KUVATAIDE

Sudenkorennot

Ensin tutkittiin yhdessä sudenkorennon rakennetta, muotoa yms. Katseltiin kuvia ja ope antoi käytännön vinkkejä piirtämiseen. Laskettiin esim. yhdessä sudenkorennon siipien ja jalkojen lukumäärää yms. 


1) Hahmottele surenkorento kevyesti lyijykynällä valkoiselle vahvalle paperille (A4). 

2) Väritys liituväreillä. Käytä lähisävyjä päällekkäin ja tee peittäviä värikerroksia. Käytä siipiin paljon valkoista liituväriä läpikuultavan ja kiiltävän vaikutelman saamiseksi.

3) Värityksen jälkeen teippaa työsi maalarinteipillä alustaan kiinni.

4) Maalaa tausta hyvin vetisesti vesiväreillä.

5) Laita märän pinnan päälle työn kokoinen elmukelmupala. Rypistele kelmua sormin.

6) Jätä työ kuivumaan kelmuineen. Väri kerääntyy kelmun ryppyihin kauniisti.

7) Kuivumisen jälkeen kelmu pois ja työ on valmis.

5.lk Koivut talvella

1) Teippaa puunrungot niin, että ne alkavat eri korkeuksilta.

2) Aseta teippirulla sopivaan kohtaan "makaamaan" ja merkitse kuun paikka.

3) Mieti mihin taivas loppuu ja hanki alkaa. Töpöttele taivas siniseksi. äytä nihkeää superlon-palaa ja vesiväriä.
HUOM. Jätä kuun alue valkoiseksi. Voit värjätä myös lumihankea kevyesti sinisellä, jos haluat.

4) Töpöttele puille varjot.

5) Poista teipit.

6) Sävytä puun runkoja HARMAALLA liituvärillä, niin että liitu oli "lappeellaan".

7) Tee MUSTALLA iituvärillä rungon kuviot ja oksat.

8) Sävytä kuu keltaisella ja valkoisella liituvärillä.

9) Laita kellertävää myös hieman runkoihin ja hangelle.

10) Lisää hiukan hiukan lunta puiden oksille. 

5. lk Mun Ateneum

https://ateneum.fi/mun-ateneum-tehtavat/

MIKÄ ON SINUN SUPERVOIMASI?

  • Katsotaan video Virittäytyminen
  • Keskustellaan supervoimista:
    • Mitä supervoimat ovat?
    • Jos saisitte valita jonkin salaisen supervoiman, mikä se olisi?
    • Entä minkä mukavan supervoiman antaisitte toisillenne?
    • Miksi voi olla hyvä, että luokasta löytyy monenlaisia supervoimia?
  • Tämän jälkeen kirjoitetaan omat supervoimat paperille. Kirjoita supervoimaasi kuvaava sana A4-kokoiselle paperille isolla ja näkyvästi. Kuvita ja koristele kirjaimia. Voit käyttää esimerkiksi lyijykynää, tussia tai väriliitua. 
  • Oppilaille varataan yksi A4-kokoinen paperi /oppilas ja kynät (esim. tussit, lyijykynät, puuvärit tai liidut). 
  • Oppilaiden supervoimat ripustetaan luokan seinälle kaikkien nähtäviksi. Luokka keskustelee supervoimista ja tunnistaa luokan yhteisen supervoiman


LÄMMITTELYHARJOITUKSET



PIIRUSTUSHAASTE https://www.youtube.com/watch?v=Hh_WcXlGTOo&list=PLobI_xOAzc5cZZL_7psTN3UzjrlCBWEUK&index=2

  • Aloita haaste lämmittelyharjoituksilla, joita teit oppaan ohjauksella ensimmäisessä kohtaamisessa. 
  • Ennen kuin alat piirtämään näkemääsi, käytä muutama minuutti katsomiseen ja lähiympäristön havainnoimiseen. 
  • Muista, että jokainen piirtää omalla tavallaan. Yhtä oikeaa tapaa ei ole. Tässä tehtävässä tärkeintä onkin kokeileminen ja tutkiminen. 
  • Mieti omia supervoimiasi. Etsi niiden avulla lähiympäristöstä asioita, joita piirtää. (Esim. jos supervoimana on kuunteleminen, voit piirtää sen, mitä kuulet. Jos supervoimana on vahvuus, voit hyödyntää sitä piirustusjäljessä tai asiassa, jota piirrät.) 
  • Tässä vaiheessa voit käyttää kokeiluihin ja lämmittelyyn kopiopaperia tai vastaavaa. 

