 |
Musica Boombox |
VIERAILULUENTO JA TYÖPAJA: "Koneoppimista koulumaailmaan" (Matti Tedre ja Henriikka Vartiainen, Itä-Suomen yliopisto) |
1. Luento-osuuteen (klo 15-16) osallistuminen (etä/läsnä) sekä 2. Hands-on-osuuteen (klo 16-18) osallistuminen (läsnä) TAI pohdiskeleva teksti luento-osuuden pohjalta/muu perehtyminen aihepiiriin. |
|
3 |
Ma 15.11. klo 12.30-16.00 |
Ag C222.1 / Zoom (etä) |
•Ohjelmoinnin (moni)lukutaito |
Lue tarkka tehtävänanto täältä: https://bit.ly/3vR0JrM |
|
4 |
Ke 24.11. klo 8.15-11.45 |
RUU E214 |
•Ohjelmointi ja erilaiset ohjelmoinnin ympäristöt peruskoulussa |
Tee 1-3 kpl ohjelmoinnin harjoitusta: https://hourofcode.com/us/fi/learn (valitse/kokeile sopiva taso ja aihepiiri vierittämällä sivua alas). |
|
5 |
Ke 8.12. klo 8.15-11.45 |
Opinkiven mikroluokka (Opk139) |
•Syventyminen Scratch-ohjelmointiin (+ tutkimus) |
-- |
|
6 |
Ke 15.12. klo 8.15-9.45 |
Zoom: https://jyufi.zoom.us/j/61201205581 Passcode: 833759 |
•Reflektointia/tutkimushaastattelut
|
Luo tunnus Iris Connect -palveluun (sähköposti Juhalta). |
|
7. |
Ma 10.1.2022 |
Zoom: Passcode: 628702 |
|
(deadline 17.1.): Lue Fagerlund & Roos (2020) ja selaile Innokas-verkoston monialaisia oppimateriaaleja: https://www.innokas.fi/materiaalit/ |
|
Ryhmäprojektien tekoa ja ohjausta |
||||
|
8. |
Videoluentona (ks. "Tapaamisten materiaalit") |
•Ohjelmoinnin pedagogiikkaa |
||
|
9. |
Peda.netissä |
•Projektien esittelyä, toisten projekteihin tutustuminen ja opponointi (tarkemmat ohjeet tulevat myöhemmin) |
||
|
|
Opintojakson loppureflektiot ja -itsearviot |
|||