POMM1043 Käsityökasvatus 2023-2024
DEMORYTMITYS
Demo 1: X-rakennus
- Kurssin käytännöt ja tehtävät
- Kokonainen käsityö & käsityöprosessi
- Henkilökohtaisen kehittymissuunnitelman ohjeistus
- Opetustehtävän ohjeistus
- Opetustehtävän suunnittelua
Ennakkotehtävä demolle 2: Lue Perusopetuksen opetussuunnitelmasta 2014 Käsityö: Vuosiluokat 1-2 sekä 3-6.
Millaisia kasvatuksellisia tavoitteita löydät käsityölle? Tee aiheesta muistiinpanoja.
Demo 2: E-rakennus
- Perusopetuksen opetussuunnitelma, kasvatuksellisuus käsityössä
- Käsityöprosessi koulussa
- Henkilökohtainen kehittymissuunnitelma
- Oman monimateriaalisen projektin alustus
Henkilökohtaisen kehittymissuunnitelman palautus Demo 2:n jälkeen.
Demo 3: X-rakennus
- Vuosisuunnitelmatehtävä
- Käsityön opetuksen suunnittelu + käsityönopetuksen nelikenttä
- Ilmaisupainotteinen käsityö (huovutus)
Demo 4: E-rakennus
- E-rakennuksen tilat, turvallinen työskentely E-rakennuksessa, turvallisuuskävely
- Koulussa käytössä olevat käsityökalut, -välineet, ja materiaalit
- OPS-tehtävän alustus
Demo 5: X-rakennus
- Kestävä käsityö
- Muotoiluorientoitunut käsityö (koneompelu)
- Oma työ -tehtävä: ohjausta monimateriaalisen projektiin = oman työn suunnitteluun ja aloittamiseen
Demo 6: E-rakennus
- OPS-tehtävän purku
- Teknologiarakentelu
Demo 7: X-rakennus
- Opetustuokiot 1: värjäys ja painanta
- Opetustuokio 2: kudonta
- Opetustuokio 3: virkkaus
Demo 8: E-rakennus
- Koneet ja laitteet
- Työturvallisuus
Demo 9: X-rakennus
- Opetustuokio 4: käsin ompelu ja kirjonta
- Opetustuokio 5: solmeilu/makramee
- Opetustuokio 6: neulonta
Vuosisuunnitelman palautus oman ryhmän palautuskansioon ke 3.4. mennessä.
Demo 10: E-rakennus
- Koneet ja laitteet
- Työturvallisuus
- Oman työn suunnittelu ja aloitus
Vuosisuunnitelmien vertsaisarviointi valmiina viimeiselle demolle.
Ennakkotehtävä: Lue Krögerin Käsityökasvatuksen perusteet luku 3 "Motoristen taitojen oppiminen" sekä tutustu opetustuokioiden lisämateriaaleihin. Kirjaa ylös kysymykset, jotka aiheesta herää. Kysymyksiä käsitellään demolla.
Demo 11: X-rakennus
- Vuosisuunnitelmatehtävän läpikäynti
- taidon oppiminen
- arviointi
- ohjausta oman työn aloittamiseen ja tekemiseen
Demo 12: E-rakennus
- Oma työ
- Suunnittelu ja tekeminen
Kokoavan tehtävän palautus oman ryhmän palautuskansioon 15.5.2024. HUOM! Ohjaukset päättyvät 13.5. mennessä.
Opintojakson tehtävät
tehtävä | aihe | palautuspäivä | arviointi |
Henkilökohtainen kehittymissuunnitelma | opintojakson alkukartoitus ja suunnitelma oman osaamisen kehittämisestä opintojaksolla |
DEMO 2:n jälkeen peda.net kansioon |
suoritettu/kesken |
Opetustuokio-tehtävä (opetustuokiot X-rakennuksella) |
pari suunnittelee ja toteuttaa opetustuokion annetusta aiheesta muulle ryhmälle |
viimeistään 2 arkipäivää ennen omaa opetustukiota peda.net-kansioon |
suoritettu/kesken |
OPS-tehtävä (tehtävän läpikäynti E-rakennuksen demolla 6) |
pari/ryhmä tutustuu yhteen opsin |
OPS-tehtävän palautus peda.net-kansioon ennen 6. demoa | suoritettu/kesken |
Vuosisuunnitelma (tehtävän läpikäynti X-rakennuksen demolla 11) |
pari/ryhmä laatii yhdelle luokka-asteelle käsityön vuosisuunnitelman |
ke 3.4. mennessä peda.net kansioon | suoritettu/kesken |
Kokeilut | tee pehmeiden materiaalien tekniikkakokeilut annettujen ohjeiden mukaan | palauta kuvat kokeiluista yhtenä kuvatiedostona demon 11 jälkeen | suoritettu/kesken |
Vuosisuunnitelman vertaisarviointi (tehtävän läpikäynti X-rakennuksen demolla 11) |
pari/ryhmä arvioi yhden vuosisuunnitelman ja antaa siitä rakentavaa palautetta | vertaisarvioinnin palautus peda.net kansioon ennen demoa 11. | suoritettu/kesken |
Oma tuote | suunnittele tuote, jossa yhdistyvät pehmeät ja kovat materiaalit TAI tuoteperhe, jonka eri tuotteissa on pehmeitä ja kovia materiaaleja |
kokonainen käsityöprosessi dokumentoidaan kokoavaan tehtävään |
suoritettu/kesken pelkästä tuotteesta ei tule arvosanaa! |
KOKOAVA TEHTÄVÄ | Kokoat yhteen opintojakson aikana kertyneitä ajatuksiasi ja oppimaasi ja kuvaat kokonaisen käsityöprosessin. |
TEHTÄVÄN PALAUSTUS 15.5.2024 HUOM! OTO-ajat päättyvät ma 13.5.! |
1-5, arvosanan saaminen edellyttää, että kaikki tehtävät on suoritettu |