  • Valitse lopulta piirustuksen aiheeksi yksi asia. Se voi olla joko maisema tai pieni yksityiskohta. 
  • Viimeistele piirustuksesi tarvittaessa luokassa. 
  • Valitse lopuksi yksi puuväri, jolla korostat piirustuksesi yksityiskohtia. 
  • Ripusta valmis piirustus luokan seinälle, muiden piirustusten joukkoon. Seuraavassa kohtaamisessa on teoskatselmus ja piirustuksista jutellaan yhdessä oppaan kanssa. 

5.lk Joutsen

'
1. Teippaa paperi alustaan.
2. Leikkaa joutsen ääriviivoja myöten.
3. Piirrä joutsenen ääriviivat paperille.
4. Väritä joutsen valkoisella liidulla + nokkaan keltaista ja mustaa.
5. Pyyhi varovasti lyijykynän jäljet pois.

HAE VESIVÄRIT, SIVELLIN JA TÖPÖTIN.
6. Taivas töpötetään sinisellä vesivärillä.
7. Vesi maalataan sinisellä vesivärillä.





swan-pattern.pdf

Sateenvarjotyyppi

  1. Piirrä valkoiselle paperille sateenvarjo ja jaa se 6 osaan.
  2. Väritä jokainen osa eri värillä (puuvärit).
  3. Piirrä mustalla tussilla sateenvarjoon erilaisia kuvioita.
  4. Piirrä sateenvarjon alle ihminen ja väritä sille värikkäät vaatteet.
  5. Tee lopuksi vielä “lätäkkö” ihmisen alle, jossa myös sinistä kuviointia.
  6. Lopuksi leikkaa hahmo irti, ja liimaa mustalle paperille.
  7. Piirrä mustalle paperille pisaroita valkoisella vahaliidulla.


5.lk Sienitalo

Tausta:

  • Tee tausta toiselle paperille ja sieni toiselle 
  • Teippaa reunat maalarinteipillä
  • Valitse taustaan mikä tahansa väri (sininen, punainen, keltainen, oranssi, vihreä…) ja laveeraa lisäten vettä väri tummasta vaaleaan

Sieni:

  • Tee ensin suunnitelma erilliselle paperille!
  • Hahmottele sieni lyijykynällä kaikkia yksityiskohtia myöten toiselle paperille. Sienen tulee olla pienempi, kuin taustan 
  • Väritä sienen suuret osat pastelliliiduilla (kanta ja huppu)
  • Väritä sienen pienet yksityiskohdat puuväreillä
  • Vahvista ääriviivat mustalla tussilla/tummalla puuvärillä
  • Leikkaa sieni irti ja liimaa se taustakankaaseen
  • Maalaa peiteväreillä ruohikkoa ja maan pintaa kuvaan

5.lk Orvokit äidille



1) Hahmottele kevyesti lyijykynällä orvokit ja lehdet: esim. yksi iso kukka, kolme keskikokoista ja kolme pientä.

2) Maalaa keltaisella tausta ja kunkin orvokin keskusta.

3) Veden vaihto ja pensselin pesu ennen violetin sekoittamista. Suttupaperin kautta aina oikeaan työhön.

4) Violetilla värillä maalataan joka toinen kukan lehti tummalla ja joka toinen vaaleammalla violetilla --> valon ja varjon vaihtelua.

5) Anna työn kuivua. Vaihda vesi ja pese pensseli.

6) Sekoita vihreä väri ja kokeile suttupaperille. Maalaa lehdet vihreällä.

7) Anna työn kuivua.

