Vuosiluokka 8
Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi
Opetuksen tavoitteet |
Sisällöt |
Arvioinnin kohteet |
Arvosanan kahdeksan osaaminen |
Vuorovaikutustilanteissa toimiminen |
|||
Harjoittaa viestintätaitoja
Harjoittaa perustelutaitoja
Ohjata kehittämään oman viestinnän reflektoinnin taitoja |
Ryhmäviestintätilanteet: väittely
Yksilöviestintä: esim. puheenvuoron pitäminen
Tekstien tavoite ja kohderyhmä
Kantaa ottavat tekstit ja niiden vaikutuskeinot ja kielelliset piirteet: argumentointi ja retoriikka
Mielipiteen ilmaiseminen ja perusteleminen suullisesti
Tuotosten itsearviointi |
Vuorovaikutus ryhmässä ja erilaisissa viestintäympäristöissä
Kokonaisilmaisun ja esiintymisen taidot
|
Oppilas pyrkii toimimaan tavoitteen mukaisesti erilaisissa viestintäympäristöissä ja -tilanteissa ja tarkkailemaan oman viestintänsä vaikutuksia muihin.
|
Tekstien tulkitseminen |
|||
Ohjata mediatekstien tutkimiseen
Kannustaa kriittiseen lukutaitoon
Perehdyttää tekstien analyysitaitoihin
|
Mediakulttuuri: esim. nuorten käyttämät mediat, dokumenttielokuvat, median vaikuttamisen keinot
Kuvaa, ääntä ja kirjoitusta yhdistävät tekstit ja niiden ilmaisutavat
Tietolähteiden luotettavuuden arviointi
Fiktion kerronnan keinot: esim. kertoja, aika, miljöö, runon puhuja, kielikuvat, dialogi
Kirjallisuuden analyysi- ja tulkintataidot
Tekstityyppien ominaispiirteet
|
Tekstimaailman monipuolistuminen ja monilukutaito
Tekstien erittely ja tulkinta
Tiedonhankintataidot ja lähdekriittisyys |
Oppilas osaa käyttää ja tulkita ohjatusti erityyppisiä tekstejä.
Oppilas pyrkii tarkastelemaan kriittisesti kielellisiä ja tekstuaalisia piirteitä sekä ymmärtää, että teksteillä on erilaisia tavoitteita.
Oppilas osaa arvioida tietojen käytettävyyttä ja lähteiden luotettavuutta.
Oppilas osaa käyttää keskeisempiä käsitteitä puhuessaan teksteistä. |
Tekstien tuottaminen |
|||
Vahvistaa tiedonhankintataitoja
Ohjata asiatekstien tuottamiseen monimediaisessa ympäristössä
Vahvistaa tekstien tuottamisen taitoja
Totuttaa lähteiden käyttöön
Harjoittaa perustelutaitoja
|
Tekijänoikeuksiin perehtyminen
Erilaisten mediatekstien tuottaminen
Pohtivan tekstin kirjoittaminen
Aineistopohjainen teksti kaunokirjallisuuden pohjalta
Tekstien tavoite ja kohderyhmä
Kantaa ottavat tekstit ja niiden vaikutuskeinot ja kielelliset piirteet: argumentointi ja retoriikka
Mielipiteen ilmaiseminen ja perusteleminen kirjallisesti |
Ajatusten ilmaiseminen ja monilukutaito
Tekstilajien hallinta
Tekstien tuottamisen prosessi
Tiedon esittäminen, hallinta ja eettinen viestintä |
Oppilas tuottaa itselleen uudenlaisia tekstejä.
Oppilas antaa ja vastaanottaa palautetta teksteistä ja nimeää niiden kehittämiskohteita.
Oppilas osaa käyttää lähteitä ja merkitä ne teksteihinsä. |
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen |
|||
Ohjata kaunokirjallisten tekstien tutkimiseen |
Eri kulttuurien maailmankirjallisuutta |
Kirjallisuuden tuntemuksen, kulttuuritietoisuuden ja lukuharrastuksen kehittyminen |
Oppilas ymmärtää kulttuurien monimuotoisuuden. |