Kirjoita n. 2-3 sivun pituinen (n. 900-1400 sanaa) mahdollisimman hyvin opintojakson aihealuetta koskevaa ymmärrystäsi ja osaamistasi heijastava loppureflektio, joka koostuu seuraavista osista (alaotsikoi ja jaottele tekstisi ao. tavalla tai muulla haluamallasi tavalla muodostaen luettava, eheä teksti; kirjoittamisen tueksi tarkoitettuja esimerkkiapukysymyksiä ei tarvitse sijoittaa osaksi tekstiä).

1. Ohjelmointi ja ohjelmoinnillinen ajattelu teoreettisina ja yhteiskunnallisina ilmiöinä (n. 0,5-1 sivua)
   
   • Mitä ohjelmointi ja ohjelmoinnillinen ajattelu tarkoittavat? Miten ne voidaan määritellä? Mitä ne ovat suhteessa toisiinsa?
   • Miksi ne ovat tulleet osaksi kasvatusta ja koulutusta? Millaista osaamista niiden kautta tavoitellaan ja miksi?
2. Ohjelmointi ja ohjelmoinnillinen koulussa ja opettajan työssä (n. 0,5-1 sivua)
   
   • Millainen rooli ohjelmoinnilla ja ohjelmoinnillisella ajattelulla on POPS:ssa? Millaisia haasteita aihealueen jalkauttamiseen koulumaailmassa liittyy?
   • Mitä pedagogisesti huomionarvoista ohjelmointiin ja ohjelmoinnilliseen ajatteluun liittyy esim. opettajan työn tai koulun kannalta? Mitä nämä merkitsevät sinulle itsellesi tulevana opettajana ja opetusalan ammattilaiseksi kehittyjänä? (käy läpi sinulle keskeisiä näkökulmia, joihin syvennyt kirjoituksessasi: esim. opettajan osaaminen, oppimiskokonaisuuksien suunnittelu, oppimisen ohjaaminen, arviointi, eriyttäminen...)
3. Oman osaamisen kehittyminen opintojaksolla ja jatkokehittämistarpeet (n. 1-1,5 sivua)
   • Miten käsityksesi ja osaamisesi ohjelmoinnissa ja ohjelmoinnillisessa ajattelussa kehittyivät opintojakson tapaamiskerroilla ja välitehtävien tekemisen kautta? Mitkä opintojakson näkökulmat tulivat hyvin esille ja tukivat oppimistasi?
   • Miten käsityksesi ja osaamisesi ohjelmoinnissa ja ohjelmoinnillisessa ajattelussa kehittyivät ryhmäprojektissa?
   • Millaisia tärkeitä jatkokehittämistarpeita käsityksissäsi ja osaamisessasi on liittyen ohjelmointiin ja ohjelmoinnilliseen ajatteluun opettajan työssä? Mitä näkökulmia opintojaksolla olisi tarvinnut vielä rikastaa?

Loppureflektioon odotetaan sisältyvän ennen kaikkea "omaa ääntä", eli omia havaintojasi ja ajatuksiasi esim. apukysymysten ohjaamien eri näkökulmien mahdollisuuksista, "kipukohdista" ja kehittämiskohteista. Esimerkiksi mikä aihealueessa on tai vaikuttaa ongelmalliselta opettajan työn kannalta? Mitä aihealueessa voisi mielestäsi tutkia ja kehittää enemmän? Mitkä asiat antavat opettajille hyvät eväät, mitkä taas tuottavat haasteita? Oman äänen esiin tuomisen lisäksi tekstissä tulee soveltaa opintojakson kirjallisuuslähteitä (n. 2-4 eri lähdeviitettä) ja halutessa myös muita tieteellisiä ja ei-tieteellisiä lähteitä.

Kirjoitusohje: 12pt Times new Roman, riviväli 1.5, normaalimarginaalit
Viittausohje: https://koppa.jyu.fi/avoimet/kirjasto/kirjastotuutori/lahteet-hallintaan/lahteet-viittaukset/nain-viittaat

Loppureflektion arviointi (opettajien arviointi, 25% opintojakson kokonaisarvosanasta): asteikko 1-5 + sanallinen palaute ao. osa-alueilla, jossa
1 = tuotos vastaa määritelmää heikosti
3 = tuotos vastaa määritelmää kohtalaisesti
5 = tuotos vastaa määritelmää erinomaisesti

Aihepiirin sisällöllinen osaaminen	Aihepiirin pedagoginen osaaminen	Reflektio omasta osaamisesta aihepiirissä	(Teksti yleisesti)
opiskelija osoittaa tuntevansa ohjelmoinnin ja ohjelmoinnillisen ajattelun sisällöt, tieteelliset ja yhteiskunnalliset näkökulmat ja tutkimukseen pohjautuvat teoreettiset peruskäsitteet syvällisesti sekä osaa tuoda niihin liittyviä omia ajatuksiaan esiin kriittisesti	opiskelija osoittaa tuntevansa ohjelmoinnin ja ohjelmoinnillisen ajattelun roolin opetuksen ja oppimisen näkökulmasta erinomaisesti sekä osoittaa syvällisesti perehtynyttä näkemystä pohtiessaan aihepiiriä koskevaa pedagogisia näkökulmia	opiskelija kuvailee monipuolisesti omien käsitystensä ja osaamisensa eri osa-alueiden (sisällöllinen, pedagoginen, teknologinen) kehittymistä suhteessa opintojakson sisältöihin sekä erittelee ja pohtii syvällisesti omia osaamisen jatkokehittämistarpeita niihin perustuen	teksti on selkeää ja helppolukuista, sen kielenhuollolliset seikat ovat kunnossa ja lähdeviittaukset on tehty ohjeiden mukaisesti