8) Viimeistele työ piirtämällä ohuella mustalla tussilla orvokkien viivat.




6.lk Omenatyö

Työtä tehdessä harjoiteltiin havaintojen tekoa ja niiden sanoittamista (haettiin ulkoa omenat, joita haisteltiin, katseltiin, tunnusteltiin ja maisteltiin!), käsiteltiin värioppia, sommittelua, valoa ja varjoa sekä perspektiiviä. Tekniikoina sabluunapainanta pulloväreillä, kuivapastellit ja leiketekniikka. 


Ilotulitus (yhteinen työ)

Oppilaat värittivät monistuspaperisuikaleita "puolihuolimattomasti" vahaliiduilla raidallisiksi ja leikkasivat sitten niitä kärjestä kapeneviksi suikaleiksi (lyhyitä ja pidempiä). Sitten vain niitä latomaan kärki kohti keskipistettä (jotkut merkkasivat sen lyijykynällä, jotkut eivät). Loppuvaiheessa nopeutettiin edistymistä leikkaamalla ihan vain värillisiä piirustuspapereita suikaleiksi ja liimattiin niitä. Ohjeena oli, että lyhyemmät suikaleet piti liimata ensin ja pidemmät viimeiseksi reunoille.

6.lk Yhteinen auringonkukkatyö (heti elokuussa)

Tutustutaan van Gogh:n taiteeseen ja elämään
* alankomaalainen taidemaalari
* elinaikanaan 1853-1890 lähes tuntematon
* myöhemmin yksi tärkeimmistä eurooppalaisista kuvataiteilijoista, vaikutti uusien taidesuuntien syntyy
* töissä huomionkiinnittävät värit, voimakas siveltimenkäyttö ja ääriviivoin rajatut muodot.
* kuuluisat työt https://fi.wikipedia.org/wiki/Vincent_van_Gogh
* video: Meet Vincent (Aurngonkukkiin asti)
* https://fi.wikipedia.org/wiki/Auringonkukkia

Havainnoimme oikeita auringonkukkia ja taiteilijan siveltimen jälkeä sekä harjoittelimme värien sekoittamista.

Jokainen teki oman kukan, nopeat ehtivät tehdä taustan ja lisätyönä irtolehtiä. Ope kasasi teoksen.

Kukkien takana keskellä on sinistä piirustuspaperia, ettei kenenkään maalaus peittynyt kokonaan. Sekatekniikka; pullovärit ja vahaliidut. Koko 120cm x 150cm. Aikaa meni 3 x 2h.
 
 

Arkkitehtuurin ja muotoilun päivä (3.2.)

VALOKUVIA HELSINGISTÄ (KRISTO VEDENOJA)
https://www.instagram.com/helsinkifacades/

KUKA OLI ALVAR AALTO
Elokuvan traileri
Ihmiset kertovat
Säynätsalo Town Hall
Alvar Aallon kotitalo Helsingissä

TUTUSTUTAAN KESTOKULTTUURIIN
https://archinfo.fi/wp-content/uploads/2021/12/Kestokulttuuri-Alvar-Aallon-arkkitehtuurissa-ja-muotolussa_ArkMuoto2022.pdf

MITKÄ NÄISTÄ OLET NÄHNYT?
https://visitjyvaskyla.fi/alvaraalto/kohteet/

BONGAA ARKKITEHTUURIA JA MUOTOILUA
https://archinfo.fi/wp-content/uploads/2021/12/Bongaa-arkkitehtuuria-ja-muotoilua.pdf


Lähde: https://archinfo.fi/2021/12/arkkitehtuurin-ja-muotoilun-paivat-2022-kouluille-kestokulttuuri/

Kivilintujen maalaus

​KIVILINNUN MAALAUSOHJE
1. Kerää ja pese kivi
2. Maalaa kiveen pohjaväri tai kuvioita, mitä vain!
3. Maalaa silmät ja nokka eteen. Voit tehdä myös siivet kolmioina sivuille.

Maaleiksi sopivat akryyli- ja peite-/ guassivärit.

