Psykologi- ja kuraattoripalvelut
Kuraattori
Yleisiä tulosyitä kuraattoripalvelun asiakkuuteen ovat käyttäytymiseen, sosiaalisiin suhteisiin, taloudelliseen toimeentuloon, asumiseen, kriisitilanteisiin ja elämänmuutoksiin liittyvät huolenaiheet. Yhteydenotto voi tulla esim. lapselta itseltään, huoltajalta, esiopetuksen opettajalta ja henkilökunnalta tai muulta yhteistyötaholta. Asiakastyö käynnistyy tilanteen kartoituksella ja tuen tarpeen arvioinnilla. Jatkotoimenpiteinä kuraattorit järjestävät ohjausta, neuvontaa, tukikeskusteluja, konsultaatiotukea sekä esiopetusyksilön sisäisiä ja ulkoisia tukitoimia. Kuraattorityötä koskee salassapitovelvollisuus. Asioista, jotka ovat tulleet esille luottamuksellisissa keskusteluissa, annetaan tietoa muille vain, mikäli se on välttämätöntä (lastensuojelu- tai rikoslaki) tai siitä on erikseen lapsen ja/tai huoltajan suostumus.
Yksilökohtaisen työn lisäksi kuraattori osallistuu myös ehkäisevän ja yhteisöllisen opiskeluhuoltotyön suunnitteluun ja toteutukseen (esim. teematunnit ja –päivät, vastuuluokkatyöskentely, konsultaatio, ryhmäytykset, kyselyt, kartoitukset, opiskeluhuoltoryhmätyö, kriisiryhmätoiminta ja sidosryhmäyhteistyö sekä vanhempainiltoihin osallistuminen). Kuraattorin palvelujen saatavuutta koskevat aikarajat ovat yhtenevät psykologinpalvelujen aikarajoitusten kanssa. Esiopetuksessa olevalle lapselle on järjestettävä mahdollisuus henkilökohtaiseen keskusteluun kuraattorin kanssa viimeistään seitsemäntenä koulun työpäivänä keskusteluavun pyytämisestä ja kiireellisissä tapauksissa samana tai seuraavana työpäivänä. Kuraattori sosiaalialan asiantuntijana arvioi kiireellisyyden saamiensa tietojen perusteella.
Psykologi
Psykologi on laillistettu terveydenhuollon ammattihenkilö. Laissa terveydenhuollon ammattihenkilöistä säädetään yleisistä velvollisuuksista mm. ammattietiikkaan, potilasasiakirjoihin ja salassapitovelvollisuuteen liittyen. Esiopetuksessa psykologipalvelut ovat osa opiskeluhuollon kokonaisuutta. Lapsella on oikeus saada opiskeluhuollon psykologipalveluja ja esiopetuksen henkilöstöllä on velvollisuus ohjata lapsi hakemaan tarvittavia palveluita. Psykologipalvelut ovat vapaaehtoisia ja suostumukseen perustuvia.
Opiskeluhuollon psykologin tehtäviin kuuluu yhteisöllistä ja yksilöllistä työtä sekä yhteistyötä lapsen perheen ja verkostojen kanssa. Palvelujen tarkoituksena on tarjota tukea ja ohjausta, jolla edistetään koko yhteisön hyvinvointia, yhteistyötä perheiden kanssa ja tuetaan lapsen oppimista, hyvinvointia ja psyykkisiä ja sosiaalisia valmiuksia. Työ on arviointia, ohjausta ja neuvontaa, jonka tavoitteena on lisätä lapsen, huoltajien ja esiopetuksen opettajien ymmärrystä, tietoa ja kokonaiskäsitystä tilanteesta ja auttaa heitä suunnittelemaan tukitoimia.
Psykologipalveluihin voi ottaa yhteyttä lapsi itse, huoltajat tai henkilökunta yhdessä lapsen kanssa. Huoltajilla ei ole oikeutta estää lasta käyttämästä palveluja. Lapsella on oikeus päästä keskustelemaan asioistaan kiireettömissä asioissa seitsemän työpäivän kuluessa ja kiireellisissä asioissa saman tai seuraavan työpäivän aikana. Kiireellisyyden arvioi asiantuntija saamiensa tietojen perusteella.