6.lk Taianomainen tähtikuvio

Vinkkinä muillekin onnistunut kuvistyöidea: Taianomainen tähtikuvio. Testattu kutosten kanssa. Ennen työn aloittamista, voidaan oppilaiden kanssa tutustua tähtitaivaan todellisiin tähtikuvioihin (Iso Karhu, esim. Otava). Työ voidaan tehdä esimerkiksi silloin, kun luokan kanssa tutustutaan ympäristöopissa avaruuteen.

Tässä ohjeet vaihe vaiheelta:

1. Paksumpi pahvi maalattiin sinisellä pullovärillä. Toimii myös, jos käyttää tummansinistä paperia, eli skippaa tämän pullovärivaiheen.

2. Valkoisella puuvärillä halutun eläimen ääriviivat ja pieniä tähtiä kuvion ympärille.

3. Kirkkailla puuväreillä vaihteleva värikuvio eläinkuvion ääriviivojen sisäpuolelle.

4. Lopuksi ihan vaan valkoisella taululiidulla kevyt rajaus seuraamaan valkoisen puuvärin reunaa ja pyyhkäisy sormella satunnaisista kohdista.

(5. Jos löytyy valkoista pulloväriä, voi sillä tehdä pieniä tähtiroiskeita taivaalle.)

4. lk Itämeri-työ

1. Rastitehtävät pareittain.
2. Tutkitaan Itämeressä eläviä kasveja ja eläimiä.

3. Hahmottele lyijykynällä merenpohja, kasvit, ja eläimet.
4. Väritä vahaliiduilla. 

5. Mieti, miten valo näkyy vedessä.
6. Maalaa tausta vesiväreillä käyttäen eri sävyjä.

4.lk Talventörröttäjä

Väritimme ensin valkoisella vahaliidulla pystyssä olevan puolikkaan A3-kokoisen vesiväripaperin alaosaan vähän lumihankea. Tämän jälkeen hahmottelimme hangesta törröttämään kuivuneen karhunputken, siankärsämön tms. kasvin ja vahvistimme sen ruskealla vahaliidulla. Ruskean vahaliidun yläpuolelle ja vähän päälle väritimme vielä valkoisella vahaliidulla pakkaslunta. 
 
Lopuksi laveerasimme työn taustan sinisellä ja joukkoon laitoimme hitusen punertavaa auringon kajoa luomaan. Märän laveerauksen päälle sirottelimme hieman suolaa rikkomaan laveerauksen jälkeä ja tekemään taustaan pakkasen kimalletta.


Talvikettu

Ennen työskentelyä kävimme läpi värioppia (päävärit, välivärit, vastavärit ja opettelimme välivärien sekoittamista.)
Ja itse työvaiheet:
1. Vaalea A3-paperi teipattiin maalarinteipillä reunoista pulpettiin, niin että työhön jäi lopuksi vaaleat "kehykset".
2. Paperiin maalattiin vesiväreillä vihreät reuna-alueet (kuusia varten) ja oranssi keskialue (kettua varten). Tässä työvaiheessa opittiin välivärien sekoittamista.
3. Työn kuivuessa piirrettiin lyijykynällä erillisille vahvoille kiiltäville papereille kuusi ja kettu/kettuja ja kuu, jos sellaisen halusi. Kuuset, ketut ja kuu leikattiin irti ja kiinnitettiin sinitarroilla vihreiden ja oranssin alueiden päälle. (Kuu kiinnitettiin vaaleaan kohtaan, jota ei oltu maalattu.) Opittiin samalla käsite sabluuna.
4. Pulloväreillä (valkoinen, sininen ja musta) töpöteltiin superlonpalan avulla hanki ja taivas. Opeteltiin samalla sävyjen sekoittamista.
5. Työn kuivuttua irrotettiin sabluunat ja reunateipit. Lopuksi lisättiin yksityiskohtia liituväreillä ja puuväreillä.
6. Viimeisenä sai lisätä lumisateen, joka tehtiin nuppineulan nuppipäällä dippaillen valkoiseen pulloväriin.